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  • 简介:摘要近年来随着信息化技术的快速发展,医学领域与其他领域一样,逐步迈进大数据时代。大数据其实早已存在,传统的医书、人口普查、所有疾病的预防、治疗、转归等本质上都是数据的体现。但近30年互联网技术的快速发展、各种技术的全面革新使全世界数据的采集、存储和共享成为可能。大数据引起人们关注的主要原因在于它隐藏着具有丰富价值的信息,将改变人类的工作和思维方式。如何挖掘这些信息并将其与医疗临床、教学、科研等的发展相结合是近年来探索的热点。导师和研究生应不断研究并快速面对这种改变和挑战,与时俱进,更新教和学的理念,推动医学研究生培养的改革和发展。

  • 标签: 大数据 医学生 培养
  • 简介:摘要传统的医学教育与实际工作存在一定的差异,为此,现代医学对于临床医学生的教学工作的改革工作一直在推进。本文以胜任力为切入点对临床医学生的口腔教学进行研究探讨,对现代临床医学生的培养目标以及相应的实践方法,并且提出完善的评价模式。

  • 标签: 临床医学生 口腔教学 胜任力
  • 简介:摘要:近年来随着信息化技术的快速发展,医学领域与其他领域一样,逐步迈进大数据时代。大数据其实早已存在,传统的医书、人口普查、所有疾病的预防、治疗、转归等本质上都是数据的体现。但近 30年互联网技术的快速发展、各种技术的全面革新使全世界数据的采集、存储和共享成为可能。大数据引起人们关注的主要原因在于它隐藏着具有丰富价值的信息,将改变人类的工作和思维方式。如何挖掘这些信息并将其与医疗临床、教学、科研等的发展相结合是近年来探索的热点。导师和研究生应不断研究并快速面对这种改变和挑战,与时俱进,更新教和学的理念,推动医学研究生培养的改革和发展。

  • 标签: 大数据 医学生 培养
  • 简介:摘要学科竞赛是高校培养学生创新能力的重要途径,可以有效培养和提升大学生的创新意识和创新能力。本文结合武汉大学参加第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的体会,浅析学科竞赛对医学生创新能力培养的促进作用。

  • 标签: 学科竞赛 医学生 创新能力培养
  • 简介:摘要:学科竞赛是高校培养学生创新能力的重要途径,可以有效培养和提升大学生的创新意识和创新能力。本文结合武汉大学参加第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的体会,浅析学科竞赛对医学生创新能力培养的促进作用。

  • 标签: 学科竞赛 医学生 创新能力培养
  • 简介:摘要:学科竞赛是高校培养学生创新能力的重要途径,可以有效培养和提升大学生的创新意识和创新能力。本文结合武汉大学参加第五届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛的体会,浅析学科竞赛对医学生创新能力培养的促进作用。

  • 标签: 学科竞赛 医学生 创新能力培养
  • 简介:摘要该文就学习《交流技能学》的感受,提出了自身对于医患沟通能力提升的思考。本文首先反观医学生医患沟通认知现状,提出了医学生要高度重视医患沟通认知的学习,然后简述了当代医患关系的现状,并结合近日发生的上海仁济医院冲突事件,阐述了医患沟通对改善医患关系的意义。笔者根据学习所得,从医学生视角,讲述了医患沟通的重要性;并从医学生自身培养、医患沟通技能技巧的掌握、医学院校课程设计、法制教育的推行等四方面提出了自身对于医患沟通与交流技巧提升方式、方法的认识。

  • 标签: 医患关系 医患沟通 医学生 交流技巧
  • 作者: 刘斌
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第1期
  • 机构:      (大庆医学高等专科学校 黑龙江大庆 163312)  【摘 要】对高职医学生进行生命态度的研究是势在必行,本研究将以高职医学生为主要对象,进行自伤行为对生命态度的影响的调查研究,结果显示,高职医学生在生命的意义意识方面表现为自我意识越强烈,为达到目标的意志越强烈,而产生对生命的保护意识越强烈,出现自伤行为就会越小。  【
  • 简介:摘要随着对大学生心理健康问题的日益重视,加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质已成为高等教育的主要内容。中医药大学生肩负着承前启后、振兴中医药、走向世界的历史使命。不同的教育培养模式使中医专业学生有其独特的心理状态。针对中医药大学生心理特点,探讨大学生的心理健康状况及其影响因素,加强学生的心理教育,提出教育对策,以帮助中医药大学生心理素质的培养。

  • 标签: 中医药专业 大学生 心理现状 健康教育 对策
  • 简介:【摘要】随着对大学生心理健康问题的日益重视,加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质已成为高等教育的主要内容。中医药大学生肩负着承前启后、振兴中医药、走向世界的历史使命。不同的教育培养模式使中医专业学生有其独特的心理状态。针对中医药大学生心理特点,探讨大学生的心理健康状况及其影响因素,加强学生的心理教育,提出教育对策,以帮助中医药大学生心理素质的培养。

  • 标签: 中医药专业 大学生 心理现状 健康教育 对策
  • 简介:摘要随着时代发展和人们生活质量的不断提高,培养综合素质型人才是国家发展和社会进步的必要条件,对于提高新时代中小学生的核心素养成为当今社会的重要问题,通过心理健康教育是提高小学生核心素养的必要途径,通过学校和家庭的共同努力以促进小学生提高核心素养,对于国家整体教育事业的发展以及社会的进步具有极大的促进作用。

  • 标签: 心理健康教育 小学生 核心素养
  • 简介:摘要目的对县城中小学生健康体检结果进行调查分析,从而制定出中小学健康干预措施。方法对苍梧县4所中学和4所小学共计12564例学生进行健康体检结果调查分析,并对以下疾病状况进行有效地统计营养状况、视力情况、口腔等。结果中小学男生营养状况相比于女生在数值上较大,且肥胖、超重层次的人数也较多,女生患有营养不良的比例较大,中学男女生与小学男女生营养状况相互比较具有明显的差异性,因此具有一定的统计学意义;中小学女生存在视力问题以及口腔疾病的人数多于中小学男生近视人数比例,患有沙眼的中小学男生比例大于女生,同样存在差异性,具有统计学意义。结论苍梧县2016年中小学生出现营养不良、肥胖、视力不佳、沙眼、龋齿等疾病的概率较大,需要从多个方面加强中小学生健康知识普及,让学生在实际学习过程中能够意识到保持身体健康的重要性。

  • 标签: 中小学生 健康体检 结果调查分析
  • 简介:摘要:通过高职医学生的自伤行为的调查,从而掌握学生的心理健康情况,本研究将以高职医学生为主要对象,对有无自伤行为的高职医学生的应对方式进行研究,结果显示,高职医专学生解决问题能力强善于求助的发生自伤行为的可能性低;容易自责、爱幻想、遇到困难和挫折喜欢退避和合理化的发生自伤行为的可能性高。

  • 标签: 高职医学生 自伤行为 应对方式
  • 简介:目的了解甘肃省某高校大学生的抑郁情绪发生情况,分析其影响因素,为高校有效开展心理教育工作提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法抽取甘肃某高校在校大学生,使用一般情况调查表及宗氏抑郁自评量表(SDS)进行调查,并对抑郁情绪影响因素进行单、多因素分析。结果共调查甘肃某高校734名在校大学生,其中男生351人、女生383人。抑郁情绪发生率为33.51%(246/734),其中轻度抑郁情绪占59.76%、中至重度抑郁情绪占40.24%。Logistic回归分析结果显示,大学男生抑郁情绪发生的可能性是女生的1.377倍;每月生活费<1000元的大学生发生抑郁情绪的可能性是每月生活费1000~1499元大学生的1.551倍;家庭所在地为农村的大学生发生抑郁情绪的可能性是城镇的1.500倍;不能积极进行自我调节的大学生发生抑郁情绪的可能性是能积极进行自我调节大学生的3.849倍。结论甘肃省某高校在校大学生抑郁情绪发生率较高,性别、家庭所在地、每月生活费及能否积极进行自我调节是其主要影响因素,应采取有效的干预手段以缓解大学生的抑郁状况。

  • 标签: 大学生 抑郁 因素分析 统计学
  • 简介:摘要:随着时代发展和人们生活质量的不断提高,培养综合素质型人才是国家发展和社会进步的必要条件,对于提高新时代中小学生的核心素养成为当今社会的重要问题,通过心理健康教育是提高小学生核心素养的必要途径,通过学校和家庭的共同努力以促进小学生提高核心素养,对于国家整体教育事业的发展以及社会的进步具有极大的促进作用。

  • 标签: 心理健康教育 小学生 核心素养
  • 简介:【摘要】 目的:总结并归纳心理因素对女大学生原发性痛经的影响。方法:本文在我校医务室所收原发性痛经的女大学生中随机挑选出 60例患者,时间选取为 2017年 3月至 2018年 3月。采用随机分组法将患者分组,分为对照组和探究组,每组 30例。常规方案治疗对照组患者,在对照组基础上结合心理辅导施予探究组患者。整理两组数据,比较两组治疗后多项指标(包括焦虑、抑郁情绪评分,患者疼痛程度及治疗效果等多项内容)。结果:联合心理辅导的探究组患者焦虑、抑郁情绪评分和经期疼痛评分均明显低于对照组,组间比较( P<0.05),差异有统计学意义;联合心理辅导的探究组患者治疗总有效率为 96.67%( 29/30),明显高于对照组的 73.33%( 22/30),组间比较( P<0.05),差异有统计学意义。结论:心理因素对女大学生原发性痛经的疼痛程度和治疗效果密切相关,应重视心理辅导,改善患者心理状况,降低患者疼痛程度,提高临床治疗效果。

  • 标签: 心理 因素 女大学生 原发性 痛经 影响
  • 简介:摘要运用问卷调查方式对药学专业大学生人文素质教育现状进行抽样调查。从人文素质对大学生健康成长的重要性、校园文化对大学生人文素质的重要性、专业课程对学生人文素质的重要性等3个方面进行调查。通过分析调查数据,讨论了高职药学专业人文素质教育的现状,提出了高职药学专业大学生人文素质教育的对策。

  • 标签: 高职 药学 人文素质
  • 简介:摘要通过高职医学生的自伤行为的调查,从而掌握学生的心理健康情况,本研究将以高职医学生为主要对象,对有无自伤行为的高职医学生的应对方式进行研究,结果显示,高职医专学生解决问题能力强善于求助的发生自伤行为的可能性低;容易自责、爱幻想、遇到困难和挫折喜欢退避和合理化的发生自伤行为的可能性高。

  • 标签: 高职医学生 自伤行为 应对方式
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