学科分类
/ 25
500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-02
  • 简介:中西方学者已经调查研究了大量的汉语方言,高本汉先生对上古汉语语音和中古汉语语音的构拟,汉语语音学和音韵学在汉语语言研究领域中

  • 标签: 二十世纪欧洲 欧洲汉学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-03-23
  • 简介:这里只说伯希和以及中国学者对失去汉学中心的焦虑,而其中最為焦虑者当属陈垣,伯希和与中国学者结缘

  • 标签: 中心焦虑 失去汉学 汉学中心
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-07-05
  • 简介:《中华帝国晚期的城市》一书的译者把日本学者林友春的论著译为,如商务版《草原帝国》所加译者注中曾多次引用史料考订出原著使用材料的讹误之处,商务印书馆翻译出版的法国学者勒内·格鲁塞的《草原帝国》(1998年)一书中第172页有语

  • 标签: 汉学论著 翻译规范 规范探讨
  • 简介:摘要十八大以来,“立德树人”作为教育的根本任务1,明确规范了教育存在的意义和价值,为进一步做好新形势下的德育工作指明了正确方向、提出了更高的要求。一方面,“立德树人”作为我国新时代的人才培养基本方略,是一个内在结构严密的培养体系;另一方面,“立德”,并不是单一思想指向,它既包括学生之德育,又包括师德之建设。在新时代新要求的形势和抉择面前,武汉学院时刻秉承“明德创新、解行并进”的校训,统一思想,形成合力,通过全人发展教育理念及实践模式,培养发展学生成为“启知敏行、卓见未来”的全方位人才,将武汉学院“明师、明生、明校”的使命贯彻落实,把大学“立德树人”的根本任务和实现伟大的中国梦结合起来。

  • 标签: 立德树人 全人教育 青年学生发展
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-14
  • 简介:对于中国文化问题,崔之元对后殖民时代对现代性问题、中国当代问题中的西方中心观、[95]新世纪中国形象的制度创新问题,李欧梵《当代中国文化的现代性和后现代性》

  • 标签: 后殖民反思 后现代后殖民 汉学界后现代
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-07
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-01-22
  • 简介:在《当代中国文化的现代性和后现代性》中,[36]中国文化的现代化问题,周蕾的文化批评中的非中国性情结

  • 标签:
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-07-03
  • 简介:如果说葛兰言只是研究方法脱离中国历史及史学,按照当代中国学者同样的方法与观念治中国学术,他们认为一位研究中国问题的西方学者

  • 标签: 国际汉学 汉学趋势 趋势偏向
  • 简介:摘要近年来,随着科技的迅速发展,机电工程在各类工程建设中的重要性越来越明显,其直接关联着整体工程项目的工期、质量、投资与预期效果。对此,本文首先分析了机电工程项目管理的发展趋势,之后对机电工程项目管理的策略进行了相应的阐述,以供参考。

  • 标签: 机电工程 管理 策略 发展趋势
  • 简介:明治时期日本外交官、著名汉学家竹添井井于1876年游历了中国的巴蜀地区,其后撰写出的汉文游记——《栈云峡雨日记并诗草》包含了大量他对于近代中国社会问题的考察。以竹添井井游历重庆时的见闻为切入点,不但可以发现其笔下重庆独特的自然风光、人文景观;还可以透过日本人的视角观察近代重庆社会存在的问题,进而探讨竹添巴蜀之行与近代重庆开埠的关系。

  • 标签: 竹添井井 《栈云峡雨日记并诗草》 近代重庆
  • 简介:摘要我国的教育学者叶圣陶曾经说过“什么是教育,用简单的话来说,就是培养学生形成良好的习惯。”至此,小学教师在开展思品课的过程中,也应意识到这一点,应充分的借助思品课的价值、特点等,来帮助学生养成好习惯、改掉坏习惯,将学科价值发挥到最大,为学生的健康成长、全面发展助力。基于此,本文将以此为话题,对解决学生习惯养成问题的策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

  • 标签: 思想品德课 解决问题能力 培养研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要习惯是一种自然行为,良好习惯的培养离不开养成教育。高中阶段注重通过校园班级文化建设、明确纪律规范、提升教师个人素养等方面的工作开展学生良好习惯的养成教育,对于夯实学生人生文化基础、培养自主发展能力、提升社会参与意识、促进学生的核心素养发展具有重要作用。

  • 标签: 高中习惯养成核心素养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文从教学中遇到“怪学生”谈起,再举自育自学实验过程中发生的几个小案例,得出“为人师者在教学中要多一份耐心,理解和爱心,就能让怪学生变成乖学生”的结论。

  • 标签: “怪学生” 自育自学 小组推荐 小组合作
  • 简介:摘要新课程下高中语文教学中学生问题意识培养通过问题的发现和解决,完成教学的基本任务,激发学生的问题意识,培养学生发现问题、解决问题和自主、探究、合作学习的能力。构建新课程标准下的高中语文问题教学已势在必行。

  • 标签: 高中 语文课堂 教学 问题意识
  • 简介:

  • 标签: