简介：摘要：生物医学工程是工程科学和生物医学交叉融合形成的独立学科。随着学科的发展和新技术的不断涌现，BME在提升医疗装备制造水平、增强医疗诊断能力及改善医疗服务质量等方面发挥着重要作用。人才是未来取得竞争优势的关键，实践教学是BME学科人才培养的重要抓手。面对日益复杂的竞争态势和医疗装备制造产业转型升级的趋势下，如何以产业需求为导向，创新实践教学方式方法，培养出更加适应学科和产业发展需要的复合人才成为需解决的重要议题。

简介：【摘要】 目的探讨生物医学工程技术人员在医院中发挥的作用。方法根据生物医学工程学科特点，分析生物医学工程技术人员在医院中发挥的作用及胜任高新技术下医疗设备需具备能力，保障医疗设备正常运作。结论在社会发展和科技进步进程中，医疗设备科技含量的升高，使得生物医学工程科学在医院中发挥着十分重要作用，通过分析生物医学工程技术人员所具备专业能力在医院中发挥作用，促进医院更好发展。

简介：

简介：摘要：时代的快速发展，对于人才的需求也越来越趋向于多元化，这也在很大程度上为高职院校人才的培养提出了较高的要求。医学学生对于专业性的要求非常高，不仅仅要掌握基础性的医学知识，而且还要具备较强的实践能力。在高职医学专业中，细胞生物学与医学遗传学是最根本的学科，掌握基础性医学知识是学生必须要做到的。如何才能使医学专业学生对于细胞生物学与医学遗传学产生浓厚的兴趣，就成为了重点。为此本文针对高职细胞生物学与医学遗传学教学改革进行了分析。

简介：摘要：目的为了探析分层教学法在细胞生物学和医学遗传学教学中的应用效果情况。方法以某学校临床专业两个班级的学生为研究对象，一班为对照组，二班为实验组，一班对照组采用传统的教学方法，二班实验组采用的是分层次教学方法，分别对细胞生物学和医学遗传学教学效果进行分析，根据考试成绩和调查问卷的结果进行评估分析。结果采用分层次教学方法的实验组班级中最低分数和平均分数以及及格率和优秀率均高于一班的对照组学生成绩；而问卷的结果也显示分层教学法的认可度更高。结论分层教学法可以有效的提高细胞生物学和医学遗传学教学的效果，提高学生们的成绩，值得在教学中进行推广。

简介：摘要： 生物安全属于一门新兴学科，在实验室安全防护中具有重要的应用意义，通过为检验人员提供有效的防护措施，从而有效避免发生生物安全危害。近几年的发展过程中。随着医学技术在不断的发展进步，检验工作人员需要完成的检验任务也在不断地增多。因此，相关检验检测人员必须提高对生物安全问题的重视，不断完善改进实验室生物安全规章制度，确保医检验检测工作人员能够拥有更具有安全性的研究环境。

简介：摘要：目的 探讨医学检验实验室生物安全防护措施。方法 分析医学检验实验室生物安全现状，通过分析找出存在的安全隐患及问题。结果 医学检验实验室安全防护设施和设备陈旧，实验室生物防护监管力度不足，安全防护意识薄弱，这些是导致安全问题发生的关键问题，也是制约实验室生物安全防护发展的主要因素。结论 通过对医学检验实验室生物安全防护现状的分析，应采取严格规范的防护措施，提升医学检验实验室生物安全防护水平。

简介：【摘要】食品问题和药品问题与广大人民群众的健康和生命安全关系息息相关，关系着国计民生，应当受到各界人士的重视。在当代社会，现代分子生物学技术广泛应用于食品和药品的研究和监测方面，对食品药品安全起到十分重要的监督作用。本文将对现代分子生物学技术在食品与药品微生物的检测应用进行简要分析，探求其在食品药品微生物检测中的应用效果。

简介：摘要：目的 :探讨采取病案导学式教学在重症医学带教中的应用。方法 :对 2018年 10月 ~2019年 11月在我院实习的 50名实习护生进行随机分组，对照组采取传统教育模式，观察组采取病案导学式教学模式，比较两组成绩及对教学方式的认可情况。结果 :观察组理论成绩、时间成绩及病例分析成绩均显著高于对照组， P<0.05。观察组教学方式认可度更优， P<0.05。结论 :病案导学式教学模式在重症医学科教学中效果显著，有利于提高实习生的综合技能，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨临床微生物学的检验在医院感染检测中的应用效果，由此来对实际的应用提供依据。方法：选取某所医院于2018年5月到2020年6月所收治的众多患者作为整体，从中随机性的抽取100例患者作为本次实验的研究对象，所选取的100名患者还要分为两组，分组依据是检验方法的不同，根据检验方法采用传统检验和临床微生物学检验分为一般组和观察组，每组患者人数均为50人。之后对于两组患者的疾病感染率进行对比分析，由此来得出相应的结论。结果：两组实验人员通过不同的检验方法以及治疗之后，经过相同的时间后进行观察，可以发现观察组患者的疾病感染率明显的优于一般患者组，同时两组实验所得到的数据均在统计学差异中（P小于0.05）。在此过程中，通过对于数据的分析可以得出一般患者组的疾病感染率为百分之二十，观察组患者的疾病感染率为百分之八。结论：通过对于实验结果各项数据的对比分析之后，可以得出如下的结论，相较于传统的检验方式，患者经临床微生物检验方式治疗之后的疾病感染率有了明显的降低，因而对于患者恢复有着较好的作用，其临床作用效果显著。

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简介：摘要：目的：探讨案例教学法在临床微生物学检验课程中的应用效果。方法：选择2017-2019年在本院实习的临床检验专业的90名学生进行研究。案例指导方法主要由学生进行，并以案例为基础的理论指导，并在理论指导的基础上介绍典型的医疗案例，理论知识，引导学生通过提问找到问题的答案，评估理论知识和微生物测试结果，并使用问卷调查他们的教育状况。结果：实施案例教学后，学生的理论知识得分和微生物学测试得分均有所提高，实施前后差异均有统计学意义（P<0.05）。同时，促进了学生的学习主动性，沟通与协作能力以及收集医学信息和分析问题，解决问题，思维能力的培养。结论：在临床微生物学测试教学中引入案例研究模式，不仅将理论知识与临床实践有机地结合在一起，以最大限度地提高学生的学习主动性，而且还促进了学生的互动与合作，而且还帮助培训学生收集医疗信息，分析和解决问题的能力。

简介：【摘要】 目的 评价循证检验医学结合学业导师制在医学检验临床实践过程中教学效果。方式 将2017-2019年74名见习学习者分成两组，每组37名，试验组采用循证检验医学结合学业导师进行讲学，对照组采取传统教授式讲学，实习结束后，采取理论知识考试、试验技能大赛、微信调查问卷等方式对教学效果评估。 结果 试验组理论知识测验、实践运用、微信调查问卷反馈成绩明显优于对照组，差别有统计学意见（P0.05）。 结论 循证检验医学结合学业导师制在检验专业教学中起到非常重要的作用，不光提高学习者的学习效率和学习能力，而且增长讲师讲学能力和带教程度，并且对教与学相互均有互进作用。

简介：摘要：现阶段，随着科学技术的迅猛发展，在医学领域相关技术和设备有了不断的创新和升级，为医疗事业的良性发展做出了极大的贡献，其中，放射医学技术与医学影像技术是特别典型的创新技术，在临床治疗过程中得到有效应用，为临床诊断和治疗提供了巨大的帮助有十分显著的促进作用，对于许多疑难杂症的治疗都开辟了全新的路径。由此，本文有针对性的探讨和分析放射技术与医学影像技术的相关内容，希望本文的分析能够为同行提供一定的参考。

简介：摘要： [目的 ]探讨医学生烦恼的现状、主要问题和解决途径。 [方法 ]利用文献计量学、共词分析、引文分析等方法检索文献。 [结果 ]医学生的烦恼主要包括学习成绩、就业方向、人际关系等，应从学生、学校、社会多角度采取措施进行改善。 [结论 ]医学生烦恼影响其学习及今后的职业规划，应得到学校及社会多重重视。

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简介：摘要： 医学检验实验室内涉及诸多管理内容与精密仪器，所以针对它的管理具有特殊性且相当复杂，需要深度结合医学检验实验室管理特点展开管理过程，深度分析其中所存在的各种管理问题，实现管理优化改进。本文中首先探讨了医学检验实验室安全管理的相关现状，然后对实验室的质量管理、仪器设备与试剂管理、人员管理等等进行了全面策略探析，希望以此保证医学样品检验工作顺利推进，夯实医学检验实验室这一医学科研工作的重要基础阵地作用。

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简介：摘要：20世纪末，生物工程技术已开始被应用到制药领域。直至21世纪，科技技术得到了迅猛的进步，也使得生物制药工程得到了巨大的发展。生物工程制药的领域繁多，涉及到生物学、医学、微生物学等等，且具有很大的综合性，这也是生物制药工程得以突飞猛进发展的原因之一。

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