简介:摘要:目的: 以 67 份病历首页为例,分析 HQMS (医院质量管理系统)网络直报的质量 。 方法: 选取 2019 年 1 月 -2020 年 4 月之间我院书写完成的病历首页 67 份,对其进行回顾分析,依据临床病历书写规范标准进行首页质量分析,按 HQMS 的上报病历首页数据的要求,对本文目前信息网络直报病历首页填写质量进行分析。 结果: 67 份病历中,有缺陷病历首页 15 份,占比为 22.39% ,其中包含基本情况 3 ( 20.00% )份、主要诊断填写 3 ( 20.00% )份、操作填写 3 ( 20.00% )份、疾病与手术操作分类 1 ( 6.67% )份、医师签名不及时 4 ( 26.67% )份、其他错误 1 ( 6.67% )份。 结论: 依据临床病历首页填写出错问题,有针对性的医师、病历编码人员进行培训,建立病历首页质量监控体系,增设病历质量控制等多项改进措施,继而促使病历首页质量提升。
简介:摘要:本文从医院计算机网络建设的重要作用入手,分析医院计算机网络安全管理中常见的问题,探讨提高医院计算机网络安全管理水平的应用措施,为推动医院现代化建设提供一些助力。
简介:摘要:虚拟健康卡 (即电子健康卡 )是基于电子健康档案、电子病历和三级信息平台,实现跨机构、跨地域信息互通共享以及开展医疗协同服务所必须依托的个人信息基础载体。本文基于国家居民健康卡整体技术架构,以无锡市第三人民医院居民健康卡注册管理系统为载体,介绍电子健康卡的生成与管理。
简介:【摘要】目的 探究网络环境下以问题为导向教学( problem-based learning, PBL)模式在影像诊断学实习中的开展及应用效果。方法 选取我院 241名 5年制影像诊断专业学生 作为观察对象,未实施PBL教学模式时收编的 119名护生采用常规教学法,同时将其列为常规组;实施 PBL教学的 122名学生列为 PBL组。对比两组学生的考核成绩及自我学习评价情况。结果 经教学, PBL 组的理论知识与实践操作得分均明显高于常规组( P < 0.05)。 PBL组学生自我评价调查问卷中对提高自主学习能力、提高学习兴趣、强化语言表达能力、学会合理分配学习时间、提高团队合作能力、提高知识迁移能力、提高疾病诊断专业水平的得分均明显高于常规组( P< 0.05)。结论 网络环境下 PBL教学模式在影像诊断学中可以显著提升实习学生的学习质量,学生对该模式具有较高的认同度,因此该教学模式具备推广价值。
简介:摘要:目的 :探究临床药学抗感染会诊效果的系统性评价。 方法 : 本次实验中,于我院各科室选择 127 例需要接受抗感染治疗的患者作为研究对象,均对患者实施临床药学抗感染会诊,并分析抗感染会诊的得出的药物使用方案使用率及治疗有效率。 结果 : 127 例患者中,共有 121 例患者采用了会诊药物方案,采用率( 95.27% ); 121 例患者中,治疗效果达到治愈者 83 例,占比( 68.59% ),好转 33 例,占比( 27.27% ),无效 5 例,治疗有效率( 95.86% )。 结论 : 在对患者实施会诊药物方案后可有效提高治疗有效率,应用价值高。
简介:摘要: 以 CT 图像为研究对象,以 MATLAB GUI(Graphical UserInterface) 的集成开发环境为工具,对图像进行了增强、滤波、边缘检测、图像分割和形态学处理操作。用 MATLAB GUI 实现了数字图像处理的用户界面系统。结果证明,以数字图像处理技术为基础,利用 MATLAB 图像处理工具箱和图形用户界面开发环境开发出的系统对医学 CT 图像有着良好的质量改善作用。
简介:【摘要】目的: 探究分析系统护理干预在儿童预防接种中的应用。 方法: 选取 2019 年 2 月到 2019 年 12 月期间到我院进行疫苗接种的儿童共计 80 例作为观察对象,利用电脑分组法将所有儿童分为实验组( n=40 )和对照组( n=40 ),对照组儿童给予常规的接种护理,实验组儿童在此基础上给予系统化护理的内容,对比两组儿童的配合度、不良反应率和家长满意度。 结果: 实验组儿童接受系统化护理后,配合接种的依从性更高,且不良反应率更低,家长的满意度更高,差异具有统计学意义( p < 0.05 )。 结论 : 系统化护理干预应用于儿童预防接种的过程中,能够确保儿童尽量配合接种工作,减少相关不良反应,具有较高的临床价值,值得基层医院推广适用。