简介:目的探讨重庆市初中生的自我意识发展现状及影响因素,为实际教育教学方法提供依据。方法采用田纳西自我概念量表对重庆市非毕业年级的306名初中生进行问卷调查。结果初一学生在道德自我、心理自我、社会自我上得分高于初二学生,而在自我批评上得分低于初二学生(P〈0.05或P〈0.01);女生在道德自我、自我认同及自我行动上得分高于男生(P〈0.05或P〈0.01);不同成绩初中生在自我意识各因子上得分不尽相同,除自我批评外,在部分因子上成绩上等生得分高于中、下等生,中等生得分高于下等生。结论在自我概念上,初一学生比初二学生积极,女生比男生积极,成绩好的比成绩差的积极。
简介:摘要目的探讨健康教育对农村冠心病患者的影响。方法总结我院自2008年—2010年间对农村冠心病人的健康教育,从改变患者的不良行为和饮食习惯、合理安排休息与运动,保持情绪稳定,掌握疾病知识和用药知识等。结论全面系统的健康教育使农村冠心病患者增强了自我保健意识,提高了其生活质量和生活满意度。并增强了其自我保健意识。
简介:摘要目的探析高血压病患者应用社区护理干预对自我保健意识及血压的影响。方法选择2016年7月~2018年6月在我社区卫生院接受治疗的80例高血压病患者为观察目标,根据随机硬币法分为对照组(n=40)、试验组(n=40)。对照组患者应用常规健康宣教,试验组患者应用社区护理干预,对比分析两组患者自我保健意识及血压水平。结果试验组血压控制、体重控制、饮酒控制、不吸烟、运动、限盐情况均优于对照组,差异显著(P<0.05)。试验组干预后收缩压、舒张压水平均低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论高血压病患者应用社区护理干预后,能够显著提高患者自我保健意识,降低患者血压水平,值得进一步应用与借鉴。