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  • 简介:【摘要】目的 研究改善老年帕金森病患者认知功能的护理方式。方法 选择 2018年 4月— 2018年 10月在我院中接受治疗的老年帕金森病患者 80例,依照住院时间平均分为甲组与乙组,前者给予精细支持护理,后者给予普通护理,对比两组患者的认知功能的恢复情况与护理满意度。结果 甲组患者的定向力、执行力、抽象能力、命名能力、延迟回忆、注意力、语言能力显著高于乙组患者,两组有明显差异,具有统计学意义 (P

  • 标签: 精细支持护理 老年帕金森病 认知功能障碍
  • 简介:摘要目的研究改善老年帕金森病患者认知功能的护理方式。方法选择2018年4月—2018年10月在我院中接受治疗的老年帕金森病患者80例,依照住院时间平均分为甲组与乙组,前者给予精细支持护理,后者给予普通护理,对比两组患者的认知功能的恢复情况与护理满意度。结果甲组患者的定向力、执行力、抽象能力、命名能力、延迟回忆、注意力、语言能力显著高于乙组患者,两组有明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。甲组护理满意人数显著高于乙组护理满意人数,甲组临床护理满意度为95.00%,乙组临床护理满意度为62.50%,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论精细支持护理能够切实改善老年帕金森病患者认知功能障碍,为一种高效的护理方式,值得广泛利用。

  • 标签: 精细支持护理 老年帕金森病 认知功能障碍
  • 简介:摘要目的研究麻醉方法对老年创伤患者术后早期认知功能的影响。方法选取2017年1月~2018年1月在我院接受股骨手术治疗的86例患者,将其随机分成观察组和对照组。其中,对照组有43例患者,在手术中采取全麻;观察组有43例患者,在术中采取的是单侧腰-硬的联合麻醉。对其术前1d以及术后1d的智力情况进行检查评定。对其在麻醉前后发生MMSE的概率进行分析比较。结果观察组和对照组患者术前的MMSE评分相近,对比差异不具有统计学意义(P>0.05);与术前相比,两组患者的MMSE评分明显下降(P<0.05)。结论全麻患者术后早期MMSE评分下降较椎管内麻醉者明显。术后认知障碍的发生率明显高于椎管内麻醉者。术后认知功能在术后ld-3d基本能恢复正常。

  • 标签: 麻醉方式 老年创伤患者 早期认知功能
  • 简介:摘要目的观察比较不同麻醉方法对老年患者髋关节置换术术后认知功能障碍的影响。方法选择2016年8月~2018年7月我院收治的行髋关节置换术治疗的老年患者88例作为本次的研究对象,按照麻醉方式不同将其分为两组全麻组和对照组,每组患者44例。全麻组患者采用全身麻醉方法,对照组患者实施硬膜外麻醉方法。比较两组深静脉栓塞、认知功能障碍、肺部感染等并发症发生率;比较两组患者术前、术后12h、术后24h及术后48h的认知功能评分。结果全麻组患者并发症发生率为22.73%,明显高于对照组的4.55%,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,全麻组术后12h、术后24h的认知功能评分均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。两组术后48h的认知功能评分之间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论与全麻比较,硬膜外麻醉对老年患者髋关节置换术术后认知功能影响较小,术后并发症发生率较低,值得进行广泛的临床推广。

  • 标签: 全身麻醉 硬膜外麻醉 老年 髋关节置换术 认知功能障碍
  • 简介:摘要目的比较不同麻醉方式对老年前列腺电切术后患者认知功能及应激反应的影响。方法选择我院2016年3月-2018年9月收治的行前列腺电切术治疗的老年前列腺增生患者88例为研究对象,随机分为联合组和对照组,每组44例。联合组患者全麻联合硬膜外神经阻滞,对照组患者采用全麻。比较两组术前和术后1h、6h、1d及3d的简易智力检查量表(MMSE)评分。检测并比较术前、术后第1天、3天外周血白细胞介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子(TNF-α)水平。结果与术前比较,两组患者术后1h、6h及1d的MMSE评分均明显降低(P<0.05)。与对照组比较,联合组术后1h、6h、1d及3d的MMSE评分均明显升高(P<0.05)。与术前比较,两组患者术后1d、3d的IL-6以及TNF-α等炎症因子水平均明显升高(P<0.05)。联合组患者术后1d、3d的IL-6以及TNF-α水平较对照组降低(P<0.05)。结论硬膜外联合全身麻醉能改善老年前列腺电切术后患者认知功能,减轻应激反应。

  • 标签: 全身麻醉 硬脊膜外腔阻滞麻醉 前列腺电切术 认知功能 应激反应
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  • 简介:老年人控制体重对预防心脑血管疾病有一定意义,但对于患有认知功能障碍的老人而言,刻意减肥弊大于利。多项研究表明,认知障碍程度相同的老人,体重越低,死亡风险越高。如果体重下降较快,不但预示着未来数年内认知功能会出现快速衰退,同时也提示死亡风险会增加。

  • 标签: 认知功能障碍 减肥 心脑血管疾病 控制体重 死亡风险 认知障碍
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  • 简介:摘要目的研究分析妇女保健认知的影响因素。方法研究应用我院自制的调查问卷,对1100例参与研究的女性进行保健知识认知情况调查。结果保健知识(58.89±6.32)分,妇科保健(8.67±2.23)分,卫生保健(11。56±3.12)分,计划生育(8.33±2.66)分,优生优育(10.56±3.00)分,孕期保健(10.92±2.66)分,产褥期保健(9.32±2.82)分。孕期保健、卫生保健、年龄之间比较存在统计学差异(P<0.05)。结论做好妇女的保健知识宣讲工作,有效提高女性对妇科保健知识的认知程度,可以提高该地区女性的总体健康水平,有利于提高全体国民素质。

  • 标签: 女性患者 保健认知 研究分析
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  • 简介:【摘要】目的:调查分析妇产科护士对分娩镇痛认知及宣教情况,以提高对孕产妇的护理效果。方法:选取 2017年 9月 -2019年 4月在我院妇产科任职的 89例护士为研究对象,采用我院自制问卷调查表,调查妇产科护士对分娩镇痛的认知程度以及宣教情况。结果:根据调查结果统计分析得知,妇产科护士对分娩镇痛知识虽然有了解,但并不全面,对分娩镇痛对产妇胎儿的影响了解不足,同时护士获取分娩镇痛知识的主要来源为院内宣传,这不利于护士全面掌握分娩镇痛的相关知识。结论:医院需进一步加强对妇产科护士进行分娩镇痛知识宣教,以提高其对分娩镇痛的全面认识,从而帮助产妇更好的镇痛,提高产妇自然分娩率。

  • 标签: 妇产科护士 分娩镇痛 认知及宣教
  • 简介:摘要目的了解患者亲属对脑梗死疾病的认知情况,为护理人员对患者家属进行健康教育提供参考。方法随机选取40名脑梗死患者亲属采用自行设计的问卷进行调查分析。结果病因方面的情况脑梗死疾病的常见病因认晓率为50.0%;加重脑动脉硬化进展的疾病知晓率为37.5%.临床表现方面的情况脑梗死发病前常有头晕头痛的症状认知率为90.0%;脑血栓是脑梗死疾病中最常见的一种疾病的正确率为40.0%.相关治疗方面的情况CT是患者最常做的检查认知率为92.5%;活血化瘀是治疗脑梗死患者最常见的方法的正确率为55.0%;治疗脑梗死疾病的常用药物知晓率为27.5%.健康知识方面的情况戒烟限酒是患者必须做到的认知率为97.5%;定期门诊检查所需动态了解病人的情况认知率为45.0%.结论患者亲属对老梗死疾病的认知有待加强,尤其是加强患者亲属有关疾病的健康教育的宣传很有必要,只有这样才能让患者亲属更好地指导患者出院在家的康复护理,提高其生活质量,让患者尽早地回归家庭和和社会。

  • 标签: 脑梗死 亲属 认知
  • 简介:目的了解高龄老年人睡眠节律对认知功能及睡眠质量的影响。方法利用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和简易智能状态量表(MMSE)检查112例高龄离退休老年人的睡眠质量及认知功能,按睡眠节律分为早醒组、正常组、入睡困难组和混合组,按睡眠时间分为<5h组、5~8h组和>8h组。结果在PSQI的各因子中,日间功能障碍、睡眠障碍、入睡时间、催眠药物与MMSE因子中的即刻回忆、延迟回忆、命名、理解有显著相关性(P<0.05)。与正常睡眠节律的高龄老人相比,早醒组各项因子得分除定向力外,差异均无统计学意义(P>0.05),入睡困难组PSQI因子中的主观睡眠质量、睡眠时间和效率、入睡时间、催眠药物,MMSE因子中的理解、视空间觉差异有统计学意义(P<0.05),混合睡眠障碍组PSQI中的睡眠时间、入睡时间,MMSE中的即刻回忆、延迟回忆差异有统计学意义(P<0.05)。与睡眠时间5~8h的高龄老人相比,睡眠时间<5h组在PSQI总分、主观睡眠质量、睡眠时间和效率方面差异有统计学意义(P<0.05),睡眠时间>8h组在PSQI总分、入睡时间、睡眠时间和效率、睡眠障碍方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论应重视老年人睡眠节律的调整,对入睡困难的老年人可适当给予中短效镇静催眠药物,以达到调整睡眠节律,提高睡眠质量,增强记忆功能的作用。

  • 标签: 睡眠节律 认知功能 相关分析 睡眠质量 高龄老人
  • 简介:摘要目的为了减少实习护生针刺伤的发生,了解在校护生对护士针刺伤相关知识掌握情况,对她们进行针刺伤相关职业防护的系统性教育。方法对在校护理本科专业共160名护生采用问卷调查方式进行调查。结果大多数护生对针刺伤危害有正确认识,掌握防护措施,而对医院感染护理风险管理意识淡薄。针刺伤后执行护理风险管理职业防护报告制度,报告程序,建档进行风险评估,追踪处理的仅有20%。140名(87.5%)护生发生过针刺伤,共发生235例次,人均发生1.469次。结论实习护生对针刺伤的防护认知和行为提升与护士自身因素及医院关心重视程度有关,医院应加深实习护生对职业风险管理意识和行为督促教育,并为临床护士提供有效的职业防护措施,提高防护的依从性,提高执行率。建议护理院校增设护士职业防护课程,对即将参与临床实习的护生们开展多形式的相关知识教育,弥补相关理论,知识和技能的欠缺,规范护理操作行为,切实做好自身防护工作。

  • 标签: 针刺伤 实习护生 防护
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