简介：摘要目的在护理操作技能培训中培养护士的职业素质，以提高解决问题的综合能力。方法教学时改变传统的护理操作技能培训模式，采用提问与讨论相结合的启发式培训及情景模以的体验培训法。结果第一次操作课，培养了兴趣，提高了沟通能力、灵活应变能力和效率。结论铺床教学中强调兴趣教学，有利于护士热爱护理，变枯燥学习为兴趣学习，提高专业素质。

简介：摘要本文列举出形象比喻法在解剖教学中的应用，期望与解剖教师共同探讨，提高解剖教学效果。

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简介：摘要目的探讨角色扮演法在内护教学中的应用方法与效果，提高护生在内科实习时的操作能力、应变能力及综合运用知识能力。方法将100位护生随机分成两组，对照组采用传统教学法带教，试验组采用角色扮演法带教，比较两种方法对护生出科理论及操作考核成绩的影响。结果试验组护生出科理论及操作成绩均优于对照组。结论角色扮演法在提高护生操作能力、应变能力及综合运用知识能力方面优于传统教学法。有助于护生综合能力的培养，提高教学质量。

简介：已经56岁了但看起来很年轻的牙科医生宝田恭子女士亲授淡化法令纹!面颊提升术UP“法令纹”的出现是令人显现老态的第一步随着面部周围肌肉力量的衰退，法令纹会加深变长但是本刊会告诉你谈化令纹的方法！

简介：“民以食为天”是中国食文化的核心，古来将“吃”列为人的第一本性和根本诉求。如何吃好而利于养生呢？孔子在《论语·乡党第十》中记载了关于吃饭的诸多规矩，值得我们在饮食养生方面借鉴。

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简介：摘要目的‘比较根管治疗一次法与多次法在牙髓病治疗的临床效果。方法选择300例外伤或治疗中露髓需要根管治疗的牙齿，随机分为俩组，随访2-3年，对比其资料效果。结果经过统计学处理，一次法与多次法的治疗成功率无显著性差异。结论对于露髓的牙齿做根管治疗时，一次法可以方便病人，减少患者的就诊次数与费用，提高医师工作效率，值得临床推广应用。

简介：目的比较两孔法与三孔法腹腔镜胆囊切除术（Lc）的临床效果，研究临床应用两孔法腹腔镜胆囊切除术的可行性。方法选取胆囊切除患者按照手术方式分为两孔法腹腔镜胆囊切除组（200例）和三孔法腹腔镜胆囊切除组（156例），比较两组患者的临床疗效和并发症发生情况。结果两组患者手术均顺利成功，其中，两孔法腹腔镜胆囊切除组患者的手术切口长度、出血量、手术时间及住院时间均低于三孔法腹腔镜胆囊切除组患者，且差异有统计学意义垆〈0．05）；此外，其并发症发生率也明显低于三孔法腹腔镜胆囊切除组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论两孔法腹腔镜胆囊切除水的临床疗效明显优于三孔法腹腔镜胆囊切除术，它具有创伤小、出血量小、手术及住院时间短、并发症少、痛苦少、安全性高和疗效佳等特点。

简介：摘要护理人员晨间护理的主要内容就是每天必须给病人扫床，整理床铺，为了控制院内交叉感染，我科开始采用“一床一巾”湿式扫床法。通过几年来的应用及微生物监测结果证明，此法安全可靠，简便，有效杜绝了院内交叉感染。

简介：摘要肛肠疾病的治疗中从瘀论治，以活血化瘀为法，临床据其病因分别采取六种不同的活血方法。亦即采用化瘀药配伍其他不同作用的药物，以达到解除瘀血合并气滞、气虚、热盛、湿邪、风邪、阴虚等病证的目的。

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简介：摘要目的辩证运用中医汗法，是温病初期一种有效的治疗方法。方法在具体运用上，采用辛凉解表辛温解表，宣化表湿，滋阴发汗等四种治疗方法。结论汗法是温病治疗方法中有效的治疗方法。

简介：炒糖浆，其实就是拔丝菜的“拔丝”程序，即将糖炒至拉丝。水炒法水和糖的比例约为1：3。

简介：摘要目的比较血站ELISA法筛查HIV抗体阳性标本与免疫印迹法确认的结果。方法对HIV抗体初筛阳性标本采用免疫印迹试验进行确证。结果ELISA法与免疫印迹法的阳性符合率为85.4%。S/CO值大于或等于1而小于6，与确证试验阳性符合率为25.0%；大于或等于4而小于10，阳性符合率为73.7%；S/CO值大于或等于10，阳性符合率为92.3%。结论筛查试验存在一定假阳性结果，随着s／co值的增高，与确证试验的阳性符合率也升高。由于ELISA初筛试验存在假阳性结果，HIV抗体结果报告必须以WB结果为准。

简介：摘要目的比较放射免疫法与电化学发光免疫法两种方法的检测效果，了解两种方法的检测特点及两者对癌胚抗原（CEA）检测结果的影响。方法同时用电化学发光免疫法和放射免疫分析法对15份血清标本的CEA含量进行检测，应用SPSSV11.5软件进行统计学比较和分析。结果两种方法检测结果无差异（P>0.05），其相关性良好，但稳定性、灵敏度、精密度、检测速度等电化学发光免疫法均显著优于放射免疫法。结论电化学发光免疫法是一种工作效率高，检测结果稳定、可靠、灵敏度高的检测方法。