简介：

简介：摘要目的夯实基础护理，提升护理质量，提高患者满意度，实现优质护理服务。方法院内开展优质护理服务相关活动，夯实基础护理。结果没有针对护理的投诉，护理满意度高，社会效益良好。结论夯实基础护理对于实现优质护理服务具有关键性作用。

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简介：目的：探讨侵袭性牙周炎患者进行牙周基础治疗的临床效果。方法：选择自2014年12月至2015年12月期间，我院I炙治的40例侵袭性牙周炎患者（患牙123颗）为研究对象。所有患者均接受积极的牙周基础治疗，采用牙周探诊深度（PD）、附着陌数（CAL）、出血指数（BI）和牙齿松动度评价近期治疗效果。结果：患者经治疗一个月后，其牙周探诊深度、附着指数、出血憎数和牙齿松动度均比治疗前有明显改善（P〈0．05）。治疗3个月后，牙周探诊深度、附着指数、出血指数和牙齿松动度均比治疗一个月时有明显改善（P〈0．05）。结论：牙周基础治疗对侵袭性牙周炎（广泛型侵袭性牙周炎和局限型侵袭性牙周炎）具有显著疗效，值得推广应用。

简介：摘要目的为提高护理质量提供一定的参考研究讨论基础护理操作技术的改革和实践体会。方法选择我院在2013年工资在册的82名护理人员作为研究对象，对试验组护士的基础护理操作技术进行改革，传统护理组按照常规的护理模式和方法，不单独对护理礼仪进行专门的培训。选择气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作这三个项目共50个操作作为考核指标进行基础护理操作技术的考核。结果试验组的气管插管/气管切开吸痰操作考核得分为（81.3±4.2）分，静脉采血及血培养考核得分为（86.9±3.8）分，无菌技术操作得分为（90.5±4.6）分。两组护理人员的气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作等基础护理操作技术考核的得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基础护理操作技术的培训和考核改革中应更加强护患沟通技巧的训练，以满足现代化护理理念的研究，更好的达到以患者为中心的服务目的。

简介：中图分类号Ｒ５１３文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０５７２－０２摘要人类和传染病的斗争已经持续了相当长的一段时间，传染病的发展变化一直受到了人类社会的广泛关注，传染病的防控的基础研究领域在最近几十年取得了很大的进展，本文在此部分进行了简单的阐释，接着对传染病的防控的应对措施提出了三点看法，希望对此相关领域的研究有一定的帮助。

简介：摘要目的探讨微课在基础护理实验教学中的应用效果。方法选取2013级护理本科生2个班各48人，实验组采用传统的实验教学为主，微课教学为辅的教学方法；对照组采用传统实验教学方法；比较两组护生的实验考试成绩、微课实验教学效果的评价及护生对教师评价优良率。结果护生的实验考试成绩、微课实验教学效果的评价及护生对教师评价优良率皆较对照组为高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用微课平台可以推进基础护理实验课教学效果，提高学生满意度。

简介：摘要目的对临床护士的基础护理认识与实施现状进行调查与分析。方法对我院的96名临床护士展开基础护理认识的调查，以掌握其基础护理认识的程度和实施情况。结果经调查发现，临床护士对基础护理内容的认识存在不足；另外，在基础护理实施方面，除巡视病房、交流互动以及健康宣教等实施的较好以外，其他项目的实施情况都比较差。结论在基础护理认识方面，临床护士还存在一些不足，应积极采取有效手段，以提升临床护士的基础护理认识水平，从而切实确保医学基础护理的质量。

简介：摘要简述基础护理工作的重要性，分析基础护理工作实施中存在的问题，提出解决思路及发展方向，为医院特别是我们基层二级医院提供参考，推进优质护理服务工作持续改进。

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简介：摘要目的对侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的临床效果进行观察。方法选取自2013年7月至2015年4月在我院接受治疗的100例侵袭性牙周炎患者，

简介：摘要目的探讨完善基础护理服务对提高优质护理质量的临床效果。方法选取2014年7月-2015年10月我院急诊科收治的110例患者，随机分成观察组和对照组，各55例。其中对照组患者采取常规护理，观察组患者采取完善基础护理服务，比较两组患者对护理满意度。结果观察组患者对护理满意度为94.6%，对照组患者为83.6%；观察组患者对护理的满意度明显高于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论完善基础护理服务嫩显著地提高优质护理质量，提高患者对护理的满意度。

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简介：摘要目的探讨神经内科加强危重患者基础护理管理的护理疗效。方法选取我院从2013年11月～2014年12月收治的神经内科危重患者100例作为研究对象，通过随机分组的方法进行分组，分为护理组与对照组，每组患者50例。对照组患者实施常规护理方法进行护理，护理组患者在护理人员制定基础护理工作流程的基础上，进行护理干预，对比2组患者护理后并发症的发生率以及护理满意度的差异性。结果护理组患者的护理满意度为98.00%，对照组患者的护理满意度为60.00%，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在制定基础护理工作流程的基础上，对患者实施护理干预，具有较好的护理疗效，值得临床进一步推广与应用。

简介：摘要多媒体技术在我国医学教学领域的应用起步较晚,大部分医学院校是在90年代中期开始规模性接触,近几年才广泛应用的。

简介：摘要目的研究探讨基础护理在预防和控制院内感染中的价值。方法随机选取我院实施基础护理前500例住院患者作为对照组和实施基础后500例住院患者作为观察组，观察并比较两组住院化妆发生院内交叉感染的发生率。结果观察组患者院内感染发生率明显低于对照组，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论实施基础护理在预防和控制院内感染的工作中具有十分重要的作用，可有效降低院内感染的发生率。

简介：摘要外科学作为医学的重要组成部分，充分与人文素质教育相结合，有利于医学专业学生综合素质的提升。人文素质教育需“以人为本”，价以学生作为教学活动的主体，培养学生的自主探究精神与创新精神。本文通过对医学院外科学教学的实际情况出发，通过结合人文素质教育的基本内涵，探讨基础外科学与人文素质教育相结合的方法与策略。

简介：摘要目的探讨牙周基础治疗在侵袭性牙周炎中的治疗效果。方法根据纳入标准选取2014年3月～2015年3月于长春中医药大学附属医院口腔科就诊的应用牙周基础治疗的侵袭性牙周炎患者100例，男性52例，女性48例，年龄18～52岁，平均年龄29.18±8.61岁。对所有患者进行相关检查，观察并记录牙周附着丧失、牙周探诊深度、出血指数以及患者松动程度，然后进行牙周基础治疗，治疗后6个月再次观察并记录牙周附着丧失、牙周探诊深度、出血指数以及患者松动程度。结果所研究的100例侵袭性牙周炎患者，治疗前附着丧失3.67±0.74mm，治疗后6个月附着丧失1.02±0.36mm，差异显著（P=0.001）；治疗前牙周探诊深度3.93±0.99mm，治疗后6个月牙周探诊深度1.99±0.21mm，差异显著（P=0.000）；治疗前出血指数2.82±0.42，治疗后6个月出血指数0.79±0.21，差异显著（P=0.000）。患牙松动程度，治疗前无松动26例（26.0），治疗后6个月无松动44例（44.0%），差异显著（P=0.008）；治疗前I度松动30例（30.0%），治疗后6个月41例（41.0%），无显著差异（P=0.104）；治疗前II度松动27例（27.0%），治疗后6个月II度松动11例（11.0%），差异显著（P=0.004）；治疗前III度松动17例（17.0%），治疗后6个月III度松动4例（4.0%），差异显著（P=0.003）。结论牙周基础治疗对侵袭性牙周炎的临床效果显著，能显著减少附着丧失、牙周探诊深度、出血指数、患牙松动程度，值得在临床中推广。

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简介：摘要目的研究不同年龄段的不孕不育患者bFSH/bLH（基础促卵泡激素/基础促黄体生成素）的比值对IVF-ET（体外受精-胚胎移植）临床结局的预测价值。方法通过收集回顾分析2010年1月到2014年12月期间不育不孕患者的临床资料，回访在外院行ICSI或者IVF助孕治疗后，根据不育不孕患者的年龄和bFSH/bLH的比值，分为四组A、B、C、D。A组年龄在35岁以下，A1亚组bFSH/bLH＜2，n为691，A2亚组bFSH/bLH≧2，n为301。B组年龄在35至38岁之间，B1亚组bFSH/bLH＜2，n为90，B2亚组bFSH/bLH≧2，n为53。C组年龄在38至40岁之间，C1亚组bFSH/bLH＜2，n为43，C2亚组bFSH/bLH≧2，n为31。D组年龄在40岁以上，D1亚组bFSH/bLH＜2，n为54，D2亚组bFSH/bLH≧2，n为38。对各个亚组的临床结局进行比较。结果A、B组中，bFSH/bLH≧2组和bFSH/bLH＜2组相比，临床妊娠率和流产率没有显著差异（P＞0.05），但是bFSH/bLH≧2组的获卵数和优质胚胎数明显要比bFSH/bLH＜2组低，并且Gn（促性腺激素）用量明显增加（P＜0.05）。在C、D两组中，bFSH/bLH≧2组与bFSH/bLH＜2组相比，临床妊娠率明显较低（P＜0.05），但是两者间的AFC（窦卵泡数）、Gn用量和流产率没有显著差异（P＞0.05）。结论对于不育不孕的女性患者，年龄小于38岁的，bFSH/bLH的比值能够预测卵巢储备能力、指导Gn的用量。年龄超过38岁的，bFSH/bLH比值能够对IVF临床结局进行有效预测。