简介:摘要目的对门诊细节服务对导诊护理服务质量的影响进行分析,为相关护理工作提供参考。方法收集自2014年3月~2016年10月在我院门诊所接诊的门诊导诊服务患者进行分析,以2014年3月~2015年5月1100例门诊导诊服务患者为对照组传统导诊服务;以2015年6月~2016年10月1260例门诊导诊服务患者为观察组在传统导诊服务上进行门诊细节服务,记录和比较所有研究对象在进行门诊服务的过程中对护理工作的评价状况以及门诊导诊质量状况。结果观察组门诊患者在进行门诊服务的过程中对护理工作的评价状况以及门诊导诊质量状况均优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论对门诊患者在我院门诊导诊护理服务过程中应用门诊细节服务,能提高医护人员的护理质量以及工作效率的同时提高患者对护理工作的评价状况,临床价值大。
简介:摘要目的对比电视胸腔镜(VATS)与小切口手术治疗自发性气胸的临床疗效。方法选取所在医院2014年月——2016年3月接受电视胸腔镜手术治疗的52例自发性气胸患者,同时选取同期采用小切口手术方法的52例自发性气胸患者作为参照,比较2组患者临床治疗效果。结果胸腔镜组术后引流量、住院时间低于对照组,2组存在明显差异(P<0.05);2组患者手术操作时间、术中出血量、引流管留置时间无明显差异,不具有统计意义(P>0.05)。2组术后VAS评分无显著差异(P>0.05)。结论电视胸腔镜与小切口手术均是治疗自发性气胸的有效方法,但是电视胸腔镜在减少术后引流量及住院时间上具有一定的优势,值得临床推广。
简介:摘要目的研究高盐饮水对小鼠学习记忆能力的影响。方法选择健康小鼠48只,并将其随机分为4组,即高浓度组(以4%的氯化钠溶液为饮用水)、中浓度组(以3%的氯化钠溶液为饮用水)、低浓度组(以2%的氯化钠溶液为饮用水)和对照组。高盐摄入15天后,用Y型迷宫实验进行小鼠学习和记忆功能的测试。结果与对照组比较,除低浓度组的正确反应率外,其余各浓度组的总电击时间、总训练次数、错误反应次数、正确反应率等表示学习功能的指标均存在显著性差异(P<0.05,P<0.01)。24小时后,重复Y型迷宫实验,各浓度组的总电击时间、错误反应次数、正确反应率等表示记忆功能的指标均较对照组存在显著性差异(P<0.05,P<0.01)。结论短期高盐摄入可影响小鼠的学习与记忆功能。
简介:摘要目的以按照相关规定进行的临床尿常规的检验过程为基础,根据实际的检验结果对尿常规检验过程中影响实验结果的具体因素进行分析,并得出相应的结论。方法首先列出能影响到临床尿常规检验过程的因素,然后进行相应的临床尿常规检验,并在检验过程中采用一定的方法对相关因素变量加以控制,使之与正常的临床尿常规的检验流程形成对比,在此基础上进行分析,并就此进行相关解决措施的讨论。结果通过对临床尿常规检验的影响因素分析和研究后可以得出,尿液的收集、样本的移动和传输、对样本的分析和比对这三个环节是临床尿常规检验的主要影响因素。结论对临床尿常规检验的影响因素有一个全面的了解,以此为基准,制定出相应的解决与控制措施,从而将临床尿常规的检验流程中的失误控制到最低,进而规范相应临床尿常规检验的试验流程,并使相应尿常规的检验技术实现质的突破,与当今的全新科技相结合,完成尿常规检验体系的革新。因此临床的医护人员需要在提升自身操作技术与管理技巧的同时运用自身的知识结构优势对以上这几个环节上多加改进,从而使临床尿常规的检验工作与现代化的理念相结合,实现临床尿常规检验工作在合乎科学标准要求基础上的合理化革新。