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简介：摘要： 中医内科学是中医类高校必修课，知识点多，难学易忘。为改善教学效果，本研究将程丑夫教授中医内科临证歌诀运用于《中医内科学》肺系病证教学，在教改班和对照班采用不同教学方法讲授相同内容，进行平行对照研究。结果显示，“歌诀记忆法”教学模式有助于知识点的记忆和掌握，同时能激发学生的学习兴趣。

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简介：摘要：目的：运用前置审方系统对临床重复用药行为实施全程监管，推进临床合理用药，促进家庭医生有效控费。方法：在试点前置审方系统的某社区卫生服务中心，将2021年1-10月份门诊处方随机抽取进行人工处方点评为对照组，对2022年1-10月份门诊处方实施前置审方系统干预为研究组，比较两组重复用药的发生率和医保费用支出情况。结果：对临床开具的药物进行前置处方审核后，门诊处方重复用药的发生率由0.96%降至0.06%，家庭医生签约居民的社区就诊重复用药医保费用减少7814元。结论：前置审方系统可以有效的拦截和干预重复用药处方，处方合格率进一步提高，服药安全性进一步提升，家庭医生做到有效控费。

简介：【摘要】目的 研究品管圈管理模式在静配中心审方工作中的应用效果。方法  于2022年1月-2022年5月期间进行常规的静配中心审方管理；于2022年6月到2022年10月采用品管圈管理模式，分别在管理前后各收录500次静配中心审方记录。分析审方案例的错误率以及药师满意度等数据。结果  管理后审方案例错误数量低于管理前（P

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简介：现代医院危机管理是我国医院管理中最为薄弱的环节之一.本文在阐述危机管理涵义及其必要性的基础上,提出了现代医院危机管理的基本思路,并结合思路进一步阐明了现代医院进行危机管理的基本措施:1.培育现代医院的危机文化,不断强化危机意识,不断创新;2.加强医疗危机风险评估;3.健全危机管理体系,培养强有力的危机公关能力;4.积极推进质量建设;5.确保现代医院内各种信息能及时地反馈和流通.

简介：【摘要】目的：探究患者护理风险，采取危机管理预警措施。方法：将我院2019年6月-2020年6月收治的98例风湿科患者作为观察对象，随机将患者分为对照组及观察组，组间分别施以常规护理及危机管理预警体系。对比两组患者风险发生率及护理满意度。结果：观察组患者护理满意度及风险事件发生率指标均优于对照组，p

简介：摘要儿童绘画心理学更像是一种心理治疗方法，属于艺术治疗的一种。通过介绍其发展历程，发展特征及案例分析，认识到绘画所能投射出绘图者内心世界的功能，从而有针对性的进行治疗。孩子通过绘画这一方式可以发泄表达出内心的情感，家长和专业人士也能更加清楚孩子的现状，有利于孩子的发展。

简介：摘要：目的：探究急诊护理风险防范与危机管理模式。方法：选择医院急诊科2022年1月至2022年12月收治的70例患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组，各35例，对照组采用常规护理，研究组采用规范化护理风险和危机管理模式，对比两组风险事件发生情况以及护理满意度。结果：研究组风险事件病情评估失误1例、发生2.86%，对照组病情评估失误、医疗操作失误6例，发生率17.14%，研究组低于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意度97.14%高于对照组80.00%（P＜0.05）。结论：急诊由于病情发生突然进展迅速，对患者生命安全产生严重影响，加强急诊急救患者治疗研究，对于提高患者生存质量有显著价值。但受到多种因素影响，易导致护理风险发生。采用规范化护理风险管理以及危机管理模式能够有效降低急救护理风险事件发生，使患者更加满意急救护理内容。

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简介：目的通过对外伤性截瘫患者的护理，探讨心理危机干预的有效性。方法干预组和常规护理组各28例患者，对心理危机导致的四种结局进行分析。结果对外伤性截瘫患者实施心理危机干预，干预组和对照组比较，四种结局中前三种结局干预组面临应激时的应付水平明显优于对照组，差异具有显著性。结论对外伤性截瘫患者实施心理危机干预，能更有效地提高生命质量和长期存活率。

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简介：摘要绘画疗法在西方国家已经得到广泛的应用,成为心理咨询和治疗的主要技术之一。已有的理论探讨和实证研究都表明,绘画作为一种心理治疗方法有其独特作用,不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题,而且可以使心理障碍患者的自我形象、自尊或自我概念、社交技能等得到提升,促进语言的发展与认知功能的改善1。绘画者通过绘画过程，将内心的情感以画面的形式呈现出来，心理学家通过该画面来对人类自身进行了解和分析，这个过程被称之为绘画心理学分析，也称之为绘画投射测验技术。其中，JohnBuck于1948年发明的房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验或THP，就是一重要的绘画心理学分析方式。

简介：主要分析市级公立医院十年间人才流动情况,试图了解医院人力资源储备变化及人力资源潜在危机。通过比较每年新招聘和流失人员的职称、学历、年龄、性别变化,深入分析造成地级市公立医院人才流失主要原因,提出建立＂自主用人＂的人才储备策略,完善人才管理激励机制,搭建实现人才价值的事业平台是吸引人才、留住人才的重要保证。

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