简介:摘要目的通过问卷调查,测评医学生情绪智力水平以及对医患沟通技能学习的态度;探讨两者间的相关关系及情绪智力对医患沟通技能态度的预测作用,以期为培养医学生积极的医患沟通技能态度提供参考。方法以十堰地区某所医学院校281名学生为研究对象,通过问卷星进行问卷扩散。采用描述性分析、t检验、F检验、相关分析进行数据分析。结果某医学院校的大学生情绪智力水平为3.72,情绪智力各维度的项目均分在3.51-3.82分,比较其他研究,本组医学院校大学生情绪智力水平较高,高低年级医学生的情绪智力存在差异;某医学院校的大学生医患沟通技能均分为3.63,医患沟通技能态度各维度的项目均分在2.76-4.31分,处于中等水平,男女生医患沟通技能态度存在差异。结论医学生在沟通技能态度上拥有良好的态度,医患沟通技能态度与性别相关性有统计学意义;医学生情绪智力水平较高,情绪智力与年级相关性有统计学意义。
简介:摘要目的探讨临床常规尿检的影响因素,提出对策。方法本研究选取2018年1月至2019年1月收治的120例常规尿液分析患者作为观察对象,将早晨尿液分析作为常规尿液分析样本。分析了误差产生的原因,并提出了相应的对策。结果120份尿液样本中,29份不合格,占24.2%。29例不合格检测中,尿样制备不当造成10例,尿液采集过程中感染引起8例,收集后尿液长期保存7例,4例病例是由尿液样本的保存和保存引起的。检查所用仪器的正确操作。结论影响尿常规检查结果的主要因素是采集前尿样制备不当,采集时感染,采集后存放时间长,检测仪器操作和维护不当。因此,在临床工作中应加强对上述方面的管理,以保证常规尿检结果的准确性。
简介:摘要:目的:探讨临床常规尿检的影响因素,提出对策。方法:本研究选取2018年1月至2019年1月收治的120例常规尿液分析患者作为观察对象,将早晨尿液分析作为常规尿液分析样本。分析了误差产生的原因,并提出了相应的对策。结果:120份尿液样本中,29份不合格,占24.2%。29例不合格检测中,尿样制备不当造成10例,尿液采集过程中感染引起8例,收集后尿液长期保存7例,4例病例是由尿液样本的保存和保存引起的。检查所用仪器的正确操作。结论:影响尿常规检查结果的主要因素是采集前尿样制备不当,采集时感染,采集后存放时间长,检测仪器操作和维护不当。因此,在临床工作中应加强对上述方面的管理,以保证常规尿检结果的准确性。
简介:摘要目的深入探究和分析重症脑梗死患者的临床特点及相关影响因素。方法选取我院神经内科2017年12月-2018年12月所接受的急性脑梗死患者作为研究对象,采集相关临床特点资料,选择单因素法和多因素法对重症脑梗死发生前与预后独立影响因素进行深入研究。结果神经内科所接受的急性脑梗死患者共80例,重症脑梗死患者与非重症脑梗死患者各40例。相较于非重症组患者来说,重症组患者的年纪稍大,男性患者少,心脏病史和卒中史的患者比例高,血红蛋白含量低,大动脉粥样硬化型和心源性栓塞型占据总比例的一半,在非重症组中小动脉闭塞型较多。根据多因素分析表明,重症脑梗死引发的独立预测因素分别是高龄和心源性栓塞型。30.15%、80.24%分别是重症脑梗死患者3个月病死率与不良结局发生率;39.1%、72.4%是1年病死率与不良结局发生率。在TOAST分型中比例最高的是不明原因型病死率,处于最下端的是大动脉粥样硬化型,在其他亚型间分布中不良结局比例类似。多因素分析是重症脑梗死预后的核心独立预测因素。结论在全部脑梗死患者中重症脑梗死占比为9.2%,重症脑梗死独立预测因素包括大动脉粥样硬化型、高龄和心源性栓塞型脑梗死,相较于普通脑梗死患者,重症脑梗死患者3个月、1年病死率、不良结局发生率偏高,而高龄是根本原因。