简介：

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简介：摘要目的观察消毒中心职业防护的应用效果。方法选取我院2014年6月-2018年6月在我院消毒中心工作满两年的工作人员，2014年6月-2016年6月期间我院未对消毒中心进行职业防护管理，而2016年6月-2018年6月，我院对消毒中心进行严格的职业防护管理。比较管理前后的职业防护行为达标率和职业伤害发生率。结果在实施职业防护管理后，消毒中心的这18名工作人员在职业防护行为达标率高于职业防护管理前（P＜0.05），职业伤害发生率明显低于职业防护管理前（P＜0.05）。结论在医院的消毒中心进行严格的职业防护管理起到了很好的预防作用，也提高了工作人员的职业行为达标率，有效降低了职业伤害发生率。可持续在消毒中心进行职业防护管理。

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简介：摘要通过改革中职外科护理教学专业的授课形式，从实际情况出发，分析了应用翻转课堂的必要性，旨在更好的促进我国教育行业的发展。相信通过翻转教学课程，可以有效提高课堂教学质量，满足各阶段、各领域学生的个体需求，推动教育朝着更加信息化的方向发展。

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简介：摘要目的探讨综合护理在高血脂护理中的应用效果。方法选取2016年6月-2017年5月高血脂患者90例以数字表法分组。对照组进行传统护理干预，综合护理组增加合理饮食及适量体育锻炼。比较两组高血脂患者对护理服务满意度；合理饮食、体育锻炼依从性；护理前后患者血脂水平、诺丁汉健康量表NHP评分。结果综合护理组高血脂患者对护理服务满意度高于对照组，P＜0.05；综合护理组合理饮食、体育锻炼依从性优于对照组，P＜0.05；护理前两组血脂水平、诺丁汉健康量表NHP评分相近，P＞0.05；护理后综合护理组血脂水平、诺丁汉健康量表NHP评分优于对照组，P＜0.05。结论综合护理在高血脂护理中的应用效果确切，可提升遵医行为，改善血脂和健康水平，患者对护理服务满意度高。

简介：摘要本文以中职药剂专业学生为例，对专业核心课程《药剂学基础》课程进行技能考核，以考核成绩为参照，对中职药剂专业技能培养现状和存在的问题进行分析，探索药剂专业技能培养的策略和方法，对未来技能培训模式包括课程设置等诸多方面提出了意见。