简介:摘要:临床床边教学可以说是医学生最喜欢的教学形式,但近年来一直在下降。初级医生经常被用作教师,但经过充分培训,可能有助于解决这个问题。床旁教学是一个初级医生主导的教学方案。初级医生比高级工作人员更平易近人。初级医生涵盖了更多与成为一名优秀初级医生相关的材料,并且初级医生主导的教学在许多其他标准上至少与高级教职员工的教学一样好或更好。通过足够的培训,初级医生可以成为增加学生可用的床边教学机会的有用资源,与使用高级人员相比具有潜在优势。
简介:在我们生活的世界中,健康是每个人都渴望拥有的宝贵财富。然而,随着生活节奏的加快和环境的变化,各种疾病和健康问题也随之而来。公共卫生作为维护和促进人群健康的重要手段,正逐渐受到人们的关注。而健康宣导,作为公共卫生领域中的关键环节,更是对人们的健康起着至关重要的作用。健康宣导并不仅仅是告诉人们要保持健康的生活方式,它更是一种生活方式和健康文化的传播。通过健康宣导,我们可以帮助人们了解疾病的预防、传播和控制,增强人们的健康意识和自我保健能力。
简介:摘要:目的:探讨医院主导下护联体内互联网联合护理模式在居家患者健康管理中的应用效果,旨在探索居家患者健康管理的新方法。方法:选择居家患者266例为研究对象,根据随机数表法分为对照组130例,观察组136例。对照组给予常规出院指导,微信群交流、电话及门诊随访等。观察组采用医院主导下护联体内互联网联合护理模式管理。观察两组患者出院时、6个月、12个月血糖控制、自我管理行为及生存质量情况。结果:患者自我管理行为及生存质量得分组间与时间存在交互效应(P<0.05),简单效应分析显示,观察组干预6个月、12个月生存质量得分低于对照组,自我管理行为高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医院主导下护联体内互联网联合护理服务的开展,提升了护理人员的专业能力及职业素养,创新了护理服务理念及模式,结合了线下与线上两种渠道,进而更好地满足居家患者的健康服务需求,充分保障患者的健康安全,值得推广应用。
简介:【摘要】目的 探究以心理干预为主导的优质护理在甲状腺手术护理中的体会。 方法 以 2017 年 2 月至 2019 年 3 月收取的 70 例甲状腺患者作为研究对象,按照数字模式分成对照组和观察组各 35 例,对照组患者应用常规护理模式,观察组患者给予 心理干预为主导的优质护理 。分析两组患者之间的护理满意度和生活质量以及相关指标情况。 结果 对照组患者的护理满意度要低于观察组,其数据分析有显著的差异;观察组患者的生活质量优于对照组,差异性明显存在变化;对照组患者的各项指标高于观察组,差异性显著。 结论 面对甲状腺患者应用采取 心理干预为主导的优质护理 ,可以提升患者的满意度和护理质量。因此,值得医院进一步的推广采纳。