简介:摘要: 目的: 探究 MRI 对 膝关节盘状半月板撕裂的诊断价值。方法: 研究对象是 膝关节盘状半月板撕裂患者, 是一项随机对照研究,随机将 130 例 膝关节盘状半月板撕裂的 患者分为实验组( MRI 检查)和对照组(关节镜检查), 分析两组诊断结果。结果: 实验组 膝关节盘状半月板撕裂的检查准确率( 95.38 %)远高于对照组( 72.31 % ) ,差异具有 统计学 意义 (P< 0.05。 结论 MRI 对 膝关节盘状半月板撕裂的诊断率准确性较高,提高了临床 膝关节盘状半月板撕裂的早期诊断,对于患者的早期治疗有较好的帮助,给临床治疗提供了巨大的帮助。
简介:摘要:目的:研究应用小切口开窗手术与传统手术治疗腰间盘突出合并腰椎管狭窄的疗效。方法:将我院 88例腰椎间盘突出合并腰椎管狭窄患者平均分为两组之后,给予不同的手术治疗方法,观察组患者使用开窗手术治疗,对照组采用传统术式。结果:观察组应用小切口开窗手术治疗之后,手术期间出血量平均控制在( 45.21±1.36) ml,手术时间为( 51.28±4.62) min,住院时间为( 5.02±1.22) d,总有效率为 93.18%,各项结果与对照组比,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论:应用小切口开窗手术方法治疗腰间盘突出合并腰椎管狭窄病症,能取得较好效果,有利于改善患者预后。
简介:【摘要】 目 的 探讨基于百度网盘信息化结合备忘录教学管理模式在手术室规培护士培养中的应用效果。 方法 选取 2017年 07月— 2018年 07月进入手术室的 15名新护士作为对照组, 2018年 07月— 2019年 07进入手术室的 15名新护士作为观察组。对照组采用传统的教学模式,观察组采用百度网盘信息化结合备忘录教学模式进行培训。结果 培训后两组手术室新护士各专科理论考核成绩、手术医生对其专科配合满意度、规范化操作、应急反应满意度、物品准备齐全满意度、年度综合能力考评合格率进行比较,差异有统计学意义 ( P < 0. 05)。结论 百度网盘信息化结合备忘录教学应用于手术室护士规范化培训,可有效提高护士学习的灵活性和机动性,提高了教学质量,减少带教老师反复的说教,也便于护士在工作之余充分利用零散时间完成术前预习,术后复习、巩固专科理论知识,并促进其尽快掌握专业技术技能,值得在临床上推广应用。
简介:摘要:目的:研究加强对消毒供应中心的质量管理对控制消毒供应中心感染的应用及其效果;方法 : 选择我院消毒供应中心在 2018年 1月至 2018年 6月进行一般管理的经过消毒处理器械作为对照组和 2019年 1月至 2019 年 6月进行质量控制管理的经过消毒处理的医疗器械作为观察组,对样本器械进行合格率检测,检测项目包括清洁彻底程度、包装规范程度、灭菌操作规范程度、灭菌彻底程度;结果:进行质量控制管理的观察组的清洁彻底程度、包装规范程度、灭菌操作规范程度、灭菌彻底程度指标均优于进行一般管理的对照组;结论:加强对医院消毒供应中心的质量控制管理有利于提高工作质量。
简介:摘要:目的:对医院消毒供应室管理中的细节问题进行分析,并根据分析结果总结细节管理的控制方法。方法 :本研究开展时间为 2019年 1月 -2019年 12月,在此期间消毒供应室所有人员均根据相关制度开展工作,同时在工作期间设置巡查人员,对各工作环节进行检查,以此做到管理的细节化、全面化,使医院消毒供应室的管理细节和控制更加全面。另外,统计细节控制和管理前后消毒供应室的工作质量,并将统计结果进行比较。 结果:经过比较发现,消毒供应室实施细节管理和控制后,其工作质量得到了明显的提升,与实施前相比,差异显著,有统计学意义(P< 0.05)。 结论:研究证明,在消毒供应室的管理中,实施细节管理和控制,能够有效的提高管理水平,对消毒供应室工作质量的提高有着积极作用。
简介:摘要: 目的: 对医院消毒供应室管理中的细节问题进行分析,并根据分析结果总结细节管理的控制方法。 方法 : 本研究开展时间为 2019 年 1 月 -2019 年 12 月,在此期间消毒供应室所有人员均根据相关制度开展工作,同时在工作期间设置巡查人员,对各工作环节进行检查,以此做到管理的细节化、全面化,使医院消毒供应室的管理细节和控制更加全面。另外,统计细节控制和管理前后消毒供应室的工作质量,并将统计结果进行比较。 结果: 经过比较发现,消毒供应室实施细节管理和控制后,其工作质量得到了明显的提升,与实施前相比,差异显著,有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 : 研究证明,在消毒供应室的管理中,实施细节管理和控制,能够有效的提高管理水平,对消毒供应室工作质量的提高有着积极作用。
简介:【摘要】护校是培养人才的摇篮,医院是培养人才的基地,临床护理实习是护生理论联系实际的必经途径,是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1],护理带教质量的好坏直接影响了护理接班人的素质高低,但诸多因素使教学质量受到影响,通过多年实践与总结,发现影响临床护理教学质量的重要因素主要有临床带教老师、护生自身及患者三大方面,针对这些因素,在加强师资队伍建设,帮助护生提高学习积极性,创造学习机会等方面入手,从而提高护理教学质量,为社会提供能力较强的实用性护理人才。
简介:摘要: 目的 针对妇产科门诊医院采用感染措施以后,医院的感染率和医院感染定期监测指标的影响进行深入分析,有效增强门诊医院相关医务人员的手卫生依从性,减少医院的感染率。方法 采集我院采用感染控制措施之前及之后的患者各 113 例及 148 例,通常采用的措施通常包含:专业技能培训、规范性操作、职业防护,针对妇产科门诊医院控制之前与之后的医院感染率和相关医务人员的手卫生依从性进行对比。结果 医院感染控制之前与之后的感染率分别是 2.01 %和 0.46 % , 两者对比车已具备统计学意义( P<0.05 );控制前后医院的医务人员采用洗手七步法与洗手指征,手是重要的传染媒介和日常洗手自我评价对比,差异性具备显著的统计学意义( P<0.05 )。结论 针对妇产科门诊医院采用感染控制措施之后对于门诊医院感染控制起着举足轻重的作用。