简介：相比美国的医疗体制，我国医疗改革的目标有比较鲜明的社会主义特点，表现在我国医改的核心是全民基本医疗保障，强调了医疗的公益性特点，突出了公共卫生的重要性，重视基层医疗服务体系的建立，确认了以往政府对医疗投入的不足。这是完全正确的。不过这似乎给人留下一个医疗完全是政府职能范围的错误印象。我们认为，像医疗制度这样庞大繁杂，牵涉面极广的工程，光依靠政府的财力、人力、效率是无法一手包办的，也不应该由政府一手包办。相反，这应该是个由政府主导，政府、市场、各相关行业企业、各专业团体、研究机构、民间组织分工合作，全社会群策群力，协同配合，共同探索的一项事业。

简介：目的探讨分析心理行为疗法治疗学龄前儿童多动症的效果。方法选取2011年5月-2013年5月我院诊治的48例学龄前儿童多动症患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,观察组患者采用心理行为疗法进行治疗,对照组患儿给予常规健康教育、营养支持治疗。结果观察组患儿与对照组患儿临床治疗总有效率分别为87.5%和58.3%;经Cornners父母评定量表进行评分,观察组患儿与对照组患儿冲动易怒、焦虑急躁、身心障碍、多动指数分别为（2.2±1.2）分、（1.0±0.2）分、（0.5±0.1）分、（4.7±1.3）分和（5.8±1.8）分、（2.6±0.9）分、（1.4±0.4）分、（9.3±1.8）分;观察组与对照组患儿家长对治疗方法的总满意度分别为91.7%和62.5%,差异均具有统计学意义（p〈0.05）。结论心理行为疗法治疗学龄前期多动症患儿,提高患儿的临床治疗效果,改善临床症状,受到患儿家长的广泛认可,值得应用与推广。