简介:【摘要】目的:对医学院临床青年教师培养方式进行探讨。方法:选择我院于2021.03~2023.03间进行临床培养的青年教师60例为研究对象,按照随机方式分为对照组(常规教学培养)和研究组(优质教学培养)各30例,对比两组教学效果,并分析医学院校临床青年教师培养存在的问题及对策。结果:观察组临床培养效果各指标均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床青年教师实施优质教学培养具有更高效率。通过对教学发现,医学院校临床青年教师培养方式存在单一性和青年教师综合素质有待提高等不足,通过转变培养观念、提高教师综合素质等方式,可以提升临床青年教师的教学水平和实践能力。
简介:[摘要] 目的:探讨院校结合模式在外科护理学手术室护理实验课程中的应用效果。方法:选取成都大学2020级护理本科2个班共80名学生分为对照组(40名)和观察组(40名)。对照组教学由高校教师按传统的理论教学和单项护理操作练习。观察组教学采取院校结合模式。理论课由高校教师完成,实验课由医院取得教师资格证,有丰富临床经验的手术室护理教师完成。比较两组学生核心能力、手术室专科理论和操作考试成绩、教学满意度。结果:观察组学生核心能力总得分高于对照组;手术室专科理论和操作考试成绩明显优于对照组;学生对老师的教学满意度明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:院校结合模式优势显著,能提高学生的核心能力,提高教学质量。
简介:摘要:本文对吸入麻醉的发展进行了分析,并且以当前比较常用的吸入麻醉药物七氟烷的特征加以讨论,有助于帮助患者加强对于吸入麻醉药物的理解。
简介:摘要:医院门诊护理是通过病人的主要症状,判断病情的轻重缓急及隶属科室,并合理安排其就诊并护理的过程 。医院门诊护理通过快速重点的收集患者的资料,帮助患者解决不了解自身病症对应情况的问题。正确的实施医院门诊护理能够充分利用有限的医疗资源,及时识别出患者情况,使患者得到及时、有效的治疗。医院门诊护理作为向患者提供最基本诊疗的定位,是一个医院诊疗水准的最基本体现 。医院门诊护理的准确性和正确性直接关乎患者治疗护理的有效性与安全性,医院门诊护理的差错不仅有降低诊疗效率,干扰诊疗效果的可能,更有着危害患者生命健康的风险 。因此,提升医院门诊护理的准确性和效率的重要性不言而喻,但目前对于医院门诊护理的管理护理仍存在不足之处,通过合理的对护理流程的优化能够使医院秩序效率得到提升 。本文通过医院门诊护理的工作特点分析、护理措施在医院门诊护理中的应用分析等角度,为医院门诊护理工作特点及护理措施提供参考,为患者带来更好的诊疗。