简介：资源管理是一种智能决策过程，是各企事业单位管理的重要组成部分。为了解决资源管理问题，并达到预定目标，资源使用和相关活动安排是资源管理的必要步骤。资源管理关键在于：在资源使用中，为满足各类任务竞争的需要和限定的条件，管理者应充分的共享可利用的资源。本文提出了一种广泛应用于解决“计划和调度”问题管理学方法，并通过计算机变成可执行的智能机器，为资源管理问题提供帮助、建议、方案或指导。

简介：为探讨市场经济形势下军队药材保障机构资源配置的情况，本文阐述了军队药材保障机构资源利用的情况以及所面临的问题，并指出了影响因素，同时提出了新形势下军队药保障机构资源配置的合理建议。

简介：在知识经济时代，以人为本、提高人力资源质量，已成为医院发展的重中之重。人力资源质量在一定程度上决定着医院的技术质量、服务质量、管理质量营销质量乃至医院文化的质量。在当前竞争空前激烈的市场条件下，重视人力资源管理，提高人力资源质量，对医院可持续发展及其核心竞争力的提升具有现实意义。

简介：计算机、网络、电子出版物的发展,导致图书馆所采集和收藏的文献资源发生了较大的变化,由原来的印刷型为主向多载体形式并存的方向发展.因此,近几年来有不少医院图书馆开办了电子阅览室.电子阅览室的建立对管理者来说是一种新的挑战,对读者来说其阅读习惯和观念也受到冲击.为更好地发挥电子阅览室的功能,我们从医院图书馆的角度出发探讨其管理和利用.

简介：随着我国人民生活水平的不断提高,人们对生命健康保障的重视程度是前所未有的.少年儿童的医疗保障向儿科护理事业提出了更新、更高的要求.然而,儿科护理事业的现状与这个庞大群体的需要已不相适应.应该看到受传统观念的影响和旧体制的束缚,现实生活中一些综合性医院对儿科护理工作重视不够,尤其是儿科护理人力资源发生的变化尚未受到应有的关注.儿科护理人力资源的不足与人员流失、人员素质与层次结构等诸多问题已客观地摆在面前.不尽快解决,势必严重阻碍儿科护理事业的发展.

简介：科室主任是医院的核心竞争力,是医院人力资源重要组成部分.从以下几方面探讨了医院科主任的选拔与聘用:①做好科主任岗位职务分析;②建立公平、平等、竞争、择优的科主任选聘制度;③实行任期聘用制,建立科学、公正、客观的绩效考核制度;④建立职责明确,有效放权的岗位责任制;⑤建立公正、公平、合理的薪酬体系.

简介：如果没有科学合理有效的人力资源管理方案和充足的高素质人才资源,县级医院在激烈的市场竞争中不仅无法立足,更无法迎接全面市场化、知识化和全球化的挑战.因此,加强县级医院人力资源管理,构筑县级医院人才竞争力将成为医院制胜的有效手段.

简介：在社会主义市场经济的新的历史时期,由于人们的价值观念、道德准则和行为取向的变化,医院发展也出现了许多新情况新问题,同时,医学卫生知识的普及,人群文化知识的提高,法制意识的增强,患者对医疗服务的要求也日益增高.强化医德教育,如何适应市场经济的需求,就显得尤为重要.

简介：加强医务人员的信息素质教育是时代的要求，医务人员具有良好的信息意识和信息道德，但信息能力欠缺，只有具有良好的信息素质才能应对当前的竞争社会和信息爆炸社会，通过多种途径和方法可以提高信息素质，从而促进医疗、科研、管理等整体水平的提高。

简介：函授学历教育是继续教育的重要组成部分,目的是使函授人员跟上科技进步和发展步伐,不断提高工作能力和技术水平[1].我们在实践中体会到,函授学历教育是成人高等教育比较活跃的一种形式,是没有围墙的大学,这给实施严格管理,确保教育质量提出了一些问题[2].为此,在函授学历教育质量控制上,必须从以下几个方面入手,加强管理,提高质量.

简介：为探讨我军旅团卫勤领导的继续教育,本文阐述了旅团卫生队是军队卫生工作的前沿,为立足"打赢”做好军事卫勤准备,提高旅团战斗力,必须积极开展旅团卫勤领导的继续教育.

简介：生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式，不仅是医学思维方式的进步，而且是医学道德的进步。医学对人的尊重就体现在医学模式即医学的基本观念中。本组探讨现代医学模式的丰富内涵，树立“以人为本”的服务观念，开展诚信为民的医院文化建设，以促进医患关系及医德教育的持续改善。

简介：继续医学教育是与职业相关的一种终身教育,图书馆是教育的场地.本文从图书馆的角度阐述了继续医学教育与图书馆之间的关系.

简介：为探讨急救护理继续教育的效果,本文对两期门急诊急救护理学习班的情况进行了分析,认为当前在实施的继续医学教育应提高知识层次;并提出了相应的对策.

简介：本文介绍了欧洲、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰的继续医学教育与继续医学职业发展的情况,并对上述各国的发展状况进行了对比,指出了当今世界各国继续医学教育与继续医学职业发展的趋势和方向.

简介：国际经济竞争,是教育和科技的竞争,其核心是人才的竞争.世界各国尤其是发达国家,争相进行教育改革.面对进入WTO这一既是机遇也是挑战的形势,冷静分析我国高等教育改革现状是有所裨益的.

简介：目的：对临床教学医院临床医生循证医学教育的教学效果进行评价。方式：通过40名临床医生的问卷调查来进行评价。评价指标包括对循证医学有清晰的了解，对循证医学有正确态度，熟悉专业知识更新的方法和途径，具备循证医学应用能力。结果与结论：循证医学教育在临床教学医院取得了良好的教学效果。

简介：

简介：高学历人员是目前医院临床工作的主力军。本文提出要统一对这部分人员进行继续医学教育（CME）的认识；要明确CME的重点；同时，提出在抓这部分同志CME时要把握好几个问题。

简介：继续医学教育学分制实施以来,因其发展的不完整性,从而导致了继续医学教育学分制管理的混乱局面.本文通过总结学分制管理运作的现状,指出了存在的问题;并提出了对策.