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简介：论文摘要《基础护理学》是一门实践性很强的课程，为培养具有创新意识的护理人才，在《基础护理学》实验教学中改革教学方法，通过将情景教学法与真人实验法相结合、案例教学法与PBL教学法相结合、合作型学习模式、利用课件教学、开放实验室等举措提高实验教学效果，从而更好为临床服务，培养符合21世纪要求的高素质护理人才。

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简介：［摘要］护理学基础是护理人才应具备的核心知识，护理学是一门实践性较强的应用性学科，培养现代化的护理人才不仅要掌握基本护理操作，更重要的是结合扎实的基础知识和较强的实践技能去适应现代化医院的要求，实践教学是护理教育的核心，其对学生的职业化、社会化发展有重要作用［1，2］。较高的临床实践能力是新时期对护理人员提出的最基本要求。以培养学生的实践能力和高适应素质为目标不断改革和完善护理学基础的实践教学的内容和方法，使该专业适应新时期形势发展，造就应用型人才的需求。

简介：摘要为顺应医院信息系统发展和医疗事故举证责任倒置的新形势，更好地实施优质护理，制定了电子医嘱签名执行制度、标准和流程，实施了全员培训，建立了三级质控及绩效考评。经过临床实践表明，电子医嘱签名制既规范了护理管理，提升了护理质量，又为医疗纠纷法律诉讼提供了有力的证据，具有一定的推广应用价值。

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简介：摘要目的研究分析侵袭牙周炎患者牙周基础治疗的疗效。方法此次研究的对象是选取自2014年9月至2015年5月在我院接受牙周基础治疗的50例（200颗牙）侵袭牙周炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并对患者治疗前与治疗1个月后的牙周情况进行对比。

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简介：摘要武汉科技大学附属天佑医院以建立完整的电子病历为目标，采取明确流程，积极实施，加强管理，规范运行，强化保障，力求实效等各项措施全面进行电子病历系统建设，大力发展各类临床信息系统应用，实现了电子病历数据源的基本覆盖，实现了电子病历数据集中管理和一体化综合展现。取得提高工作效率，规范病历书写行为，提高临床诊疗质量，优化服务流程，规范用药行为，方便数据统计，实现信息共享等多种成效。

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简介：摘要目的观察电子胃镜在诊断胃溃疡患者中的临床应用，为临床治疗提供理论依据。方法以2014年1月至2015年12月在我院消化内科收治的经病例活检确诊的112例胃溃疡患者为研究对象，所有患者均进行了电子胃镜检查，回顾性分析他们的电子胃镜显示结果，并将结果与病理确诊结果进行对比，评价电子胃镜在诊断胃溃疡患者中的准确性。结果112例胃溃疡患者，经病理确诊均为良性，诊断准确率为100%。电子胃镜显示105例良性胃溃疡患者，诊断准确率为93.7%。其中，穿孔44例，占39.3%、出血47例，占41.9%；幽门梗阻37例，占33.0%、合并两种及以上28例，占25.0%。结论电子胃镜可以观察到胃粘膜的微细结构，准确发现胃溃疡患者的并发症，对诊断胃溃疡患者的准确率高，临床上值得广泛应用。