简介：

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简介：摘要：目的 探讨雨课堂在五年制高职医学检验技术专业血液学检验中形态学教学的实践效果。 方法 选取我校2016级五年制高职层次4个平行班358名学生为研究对象，将其分为对照组和实验组，对照组按传统教学方法完成骨髓细胞形态学教学内容，实验组在对照组基础上运用雨课堂。通过骨髓细胞形态技能考核和问卷调查相结合的形式，了解以雨课堂为基础的形态学教学模式的教学效果及学生的满意度。 结果 实验组骨髓细胞形态考核成绩、学习兴趣及自学能力优于对照组。 结论 雨课堂的运用有利于增强学生对骨髓细胞形态的辨认能力，激发学习动机和提高自学能力。

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简介：[摘要] 介绍吕雄教授妙用四逆散合玄麦桔梗汤经验。吕教授结合多年临床经验，根据“气、血、肝、脾”理论，按辨证论治原则，运用四逆散合玄麦桔梗汤治疗多种疾病，疗效显著，使异病同治的精髓得到更好发挥，尤其是甲状腺等病变方面组合配方较具特色。

简介：2010年6月下旬，国务院正式批复了北京市政府关于调整首都功能核心区行政区划的请示，同意撤销北京市东城区、崇文区，设立新的北京市东城区，撤销北京市西城区、宣武区，设立新的北京市西城区。8月17日，西城区委、区政府宣布原西城区卫生局与原宣武区卫生局合并，合并工作就此拉开序幕。

简介：摘要：目的 以药品服务与管理专业的专业核心课程《临床药物治疗学》为研究对象，探索专业教育与课程思政融合的课堂教学建设。方法 “授课实操”、“线上线下”和“同上一堂课”等。结果与结论 通过课堂教学建设提升了学生的学习兴趣和学习效果，为其他专业课程的思政建设提供参考。

简介：摘要：目的 以药品服务与管理专业的专业核心课程《临床药物治疗学》为研究对象，探索专业教育与课程思政融合的课堂教学建设。方法 “授课实操”、“线上线下”和“同上一堂课”等。结果与结论 通过课堂教学建设提升了学生的学习兴趣和学习效果，为其他专业课程的思政建设提供参考。

简介：摘要：目的 以药品服务与管理专业的专业核心课程《临床药物治疗学》为研究对象，探索专业教育与课程思政融合的课堂教学建设。方法 “授课实操”、“线上线下”和“同上一堂课”等。结果与结论 通过课堂教学建设提升了学生的学习兴趣和学习效果，为其他专业课程的思政建设提供参考。

简介：摘要：目的：探讨微信化“翻转课堂”在临床营养学教学中的应用效果。方法：选取2019~2020年广东医科大学临床护理学院（2+2）护理学专业四年制学生，共计 60 名。将其随机分成两组，一组为对照组，共30人，采用传统教学模式进行教学；另一组为教改组，共30人，采用翻转课堂教学模式进行教学。结果：教改组学生理论成绩、技能成绩和考核成绩均高于对照组学生，差异均有统计学意义（均P<0.05），教改组学生学习兴趣、分析解决问题能力评分、课堂灵活自主性评分、继续开展教改评分和教学满意度评分高于对照组学生，差异有统计学意义(P<0.05)；两组学生自学能力评分和交流表达能力评分均无统计学差异（均P>0.05）。结论：在临床营养教学中采用微信化“翻转课堂”的教学模式，可以有效提高临床营养教学效果。

简介：摘要：目的 分析在进行医学影像学教学的过程中按照基于微信平台的翻转课堂教学模式进行运用。方法 在2021年9月入学的的新生中任意选取4个班级为对象，抽选其中2个班级，按照常规进行开展教学，作为对照组，在对剩下班级进行教学时按照基于微信平台的翻转课堂教学模式进行运用，作为观察组。分析教学效果。结果 结合对两组学生基础理论成绩、病例分析成绩以及教学满意度对比，观察组均存在优势，P

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简介：·床垫具有减压、记忆、阻燃功能并可有效防止褥疮·腰桥不影响x射线透视，同时方便胆肾手术·内置大容量电池，使用时无需外接电源，增加手术安全性

简介：文章分析了双侧大温差系统、单侧大温差系统及常规系统的空调系统运行能耗比较，并通过实际工程运行工况分析，详细阐述了双侧大温差系统可降低空调系统的能耗，减少投资。

简介：摘要目的研究分析疣安颗粒的制备方法和质量标准。方法此次研究的研究方法是采用水煮醇沉工艺制成颗粒剂，采用薄层色谱法对白术、土茯苓、泽泻、紫草、乌梅、黄柏进行定性鉴别。结果采用薄层色谱法对白术、土茯苓、泽泻、紫草、乌梅、苍术、黄柏进行定性鉴别特征性强、重现性好。结论本颗粒制备方法合理、简便、可行，所建立的质量标准可为疣安颗粒的临床应用和疗效提供保证。

简介：摘要第二课堂的开展对于提高学生的实践能力、观察能力、思考思维能力等有着重要的促进作用，本文通过分析第二课堂开展的方法和结果，分析了开展解剖学第二课堂存在的问题，就存在的问题提出了一些浅显的解决之道。