简介：【摘要】目的：研究分析责任制助产护理对初产妇产程进展及母婴结局的影响。方法：纳入我院2020年5月至2022年4月收治的初产妇60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例，对照组开展常规护理，研究组同时开展责任制助产护理，就两组产妇产程进展及母婴结局进行对比。结果：研究组第一、第二产程短于对照组，不良母婴结局发生率低于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：责任制助产护理应用于初产妇围产期护理工作中，在促进产程进展、改善母婴结局方面价值突出。

简介：摘要：目的 研究胸外科护士分层培训对于促进责任制综合护理模式的作用。方法 选取我院采用传统培训方式进行的培训的15名胸外科护士，将其作为对照组；另选取同期采用分层培训方式进行培训的另15名胸外科护士作为研究组，对比两种培训方式对促进责任制综合护理模式的作用。结果 研究组护士培训后理论笔试、操作考试成绩均高于对照组（P＜0.05）；培训后研究组护士工作的胜任力显著高于对照组（P＜0.05）。结论 胸外科护士分层培训能够最大限度提升责任制综合护理质量，可推广。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论评价抢救产科高危患者时，护理应急预案、责任制护理联合模式的应用效果及价值。方法：从本院产生中选择100例患者为对象，均属于高危患者，选择时间即2020.8-2021.8，系统抽样方法将患者平分成常规组、讨论组，50例一组，一般护理模式干预常规组，护理应急预案与责任制护理联合模式干预讨论组，分析组间护理效果。结果：和常规组相比较，讨论组高危患者的不良情绪分值较低，健康知识知晓率较高，组间差异突出，P值＜0.05。结论：和一般护理模式相比，护理应急预案、责任制护理联合方案的临床效果更显著，可以提高产科高危患者的抢救有效率，临床价值十分显著。

简介：[摘要]以唯物辩证法看待循证医学的发展、应用，进一步强调在临床实践过程中不但需要严格遵循循证医学分析、总结的科学结论，将其作为理论应用于临床实践中，基于此还需与临床实践及患者个体意愿相结合，不断丰富以往循证医学所提出的相关结论，并对不明确的结论加以纠正，继而使循证医学更加科学化、全面化，促进医学可持续发展。本文就如何应用唯物辩证法对循证医学进行科学性指导，正确认识证据的特殊性、普遍性以及相对性，从而促进循证医学健康发展，见下文报道。

简介：【摘要】 目的：研究分析给予剖宫产产妇实施以问题为导向健康教育对其复兴情绪及生活质量影响性。方法：选入80例，2020年9月至2021年9月入院行剖宫产分娩,奇偶分配，常规组：常规健康教育，实验组：以问题为导向健康教育，比较效果。结果：产妇负性情绪、生活质量等评测，实验组产妇经干预后较良好（P＜0.05）。结论：以问题为导向健康教育，在实施后能够对剖宫产产妇产生明显干预作用，改善其生活质量，提高其心理健康水平，效果良好。

简介：【摘 要】 分析高职护理人文课程思政实施现状，以护理职业人际沟通课程为例，基于协同育人视角，探讨护理专业人文课融入思政教育的实施路径，提出创建护教协同的课程思政教学团队，深入挖掘立体化思政教学资源，创新线下线上混合式课程教学模式，完善课程教学评价体系等策略，对高职院校护理专业人文课程思政建设的开展具有一定的借鉴意义。

简介：【摘 要】 分析高职护理人文课程思政实施现状，以护理职业人际沟通课程为例，基于协同育人视角，探讨护理专业人文课融入思政教育的实施路径，提出创建护教协同的课程思政教学团队，深入挖掘立体化思政教学资源，创新线下线上混合式课程教学模式，完善课程教学评价体系等策略，对高职院校护理专业人文课程思政建设的开展具有一定的借鉴意义。