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  • 简介:我国民族院校肩负着培养少数民族干部及专业人才的重要任务,是民族高等教育的重要承担者。我国少数民族多聚集于经济欠发达地区,且地域性传染病相对多见,这些地区公共卫生预防更为薄弱,我们当中许多少数民族大学生来自上述地区。目前,民族院校中开设的课程中相对重视专业教育,

  • 标签: 民族院校 公共卫生 预防机制
  • 简介:作者简介尹红,女,汉,四川省都江堰市,学历大专,职称;经济师,主要研究方向医院人力资源管理。摘要乡镇卫生院是农村地区提供医疗卫生服务和预防保健的医疗保健场所,承担着农民的基本医疗,农村的公共卫生,传染病报告管理,妇幼保健,健康教育及计划生育咨询服务等工作[1]。其人员数量的多寡,素质的高低,提供服务的质量,队伍的稳定都关系到能否满足农村基本医疗保健的需求。目前,乡镇卫生院普遍存在专业技术人员缺乏,资质不够,医务人员积极性差,管理人员理念有待提高,基础设施简陋,医疗安全意识较差等问题,县级医疗机构针对其薄弱环节进行对口支援,以期达到帮助、培养,资源共享。

  • 标签: 县级医院 支援 乡镇卫生院 措施探讨
  • 简介:摘要目的了解精神科护理工作者身心健康水平及其影响因素。方法采用“症状自评量表”(SCL-90)对我院精神科护士进行问卷调查分析。结果精神科护士症状自评量表评分显著高于国内常模评分。结论精神科护士心理卫生状况受学历、性别、职称等因素影响。

  • 标签: 精神科护士 心理健康 分析
  • 简介:摘要目的通过实施干预措施,提高病房医护人员手卫生依从性。方法选取本病房的医生护士手卫生执行情况,分析影响病房医护人员手卫生依从性的原因。结果经过有效干预措施,病房医护人员手卫生依从性得到提高。结论对病房医护人员实施的干预措施,使手卫生依从性得到明显提高,证明干预措施有效可行。

  • 标签: 病房 医护人员 手卫生 依从性
  • 简介:目的:研究案例教学法在《卫生学》教学中的应用效果,为此课程和其他医学课程教学方法的改革提供依据。方法:采用整群抽样方法,将2009级公共事业管理专业一、二班学生分为对照组和实验组。对照组实施传统教学法,实验组实施案例教学法。授课结束后通过问卷调查和期末考核方式对教学方法的学生认可程度、学习兴趣、收获内容和相关知识得分方面进行统计分析,以评价案例教学法的教学效果。结果:实验组学生在教学方法的认可程度、学习兴趣以及理论联系实践能力方面均优于对照组学生,经统计学分析,差异有统计学意义。相关理论知识得分方面两组差异无统计学意义,仅实验组学生得分略高于对照组学生。结论:案例教学法的实施能激发学生学习防治职业病的兴趣,提高学生理论联系实践的能力和分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: 案例教学法 卫生学 教学改革 效果评价
  • 简介:通过分析民族地区医药卫生人才现状,针对民族地区卫生资源缺乏、人才数量不足、质量偏低、人才匮乏的现状,提出加快《行动计划》的实施,缓解民族地区卫生人才乏人乏术的问题。

  • 标签: 民族地区 卫生人才 医药现状 培养途径
  • 简介:香港政府新闻网公告,香港卫生署5月7日指令持牌中成药批发商北京同仁堂港药业管理有限公司回收一批同仁堂健体五补丸,该批次的水银含量被发现超出上限标准。

  • 标签: 北京同仁堂 香港 卫生 超标 药业管理
  • 简介:对目前高校《中医养生学》教材的状况进行了一些思考,认为现在常用的各版教材养生理论丰富,体系完整,可应用于各层次的教学之中,对中医药人才的培养以及对中医养生事业的发展做出了不可磨灭的贡献。但是存在中医养生理论表述不够灵活、部分具体方法不实用、有些表述未能适应现代社会的变化,甚至教材中前后观点矛盾令人费解等不足之处。本文提出《中医养生学》教材应理论紧密联系实践,突出养生特色;开拓创新,增加中医养生学的实验课程等设想,认为既符合中医药学发展规律,继承中医博大精深的学术思想,又能吸纳中医药研究领域的最新成果,反映时代特色。编写适合当前教育改革和教学实践的中医养生新教材,已迫在眉睫。

  • 标签: 中医养生学 教材 中医教育
  • 简介:摘要探讨护士长在工作中如何运用自身素质和管理能力增强护士的团队精神,包括护士长的品格风貌,道德情操,文化素质,技术水平等,如何带好团队,创造1+1>2的业绩,将是每个基层管理者所面临的问题。

  • 标签: 护士长 护士 团队精神
  • 简介:摘要介绍了医院环境文化建设的设计实践,分析和研究了环境文化对患者和医护工作者心理和行为的影响。得出医院环境文化通过对人身心的熏陶、教化、改善和塑造,能够促进医院整体文化建设水平的提升,有利于提高医院核心竞争力,加快实现医院战略建设目标的进程的结论。

  • 标签: 医院 环境文化 建设 实践 功能Discussion on hospital culture construction practice and functio
  • 简介:摘要医德是医护人员在从事医疗活动中必须具备的职业心理素质和职业习惯,是调节医护人员与病人之间、医护人员之间、医护人员与社会之间关系行为准则和规范的总和。护理职业道德是指在护理专业特定范围内的职业道德,是护理社会价值和护士理想价值的具体体现。本文从分析当前新护士的时代性,提出加强护理人员职业道德教育的重要性、社会意义以及创新性建议。

  • 标签: 护理 职业道德教育 护理管理