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27 个结果
  • 简介:基金项目孝感市科技局基金支撑项目(项目编号2011XKF041)。摘要目的探索我市4323例体检人群饮食习惯与中医体质类型的关系。方法以我院体检中心2009年7月~2012年12月选取的4323例健康体检人群为研究对象,根据饮食习惯和中医体质测评问卷,对入选的健康体检人群进行中医体质测评,判定中医体质分类,应用多因素logistic回归法分析饮食习惯与中医体质的相关性。结果以平和质为对照,排除人口统计学指标影响后的多元logistic回归法分析结果显示气虚质与喜热及喜冷,阳虚质与喜热,阴虚质与喜冷,痰湿质与喜油腻,湿热质与喜炙烤,血瘀质与喜炙烤,气郁质与喜炙烤,特禀质与喜甘甜关联程度最高。结论不同的中医体质类型有与之关联程度较高的饮食习惯。养成良好的饮食习惯对于预防偏颇体质的形成,改善体质的状况有积极的作用。

  • 标签: 体检人群 饮食习惯 中医体质类型
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  • 简介:几年没见面的亲朋好友相聚后大都会感慨颇多:某某人没有多大变化,显得还很年轻;某某人老得真快,差点都认不出来了。人们都会谈衰老而色变,但谁也无法阻止衰老向我们慢慢逼近。那到底是什么让我们衰老得如此之快?事实上,除了挫折、精神压力之外,日常生活中的一些小细节也会催人变老,值得警惕。

  • 标签: 坏习惯 精神压力 日常生活 大都会 衰老
  • 简介:通过对10位非英语专业学生及其任课教师访谈,研究不同语言水平学习学习理念差异性及原因。研究结果表明,高水平学习者与低水平学习者在学习目的、学习难度、学习方法、归因、学习理念与实际学习行为之间的差距等方面存在显著性差异。另外,本文分析导致这些差异的原因,并对如何树立正确、积极的学习理念提出相应的教学建议。

  • 标签: 学习理念 高水平学习者 低水平学习者 差异性
  • 简介:摘要目的探讨母亲孕期不良因素与儿童先天性耳聋的关系。为预防先天性耳聋的发生、聋儿早期干预及康复提供科学依据。方法采用病例对照研究方法,对样本进行问卷调查。采用SPSS130统计软件进行统计分析,计数资料采用χ2检验,以P<005为有统计学意义。结果噪音接触史在病例组和对照组之间分布差异有统计学意义;亲孕期吸烟(大于10支/天)、被动吸烟在病例组和对照组之间分布差异有统计学意义(P<005)。结论母亲孕期噪音接触史,母亲孕期吸烟、被动吸烟与先天性耳聋有相性。

  • 标签: 危险因素 先天性耳聋 病例对照
  • 简介:基金项目上海市卫生局青年课题(项目编号20114y098)摘要目的探讨老年女性骨质疏松患者的听觉学习特征。方法采用老年成套神经心理测验量表中的听觉词汇学习测验评估230例老年女性骨质疏松患者及107例正常对照者的神经认知功能,采用放射免疫法检测血浆皮质醇、25羟维生素D3、甲状旁腺素、骨钙素、β-胶原特殊序列及性激素水平。结果两组空腹皮质醇水平差异有显著性(P=0000),两组MMSE、听觉词汇测验中的即刻记忆、延迟回忆保持率、学习效应指数、倒摄抑制差异有显著性(P<001),而线性回归分析显示皮质醇水平分别为即刻记忆和倒摄抑制的独立影响因素(P<005)。结论骨质疏松可能与患者出现多项认知功能损伤相关,并伴有血浆皮质醇水平升高,HPA轴的功能紊乱可能是女性骨质疏松所致认知功能障碍的重要病理机制之一。

  • 标签: 骨质疏松 听觉词汇学习 皮质醇
  • 简介:大学生的专业学习兴趣是其进行有效学习的动力,同时也是影响高校教育质量的关键因素。因此培养和激发学生学习中医的兴趣,是提高教学质量和人才培养水平的重要途径。本文从《中医诊断学》教学的角度出发,对如何引导、激发学生学习兴趣提出思考及建议。

  • 标签: 学习兴趣 教学质量 中医 大学生
  • 简介:摘要目的了解近年在我院下呼吸道患者的主要致病菌分布,并监测其耐药性情况,以指导临床合理用药,减少耐药菌株的发生,降低菌株的耐药率。方法对658例呼吸道感染患者采集深部痰液进行培养并对分离出的致病菌进行鉴定和药敏敏感性试验。结果共检出致病菌384例,G-菌275例,占716%,G+菌73例,占190%,真菌36例,占94%。铜绿假单胞菌,鲍曼不动杆菌对氨苄青霉素,复方新诺明,头孢呋辛,头孢噻肟,庆大霉素,头孢吡肟均有较高耐药率。鲍曼不动杆菌分离率比铜绿假单胞菌低,但其对多种抗生素耐药率均比铜绿假单胞菌高。肺炎链球菌,金黄色葡萄球菌对万古霉素,替考拉宁敏感程度高,对青霉素,复方新诺明,红霉素,克林霉素等有较高耐药性。结论我院下呼吸道患者分离出的致病菌中G-条件致病菌为主要病原菌。要的的G-菌,G+菌均有较高耐药率,实验室应及时,准确报告细菌培养和药敏结果,临床医生根据药敏试验结果及时合理调整抗生素使用,从而提高疗效。并对减少耐药菌株,降低菌株的耐药率也能起到积极作用。

  • 标签: 下呼吸道感染 菌种 药敏分析 耐药率
  • 简介:自主学习是一种比较先进的教学方法和理念,是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。

  • 标签: 方剂学 自主学习 教学改革
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  • 简介:为探索藏药学专业人才培养模式的情况,以成都中医药大学民族医药学院作为个案研究。根据调查结果分析,针对藏药学专业应用创新型人才的培养模式的需要,找到了课堂教学中存在的问题和不足,并提出加强专业技能培养,开设相关讲座以及建立校企结合的教育模式的建议。

  • 标签: 藏药学 人才培养 现状分析
  • 简介:为进一步探索和完善我校高素质人才培养实践教学体系,提高人才培养质量,结合我校在实施实践教学体系建设中的实际情况,分析了目前我校在人才培养方面取得成绩和不足,提出改革和发展的对策。

  • 标签: 高素质人才 实践教学体系 建设 思考
  • 简介:摘要在临床带教过程中,指导教师与护生之间的关系是平等的,要求双方平等相待、互相尊重。带教老师不断学习新理论、新技术、新业务,来调整知识结构,树立良好形象,以身作则。在带教中对实习护士认真负责、积极引导、有效监督。护生将来也会是护士队伍中的一员。也将是护理团队的组织者、参与者、协助者,并且也会成为老师,施教于她人。这样形成了一个良性循环,有助于护理队伍整体素质的提高。

  • 标签: 护理带教 问题分析 核心能力培养
  • 简介:摘要目的探讨囊炎患者胆汁细菌及药物敏感情况。方法采集患者胆汁进行细菌培养和药物敏感试验。结果在所选择的病例中,有6803%有需氧菌的存在,菌株也有92个之多。试验结果表明,这些菌株对各种抗生素均具有高低不等的耐药性。结论由于抗生素容易增加细菌的耐药性,医生提前介入,对此类患者的胆汁进行实验室检查具有必要性。根据检查结果选择合适的药物,对于患者康复具有积极作用。

  • 标签: 胆汁 抗菌药 微生物敏感性试验
  • 简介:摘要

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