简介：【摘要】目的 :了解流动人口肺结核病例中展开健康教育工作的可行性。方法 :选取 37例患有肺结核而于 2015年 02月至 2016年 03月进入本疾控中心门诊的患者，均属流动人口，该阶段未展开干预工作；再选取 40例于 2016年 04月至 2017年 05月接受本疾控中心门诊干预的肺结核病例，同属流动人口，施予健康教育，对前后阶段所选疾病专业知识的知晓情况展开统计。结果： 展开健康教育活动前，37例传染源专业知识知晓率 67.57%（ 25/37），传播途径专业知识知晓率 67.57%（ 25/37），防治工作专业知识知晓率 70.27%（ 26/37），展开健康教育活动后的 40例分别是 95.00%（ 38/40）、

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简介：摘要： 目的：探讨优化急诊护理流程对提高急诊胸痛患者抢救效果的临床效果。方法：选择我院收治急诊胸痛患者计 68 例，随机分为常规护理对照组（ n=34 ）与采用优化急诊护理流程干预实验组（ n=34 ），对比抢救效果。结果：实验组抢救成功率高于对照组， P<0.05 ，急诊停留、分诊评估与急救时间均短于对照组， P<0.05 。结论：对急诊胸痛患者采用优化急诊护理流程方案进行抢救护理能够有效提高抢救成功率与效率，值得推广。

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简介：【摘要】目的：分析将护理流程优化措施应用于急性有机磷中毒患者急救中的有效性。方法：本次所选 80 例急性有机磷中毒患者入我院治疗的时间均是 2017 年 07 月份— 2018 年 07 月份，对比两组患者护理的有效性。结果：观察组抢救时间、进出急诊室的时间、住院时间相较于对照组而言，时间明显要比对照组短，组间对比存在显著的差异（ P

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简介：【摘要】目的：观察并分析对急性胸痛患者开展急诊护理流程优化的具体措施及应用效果。方法：纳入我院 2017 年 10 月至 2019 年 6 月期间收治的急性胸痛患者 62 例为观察目标，根据患者入院就诊的顺序随机分为观察组（ 31 例）及参照组（ 31 例），参照组患者开展急性胸痛常规急救护理，观察组患者开展急诊护理流程优化干预，对两组患者主要急救情况进行评定比较。结果：观察组患者入科至急救时间、入科至专科会诊时间、急性期住院治疗时间等指标均显著短于参照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：在急性胸痛患者的急诊科护理中，开展 急诊护理流程优化能够显著缩短患者急救时间，提高急救效率与效果，应用价值高，值得推广。

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简介：【摘要】 目的 探讨在妇产科护理中孕期健康教育的应用效果。 方法 选取我院在 2015 年 10 月 -2017 年 4 月收治的 80 例孕妇作为研究对象，采取随机分组的方式，将其分为对照组和观察组，各 40 例，针对对照组孕妇落实常规护理措施，观察组在基于常规护理的情况下，采取孕期健康教育的方式，对比两组孕妇的自然分娩率及对医院护理工作的满意度。结果 护理干预措施的运用，促使观察组孕妇相比于对照组，具有较好的自然分娩率，以及较高的护理满意程度，对比两组患者数据，差异明显具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 孕妇在妇产科护理中，接受孕期健康教育，能够提升孕妇的护理满意度及自然分娩率，从而取得较好的临床护理质量，具有较大的推广价值。

简介：【摘要】目的：观察分析对 ICU 患者开展护理流程优化干预在降低 ICU 护理风险、提升患者生存质量方面的应用效果。方法：纳入我院 2017 年 3 月至 2018 年 9 月期间 ICU 收治的 74 例患者为研究对象，根据患者 ICU 住院编号随机分为观察组（ 37 例）及参照组（ 37 例），参照组患者开展 ICU 常规护理干预，观察组患者在此基础上给予护理流程优化，对两组患者 ICU 治疗期间风险事件的发生情况、护理干预前后生存质量进行评定比较。结果：观察组患者 ICU 护理期间常见风险事件的总发生率为 2.70 ％，参照组为 21.62 ％，观察组显著低于参照组（ P ＜ 0.05 ）；护理干预后两组含着 WHO 生存质量简表中心理、生理及环境领域的评分均显著升高（ P ＜ 0.05 ），观察组患者各领域评分均显著高于参照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对 ICU 患者开展 ICU护理流程优化有助于降低护理风险，提升患者生存质量，效果确切，应用及推广价值较高。

简介：《中国中医药报》2019年1月4日讯:近日,国家发展改革委等9部门联合印发《关于优化社会办医疗机构跨部门审批工作的通知》,明确了医疗机构准入跨部门审批基本流程框架,要求进一步简化优化项目建设相关审批条件,加强跨部门审批过程的工作衔接,提高审批服务水平。

简介：【摘要】目的：观察健康教育用于糖尿病护理中的临床效果。方法：选择我院 80例糖尿病患者，从 2017年 3月开始，至 2018年 3月终止，根据抽签法分为观察组（ 40例）和对照组（ 40例）。观察组使用健康教育，对照组使用常规护理，比较两组患者临床效果。 结果：观察组护理后餐后2h血糖水平及空腹血糖水平低于对照组（ P﹤0.05）。结论：在糖尿病患者中实施健康教育，效果显著，临床应用及推广价值极高。

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