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简介：目的:研究护理实施质量综合评价指标在手术室持续质量改进中的应用价值。方法:医院于2017年7月组建质量控制小组,构建手术室护理质量综合评价指标。对照组为2017年1~6月实施传统常规质量控制法,对手术室护理质量进行管控。观察组为2017年7~12月实施手术室护理质量综合评价指标,通过失效模式和根本原因两种分析法对手术室护理质量进行管理。结果:观察组的不良事件发生率为0.61%,显著低于对照组的0.94%。观察组在10项指标中不良事件发生率,显著低于对照组。结论:护理质量综合评价指标在手术室持续质量改进中,应用效果显著。

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简介：教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学方式无限延伸了教学的时空范围,扩大了教学的对象,提高了教学的效率。本文通过比较传统教学与现代教学在时空延伸方面的差异,从而指出未来教学方式必定由单一的传统教学向多元化发展。其中,线上与线下教学紧密结合是未来教学方式发展的主要方向。

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简介：目的：探讨及总结适合医院发展现状的营养科管理方法。方法：归纳、分析、总结临床营养学科管理经验和方法。结果：医院营养科的建立应以医院发展现状为基础,选择适合医院的管理模式。结论：医院营养科的建立是推动新兴学科建设和医院全面发展的必经之路。

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简介：目前,国内无藏药学汉文版出版教材,严重制约了藏医药的传承与发展。成都中医药大学藏药学专业培养目标为创新型藏药人才,培养对象为多民族学生,使用汉语授课。根据上述特点,结合使用《藏药学》自编教材经验,阐述《藏药学》汉文教材编写思路,提出本教材以充分整理《晶珠本草》藏药基本理论和各药味性效为核心,加强品种的本草考证与功效规范,补充藏药当代研究进展,辅之以藏药标本辨识实验课程和翻转教学、PBL教学等方法,使之适合现代藏药专业基础课需求,为使学生成为专业基础扎实,眼界开阔的现代藏药人才奠定基础。