简介：通过对检验分析前阶段标本质量管理与持续改进,规范了工作流程,堵住了诸多漏洞,避免了医患纠纷,理顺了临床科室与检验科之间的合作关系,提高了工作质量与工作效率,为下一步的全程信息化管理打下了良好的基础。

简介：临床基础检验实验课程在高校医药教学中占有较高比重,在教学实践工作中,实验准备不仅是保证实验教学顺利完成的一个重要环节,还事关教学管理中的教学成本。近两年我们改变实验器材传统发放方式,减少了实验器材在使用和保管中的损耗,既方便了学生又能达到节约教学成本的目的。

简介：（2）天枢【位置】脐中旁开二寸处（如图28所示）。【作用】调理胃肠，止吐豁痰，宁心安神。

简介：（3）蠡沟【位置】在内踝高点上五寸，胫骨内侧面近内侧缘处（如图69所示）。

简介：大量的临床实践显示对偏颇体质进行调理可以防止疾病的发生发展、改善预后,提高患者的生存质量。评价体质干预的效果需要运用循证医学的方法进行科学评价。评价干预措施效果的研究方法主要有随机对照试验、队列研究、病例对照研究、病例系列研究、单病例随机对照试验、循证病例报告以及定性研究等。结合中医体质研究的特点,对以上临床研究方法在中医体质干预研究中的应用进行了探讨,希望能够为中医体质临床研究者提供方法学上的启示。

简介：临床中药学是在中医药理论指导下，以临床用药为核心，研究中药基本理论及各种中药临床应用规律的一门学科。其具有临床基础和药学基础双重学科性质，是一门医药交叉的二级学科。l临床中药学是中医院校开设的主干课程之一，在培养中医人才方面起到关键作用。因此，提高临床中药学的教学质量，对培养优秀中医人才，提高中医诊治水平及可持续发展具有重要意义。笔者在临床中药学的教学实践过程中。对教学方法进行了一些思考。

简介：对舌诊图像信息采集的三个关键环节——光源、CCD设备和色彩校正方法进行综述,并分析存在的问题与不足。

简介：目的：探索制作稳定且成功率高的大鼠脑卒中痉挛性瘫痪模型。方法：分别运用文献报道的电损毁内囊法及线栓法制备大鼠脑卒中痉挛模型。结果：电损毁内囊法造模失败,且在改变内囊定位、减小电流量及刺激时间后动物死亡率仍然为100%;线栓法造模存活动物神经系统损伤症状评分、肌张力评分均符合要求,成活率为80%。结论：线栓法制作大鼠脑卒中痉挛性瘫痪模型较稳定,且成功率高,有一定的可行性。

简介：随着社会发展、生活水准的不断提高，美容已成为人们生活中的一项内容。相由心生，心性决定美丽，以达“神”美。春夏养阳、秋冬养阴，是中医顺应四时养生美容的基本原则。

简介：为探讨基于病例研究的综合教学方法在临床实习教学中的效果,以脑梗死疾病为案例,对进入临床实习的中医本科生采用基于病例研究的综合教学方法,同时与传统带教式的临床实习教学方法进行比较。结果表明,试验组学生考试成绩明显优于对照组,且认为在提高自学能力、培养临床思维、增强团队协作精神等方面有明显帮助。

简介：目的：建立西咪替丁A晶型样本近红外光谱分析（NIR）快速鉴别方法。方法：建立西咪替丁近红外A晶型一致性检验模型,快速鉴别A晶型西咪替丁。结果：通过X射线衍射法验证,建立的近红外一致性检验模型光谱特征确与A晶型的特征一致。结论：本方法可准确区分不同生物活性的西咪替丁晶型,为西咪替丁片的质量控制提供参考。

简介：有关资料显示,提取仍是国内中药制药工业现代化的瓶颈。在传统的提取方法中,普遍存在有效成分提取率低、杂质清除率不高、生产周期过长、能耗高、溶剂用量大等缺点。因此改进提取工艺、优化提取工艺条件对中药的发展尤为重要。着重介绍了超临界流体萃取技术、酶工程技术和微波萃取技术的特点、优势和在中药提取中的应用。

简介：中药提取对中药制剂的内在品质和临床疗效极为重要。现代科学技术为中药提取的发展提供了有利条件。采用新技术和新方法，可以提高有效物质的得率及纯度，提高药品的品质可控性和临床应用的顺应性，减少污染，降低成本。本文就近年来中药提取新技术的研究与应用作一概述。

简介：目的：初步探讨酵母菌发酵对黄芪药材中多糖含量的影响。方法：采用苯酚-浓硫酸法对不同发酵时间下的药材发酵液中的多糖含量进行测定,并与传统水煎法中黄芪多糖含量进行比较。结果：传统水煎法中黄芪多糖的产量约为16.1mg/g,产率为1.61%;微生物发酵法在发酵最佳时间黄芪多糖的产量约为18.4mg/g,产率为1.84%,两种处理方法对黄芪多糖的产率影响相差0.23%。结论：酵母菌发酵黄芪药材对黄芪多糖含量有一定影响,且其产率与传统水煎方法相比有一定程度的提高。

简介：中药蕴含巨大的商业价值。我国中药类产品附加值低，中成药出口呈现逆差，商业价值未被充分发掘。同是秉承中医药理论和药材基础的日本汉方药，却在国际市场上表现优异，其质量控制、商业开发、专利保护等方面均优于中成药。从技术、商业、法律3个角度出发，探讨中成药商业价值的影响因素，为我国中药产业的发展提供参考，

简介：中医药正面临着新技术革命的机遇和挑战，如何抓住机遇、迎接挑战，丰富和发展中医，实现中医的现代化．已成为当代中医工作者面临的严峻考验。

简介：本文以《药用物理学》课程为例,分析了信息技术与中医药类专业基础课程整合的背景,并从整合目标、关键要素、模式选择和整合成效等方面阐述了整合的实践情况,最后从教师、学生、学校和教育界四个不同角度总结了信息技术与中医药类专业基础课程整合的启示。