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简介：文章从护理美学的概念产生与实践发展人手，深入剖析了该体系对于骨科病区形象品牌创建的重要价值。采用分类解析法从护理美学的构成机制人手展开骨科病区形象品牌与护理美学之间的关系探讨并细化病区形象品牌构建的具体环节。通过总结与分析，笔者将骨科病区形象品牌构建的实施面域加以拓宽并提出可行性建议及路径。成果可为相关领域的学术研究提供理论支持、为骨科护理事业的良性发展提供实践指导、为科技创新及医疗产业的发展提供平台。

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简介：高校公共体育课程的科学评价是高校体育教学健康发展的航标,是高校体育教师行为的指挥棒,与高校学生体育意识、习惯、行为、能力的强弱效度相关,是高校公共体育课程建设的主要内容。高校公共体育课的单一化评价或者是以结果为导向的评价方式,已经影响了课程本身的发展。高校管理者应该发挥体育的教育作用,用发展的眼光、严谨的态度、科学的方法对高校公共体育课程改革进行较为客观、可靠地分析,基于多元化评价为导向,以推进高校体育教学的可持续发展。

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简介：近年来国家对中医药事业的发展高度重视,中医药迎来了新的发展战略机遇,医药行业对复合型人才的需求显得越来越迫切。本文首先阐述了中医药院校管理类专业教学课程重构的意义,然后对课程体系重构的理念和原则进行了探讨,最后以某中医药院校工商管理专业为例,按照培养方向和岗位需求,对其课程体系进行了重构的探索。

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简介：翻转课堂是由授课教师提供教学视频资料，引导学生在课前观看视频资料、完成进阶练习，在课上通过互动交流和协作探究等方式解惑释疑、巩固知识的新型教学方式。它给医学伦理学的教学改革带来了新的机遇和空间。本文以隐私保护权这一知识点为例，探讨医学伦理学课程应用翻转课堂的新思路，构建基于教育信息化的教学模式。

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简介：目的：本研究旨在探讨体外实验中小儿安神补脑颗粒在6-羟基多巴胺（6-OHDA）诱导的PC12细胞氧化损伤中的保护作用及其作用机制。方法：采用6-OHDA损伤PC12细胞制备PC12细胞氧化损伤模型。加入小儿安神补脑颗粒观察各组细胞生长情况。结果：小儿安神补脑颗粒能抑制6-OHDA诱导的细胞凋亡,显著增加细胞超氧化物歧化酶（SOD）和（GSH-Px）的活性,显著减少细胞中的丙二醛（MDA）的含量,同时显著提高PC12细胞核因子E2相关因子2（Nrf2）、血红素加氧酶-1（HO-1）和醌氧化还原酶-1（NQO-1）的mRNA表达。结论：小儿安神补脑颗粒对6-OHDA诱导的PC12细胞氧化损伤具有包含作用,其机制可能与其促进Nrf2基因表达,进而提高抗氧化蛋白表达水平,减轻氧化应激损伤有关。

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简介：目的：探讨铁甲草含药血清对过氧化氢诱导的体外LO2肝细胞损伤的影响。方法：用终浓度为0.6mmol/L过氧化氢诱导体外LO2肝细胞损伤,给予铁甲草含药血清干预,观察肝细胞形态学变化并检测肝细胞的存活率,取细胞上清液测定ALT、AST、MDA、GSH及GSH-px的含量。结果：铁甲草含药血清的高剂量作用后,肝细胞数量较多,细胞膜完整、边界清晰、透亮度较高;高剂量能显著提高体外LO2肝细胞存活率,降低ALT、AST、MDA水平,明显增加GSH、GSH-px含量。结论：铁甲草含药血清对过氧化氢所致体外肝细胞损伤具有一定的保护作用。

简介：实践教学是寓教于＂行＂的教学方法,通过引导学生有目的地参加各种实践活动,在实践中获得真知,是教学活动中不可缺少的重要环节。当前《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程（以下简称《概论》课）实践教学面临重重困难,模拟实践的方法无疑是《概论》课教学方法改革的有益尝试。本文在分析了实施模拟实践教学的必要性的基础上,探索了有效实施《概论》课模拟实践教学保障措施。

简介：思想政治理论课作为全国高校公共必修课程,如何在新形势下改革创新,增强特色,发挥出教学的针对性和实效性,并且能够突破自身局限,实现外在发展,一直是思想政治教育理论研究方面的重大课题。本文从创新思政课教学理念与思路、思政课教学改革和实践创新等几方面进行分析与探究,以期能为新形势下普通高校思想政治理论课建设体系创新计划提供一些探索的路径和发展的经验。