简介：现代网络通讯日益走入人们的生活,成为一种生活必需品,笔者前后从事四年网络教学,认为借助网络通讯工具从事教学是对常规教学的一种有效补充,可以有效扩展教学课堂资源,实现师生有效互动、探讨,且能有效培养学生自主学习、探究学习的能力,不失为一种新型的教学模式,值得深入探索。

简介：目的探讨生化检验项目在肝硬化疾病诊断中的作用。方法本次共选择50例肝硬化患者(肝硬化组),均为我院2013年1月至2014年1月收治,采用生化检验,就结果与同期收集的50例健康体检者(健康组)进行比较。结果观察组选取病例ASTm、ADA、GIDH、AFU、NAC、LAP值均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),前白蛋白(PAB)相对降低。结论加强生化检验项目监测,对早期诊断肝硬化疾病意义重大,可为临床治疗提供准确的参考依据。

简介：探讨在中医本科生实行早期长程诊断技能实训的价值。将成都中医药大学2010级五年制针灸推拿专业2个班120名学生随机分为早期长程诊断技能实训班即教改班与常规课程班即对照班进行诊断技能实训。课程结束后通过问卷调查、成绩评定等评价教学效果,结果显示教改班学生在早期长程诊断技能实训中获益。

简介：结果概要表（Summaryoffindingstable，SoFtable）以简单清晰的表格形式呈现系统综述的主要结果，有助于临床医生或医疗卫生决策者从系统综述中迅速理解和获取重要的发现，通过权衡利弊，作出合理的医疗决策。利用结果概要表有助于对证据的理解和使用，促进循证的临床实践。就《Cochrane系统评价员手册》中结果概要表的内容、特点、制作方法进行介绍，并通过一个实例进行解读，便于临床医生的理解和使用。

简介：马斯洛需求层次理论中,生理的需求站在了金字塔底部,也就是说当一个人连最基本的温饱、呼吸、生理平衡等都无法得到满足的话,其他的一切都变得无关紧要了。一日三餐,你吃下去的食物有没有完全消化?营养能不能全部吸收?身体垃圾有没有正常排泄?你知道吗?这些问题都需要我们身体里的消化系统来解决。

简介：目的探讨联合检测三种血清肿瘤标志物:甲胎蛋白(AFP)、AFP异质体(AFP-L3)和α-L岩藻糖苷酶(AFU)对原发性肝癌(PHC)互补诊断的价值与意义。方法自2011年5月起至2012年12月止共观察了67例PHC组、61例慢性乙型肝炎(慢性VHT-B组)组及45例正常对照组行联合检测,以ECL法(电化学发光法)测其TM三项:AFP、AFP-L3、AFU值。结果PHC组与慢性VHT-B组以及正常组的AFP值具有统计学意义上的显著性差异(P<0.01),同时,上述两组与正常组的AFP均数亦存在统计学意义上的显著性差异(P<0.01)。TM三项检测的单项敏感系数分别为63.1%、87.2%及50.0%。TM三项的联检将检出准确率提高到了93.3%与84.1%。TM三项联检的PHC检出率提高到了惊人的97.3%。结论TM三项联检可提高AFP阴性PHC尤其是PHC的诊断效率,对早期PHC诊断具有非凡的指导意义。

简介：目的：总结近十年国内电针白环俞、会阳在泌尿生殖系统疾病中的临床研究进展。方法：查阅近十年国内电针白环俞、会阳治疗泌尿生殖系统疾病的相关文献，进行总结分析。结果：电针白环俞、会阳比药物或一般针刺治疗泌尿生殖系统疾病具有独特的优势和疗效。结论：电针白环俞、会阳为泌尿生殖系统疾病的治疗提供了新的途径和思路，随着泌尿生殖系统疾病的发病率逐年增加，电针白环俞、会阳在泌尿生殖系统疾病的治疗中拥有广阔的应用前景。

简介：本刊社决定于2014年1月1日起，启用在线期刊稿件采编系统。系统人口位于《环球中医药》杂志官方网站www.hpzyy.com首页。作者投稿本刊，请首先在本刊网站在线注册账号，以该账号登陆稿件采编系统投稿，并可以随时了解稿件编审进度。使用稿件采编系统十分方便作者和编辑的随时交流。被邀请审阅稿件外审专家则会收到一封采编系统发出的邮件，其中包含账号和预设的密码，以及“查看稿件”、“开始审稿”、“登录系统”等字样的链接，通过点击这些链接实现与采编系统的交互，完成对稿件的评议。

简介：北京中医药大学在多年的人文教育实践中，打破了原有以第一课堂为主的人文教育形式，总结形成了以艺术节、体育节、文化节、生活节、学术节为主体的第二课堂人文素质教育模式，通过对人文素质教育内涵的探讨及对制约因素的分析，创造性提出了针对中医药院校人文素质教育的新模式“五节育人系统”。并从教育目标与中医五行思维的角度阐述了其理论基础，介绍了学校多年来的工作实践情况。该人文教育模式值得继续深入研究和发展。