简介：
简介：摘要目的探讨阶梯式教学法在胸心外科护生带教中的应用效果。方法对来胸心外科实习的144名护生进行阶梯式教学带教法，从巩固基础护理知识、胸心外科专业知识、常见胸心外科疾病护理知识、特殊仪器使用知识等四个阶段进行带教。实习前后考核护生相关知识及技能，观察护生对阶梯式教学法的满意度。结果实习后护生基础护理知识、胸心外科专业知识、胸心外科常见病护理及特殊仪器使用知识明显高于实习前；护生对阶梯式带教法的总满意度为97.22%。结论阶梯式教学法有助于护生巩固基础知识，提升专业知识，注重实际技能，适合护生带教。
简介：1中医经典临床思辨能力训练系统研读中医经典最核心的目的是学习和领悟经典中的中医思维方式。中医思维方法作为中医理论体系与临床活动的内在核心,对中医理论体系的建构、演变以及中医临床诊疗活动都具有深刻的影响。应用现代计算机技术,以开放、有效的网络平台为训练载体,我校第一临床医学院教学实验中心自行研发创建了＂中医经典临床思辨能力训练系统＂,
简介：新兵训练伤是军队新兵入伍训练时的多发病,严重影响新兵的身体健康,为非战斗减员和制约卫勤保障工作的重要影响因素。在新兵训练伤类型和影响因素的基础上,结合中医药自身的特点,从预防和综合治疗两个方面,对中医药在新兵训练伤中的防治策略进行深入探讨,以期为新兵训练伤防治工作提供一定的参考。
急危重症患者急诊呼吸阶梯性治疗的临床疗效评估
降阶梯治疗重症获得性下呼吸道感染的临床应用
抗生素降阶梯治疗小儿重症肺炎临床应用效果评价
心理疏导配合康复训练治疗周围性面瘫的临床观察
系统功能训练用于血管性痴呆患者的效果评价
中西医结合阶梯式治疗乳痛症的临床疗效分析
阶梯式教学法在护生带教中的应用研究*
针刺结合康复训练治疗缺血性中风后痉挛性瘫痪35例
脑卒中后言语功能的训练和康复护理
中医经典临床思辨能力训练系统的探索
针灸联合康复训练治疗脑梗塞30例
老年偏瘫患者急性期康复护理与训练
脑卒中患者家庭康复训练后的疗效研究进展
呼吸肌训练对老年男性COPD患者情绪障碍的影响
艾灸联合康复训练在脑卒中后痉挛偏瘫患者的应用
中风病恢复期康复训练与中医护理
鳖甲煎丸联合肺康复训练治疗COPD的疗效观察
成人共同性外斜视术后同视机训练疗效观察
中医药对新兵训练伤的防治策略研究
盆底肌肉训练对产后盆底功能障碍的效果分析
