简介:摘要:目的:研究心血管护理工作的不安全因素和护理对策。方法:选择我院收治的100名心血管患者作为研究对象,对其应用现行常规护理的过程和效果进行分析,对其中存在的危险因素进行探究,结合现代医学相关理论知识和经验,提出相应的措施对其进行完善。选择我院收治的100名患者作为研究对象,对其进行常规护理外,应用之前提出的针对危险因素的应对措施。验证两组无关因素之间不具备显著差异,具备实验开展和数据分析的可比性,对两组护理效果进行比对。结果:利用SPSS软件分析,得出小于0.05的P值。结论:心血管护理不安全因素多,临床护理工作者应加强防范性护理管理,从护理人员、医院管理、患者三个方面加强护理管理,规避不安全因素,防范护理意外事件。
简介:摘要:全国中医护理骨干人才培训项目是为了提高我国中医护理人才的素质和能力而设立的。本文通过对该项目的学习情况和学习体会进行探讨,分析了中医护理特色以及PBL教学模式下存在的不足,并提出了解决方式,以期促进全国中医护理骨干人才在临床护理工作中的融合。全国中医护理骨干人才培训项目在临床护理工作中的融合是一项重要的工作,能够有效提升中医护理人员的专业技能和综合素质。本文将从培训项目的设立背景、内容、方法以及学习情况、学习体会、中医护理特色、PBL教学模式等融合效果几个方面进行探讨,并展望未来的发展前景。
简介:腧穴双向调节效应是中医针灸治疗的核心作用之一,它通过调节人体内部的生理机制来达到调节身体健康的作用,而影响双向调节作用的因素也是多方面,本文试从腧穴双向调节作用的古代文籍记载、作用表现、取决因素、作用途径等方面对作用进行浅析,进一步强调腧穴双向作用对临床实践的重要性和阐明其相互作用原理研究的重要性,通过相关资料的分析,为临床医生治疗相关疾病提供借鉴性思路及理论依据。
简介:摘要:目的:分析将中医学术思想融入精神科专科护理的实践效果。方法:选取该院精神科收治的80例患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例。对照组实施常规护理,观察组实施中医学术思想指导下的护理管理。比较两组精神科护理管理质量考核评分、护理不良事件发生率、焦虑(HAMA)评分、疾病知识掌握水平评分、用药依从性评分、生活指数(Bar-thel)评分,并对患者护理满意率展开调查。结果:观察组精神科护理管理质量考核评分高于对照组(P<0.05);护理4周后,观察组HAMA评分、护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:将中医学术思想指导下的护理管理方案,用于精神科的患者疾病管理中的作用更佳,有利于降低护理不良事件风险,减轻患者焦虑情绪,帮助患者掌握疾病知识,积极配合用药治疗,提高生活质量,让患者更满意。
简介:摘要:目的:分析糖尿病护理工作中的全程健康教育模式应用及效果。方法:选取2021年7月-2022年7月我院收治的符合要求的糖尿病患者进行分析,纳入研究的患者共有100例。将其以50例每组的方法平均分到采用常规护理及常规健康教育的参照组和采用全程健康教育模式的研究组。记录两组接受不同方法干预后的临床情况,进行比较。结果:组间护理期间的血糖水平进行比较,无明显区别(P>0.05)说明无统计学意义,而干预后组间统计的血糖水平与干预前相比有明显的改善,研究组的优势更高(P<0.05)说明差异明显且有统计学意义。结论:在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式,患者对健康知识的知晓率可得到提升,对患者健康生活和饮食的改善有着积极作用。
简介:【摘要】目的:探究肾虚肾寒患者服用蒙药升阳十一味丸的治疗效果。方法:以兴安盟盟医院2021-2022年之间诊断的肾虚肾寒患者中随机选取60例分别接受蒙药升阳十一味丸(30例蒙药组)和中成药六味地黄丸(30例中成药组)不同药物治疗后观察治疗效果差异。结果:全部患者接受不同药物治疗后,蒙药组患者的治疗效果与中成药组并无明显差异(P>0.05);中医证候积分治疗前两组无差异(P>0.05),治疗后两组积分明显下降,但是蒙药组积分下降幅度超过中成药组(P<0.05)。结论:在治疗肾虚肾寒时,患者服用蒙药升阳十一味丸的改善效果更好,机体生理功能调整效果更好,值得应用。
简介:【摘要】目的:探讨临床与影像护理有效配合在脑卒中患者磁共振检查中的作用。方法:在我院收治的脑卒中患者中,择取2021年1月至2022年1月入院的84例进行试验。按照随机分组的原则,将其划分为2组,每组各有42例,所有患者均实施磁共振检查。对照组在检查中实施常规护理干预,观察组在检查中实施临床与影像护理有效配合干预。就2组患者检验前后的心理状况进行评估,并记录患者在检查中的配合度与满意度。结果:在干预前后,观察组和对照组患者的HAMD和HAMA评分有明显改善,且前者幅度高于后者,差异显著(P<0.05)。观察组患者的配合度与护理满意度相较于对照组更高,差异明显(P<0.05)。结论:在脑卒中患者进行磁共振检查时,实施临床与影像护理有效配合措施,可改善患者的心理状态,提高其对检查工作的配合度,优化护理满意度,可进行推广。