简介:【摘要】随着现代医学的不断发展,医学影像学已经成为本专业的重要性学科。医学影像技术的存在,其对于实际操作能力具有较高的专业要求,而临床实习同时也成为院校学生由理论向实操能力转化的重要性阶段。由于传统医学影像技术对于实习学生的教育模式较为单一,教学内容科学性较低,以至于相关专业人才在实习后的实操水平参差不齐,取法满足于实际的临床需求。基于以上存在的问题,教研室需要对学生的实习教学理念、思路等给予新的探讨和研究,结合现代教学的多种渠道和形式来完成临床实习教学的模式改革,进而为临床医学影像科提供更多的专业人才,最终实现人才培养、师资队伍的双重促进和发展。
简介:摘要:目的:对乳腺癌患者采用全程专业化个案管理模式并观察该种护理效果。方法:设置2020年7月--2021年12月为观察时间段,设置110例乳腺癌患者为观察对象,采用数字表法随机分为一般组和个案组,一般组采用一般护理干预,个案组采用全程专业化个案管理模式,观察两组治疗依从性和满意度等情况。结果:一般组和个案组治疗依从性和满意度对照中,一般组分别为70.36±3.37(分)、76.38±3.69(分),个案组分别为86.19±3.54(分)、92.17±3.08(分),(t=20.192,p=0.010),两组有差异。结论:对乳腺癌患者护理中采用全程专业化个案管理模式效果优良,值得推荐。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:摘要:目的:描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况,研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响;探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法:采取问卷的方式,在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人,其中男性164人,女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者,在教育前后分别发放内容相同的调查问卷,问卷由患者自行填写,并当场收回。结果:健康教育前,会预防方法人数比例52.7%,健康教育后会预防方法人数比例71。0%,X2值为15.2465,两者比较有显著性差异(P<0.01)。健康教育前,药物治疗人数比例51.5%,健康教育后药物治疗人数比例92.5%,X2值为83.3616,两者比较有显著性差异(P<0.01)。健康教育前,饮食治疗人数比例38.0%,健康教育后饮食治疗人数比例80.0%,X2值为72.9277,两者比较有显著性差异(P<0.01)。结论:健康教育前后,患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育,患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中,健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。
简介:摘要:目的:探究健康教育在高血压患者中的应用效果。方法:本院选取在2020年3月-2021年3月收治的高血压患者共82例,按照区组随机化进行分组,将其分为实验A组(n=41,常规护理)和实验B组(n=41,健康教育)。在此期间,护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标,以确保护理的实际效果。结果:由研究数据可知,相较于实验A组,实验B组患者的遵医行为、血压控制情况更良好,P<0.05。结论:针对高血压患者的护理,采用健康教育的方式进行有效干预,具有显著的应用效果,能够极大提高患者遵医率,帮助其有效控制血压,使其病情得以改善。各项数据对比发现,此种护理方式比之于仅应用常规护理具有明显的优势,因而,可推广。