简介：摘要：目的 探讨社区公共卫生管理存在的问题及解决策略。方法 选择一定时间段深入调查社区公共卫生管理存在的问题，并制定科学的整改措施在规定时间内严格落实，比较整改前后社区民众对公共卫生管理的满意度。结果 整改落实后，社区民众对公共卫生管理效果满意度明显提升，社区公共卫生管理质量得到有效提高。结论 针对社区公共卫生管理中存在的主要问题进行及时、有效地解决，有助于社区建设的顺利实施，推动社区公共卫生管理水平的进一步提升。

简介：摘要：目的：研究胃癌综合治疗决策中，沃森肿瘤解决方案系统的临床应用价值。方法：研究样本限定为2017年1月-2019年5月期间本院在院胃癌患者，在胃癌综合治疗决策中，接受多学科会诊（MDT）的21例患者调研数据录入对照组，接受沃森肿瘤解决方案系统（WfO）的21例患者调研数据录入干预组，分析疗效与预后情况。结果：干预组患者

简介：摘要：在传染病护理的战场上，伦理冲突如同潜伏的暗礁，随时可能威胁到护理工作的平稳航行。人性化护理，作为一种以患者为中心的护理理念，强调尊重、理解和关怀，为解决这些伦理冲突提供了宝贵的指南针。它要求护理人员在面对患者隐私权与公共安全、自主权与治疗建议等冲突时，始终将患者的福祉置于首位，通过细致的沟通、同理心的倾听和公正的决策，为患者提供既安全又贴心的护理。

简介：摘要：每个幼儿园都非常重视食品安全的管理，食品安全的管理力度会影响幼儿的身体健康和生命安全。这几年社会新闻中屡见不断的幼儿园食品安全问题，受到了社会人士的关注，产生了很严重的负面影响，家长在选择幼儿园时也会着重关注幼儿园的食品安全问题。因此，幼儿园需要采取有效的管理措施，保障幼儿的身心健康，让家长放心地将孩子交给幼儿园。

简介：摘要：众所周知，随着社会经济的增长，提高了人们的生活质量，因此当前社会对健康问题愈发关注。医院、体检中心、社区门诊等相关医疗机构，必须重视对患者健康体质的保持，从而稳定并提高患者康复过程中的生活质量。截至目前，国内开始重视对全科医生的培养，以此有效提升全科医生的专业知识储备以及临床操作技巧，并且提高全科医生的临床思维以及临床决策的正确性。

简介：摘要：众所周知，随着社会经济的增长，提高了人们的生活质量，因此当前社会对健康问题愈发关注。医院、体检中心、社区门诊等相关医疗机构，必须重视对患者健康体质的保持，从而稳定并提高患者康复过程中的生活质量。截至目前，国内开始重视对全科医生的培养，以此有效提升全科医生的专业知识储备以及临床操作技巧，并且提高全科医生的临床思维以及临床决策的正确性。

简介：【摘要】目的：探索内科住院患者健康教育策略方法及其效果。方法：选取本院2018年3月～2019年3月收治的神经内科住院患者152例，随机分为对照组和观察组，各76例。对照组采用常规健康教育；观察组给予更有针对性的健康教育。比较入院时和出院前患者及家属的疾病与康复知识评分及患者的SDS评分。结果：观察组患者及其家属的疾病与健康知识评分在出院前明显高于对照组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。观察组患者的抑郁自测表（SDS）评分在出院时明显低于对照组，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：针对性强的健康教育可提升内科住院患者健康教育的质量，减少不良情绪的影响，增强患者的治疗信心。

简介：摘要：近年来，随着社会不断发展，护理事业与以往相比也实现了“质”的突破，护士在临床护理中发挥的作用越来越大，承担的角色愈发多样化。不过护士作为专业护理人员，其在工作中的自主性仍然有待提升。护士决策参与是指护士在参与制定影响其工作环境、工作条件和实践的决策方面有发言权的程度，而允许护士参与到组织结构和运营的决策中，是提高护士自主性的有效途径。基于此，本文就护士决策参与的重要性及护士决策参与的影响因素进行深入分析，并探索促进护士决策参与的方式，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在分析普外科基层医生在临床决策中面临的问题，并提出相应的优化策略，以提高临床决策的准确性和效率。通过对相关文献的综述和实地调研，我们发现了在临床决策中普外科基层医生所面临的问题，并针对性地提出了一系列的解决方案。本研究的结果对于改善普外科基层医生的临床决策水平，提高患者治疗效果具有重要意义。

简介：摘要：目的：探讨低年资护士在临床实践中健康教育胜任力现状及提升策略，了解其健康教育培训需求，为护理人才培养和职后培训提供依据。方法： 选取在84名（即毕业3年内护士）在三级医院工作的低年资护士采用《护理人员健康教育胜任力自评量表》进行问卷表调查，有效问卷84份，有效率100 %。结果：通过问卷调查84名低年资护士健康教育胜任力得分为（204.6±45.05）分，标准分（65.6±9.25）分，处于中下水平。结论：以低年资护士专科健康教育胜任力为基础的项目培训，提升低年资护士的岗位胜任力，有利于护士人才梯队建设，提升护理服务质量更好服务于临床。

简介：摘要：目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（基本护理）与实验组（基本护理+健康教育），各小组是40例，然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%，2组对比差异突出，存在统计学优势，P＜0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说，选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识，促使患者的临床满意度大大提升，为增强患者的预后质量做铺垫。

简介：

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简介：【摘要】目的：对比了解游戏的应用对于语言发育迟缓儿童功能训练中的影响与效果。方法：选取82例语言发育迟缓儿童分别纳入对照组与观察组，对照组患儿接受常规语言功能训练，对照组患儿在此基础上增设趣味游戏作为训练辅助框架。结果：接受常规语言功能训练的对照组患儿干预效果中无效、有效、显效以及见效率数据分别为5（12.20%）、20（48.78%）、16（39.02%）、36（87.80%），接受以游戏辅助语言功能训练的观察组患儿对应数据分别为1（2.43%）、18（43.90%）、22（53.66%）、40（97.56%）（P＜0.05）。结论：对言语发育迟缓儿童的康复训练计划中增加游戏作为辅助方式能够提升干预效果。

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简介：摘要：目的：探析持续质量改进管理在泌尿外科护理中的应用效果。方法：统计我院2018-2021年期间泌尿外科患者的临床资料，其中2018、2019年的患者记为常规组，共计100例，采用常规管理；2020、2021年的患者记为研究组，共计100例，采用持续质量改进管理，对比分析两组不同的管理效果。结果：经过改进管理后，在护理工作质量上可见有研究组各项评分均高于常规组（P＜0.05）；同时，在不良事件发生率上，也有研究组发生的例数显著低于常规组（P＜0.05）；统计患者的满意度也具有研究组更高（P＜0.05）。结论：在泌尿外科护理的管理中，应用持续质量改进管理，改善效果令人满意，对于患者而言，降低了不良事件发生率，对于护理人员而言，提高了工作质量，对于医院而言，减少了护患纠纷，因此，该方案具有较高的应用价值。