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25 个结果
  • 简介:摘要:PCR主要是指生物学的聚合酶链式反应,PCR实验技术虽然简单,但是该技术很容易受到各种因素影响,影响实验结果。基于此,本文对PCR实验技术的影响因素和对策展开研究,以供参考。

  • 标签: PCR实验技术 影响因素 对策
  • 简介:摘要:近年来随着社会的不断发展,数字化技术开始广泛应用于口腔医学领域。数字化印模技术是指通过将扫描设备放入患者口中来获取关于患者牙体及相关软硬组织的图像并合成三维影像的一种印模技术,其精确度较高,可避免传统取模石膏变形的情况,降低误差发生率,避免传统印模给患者带来的不适感,降低实体材料的浪费及模型的存储成本,同时也使得临床操作更加简单、快速、方便,应用日趋广泛。

  • 标签: 口腔种植 数字化技术 数字化印模 个性化基台
  • 简介:摘要:医学检验专业实验教学的目的是培养学生的实验操作能力,这对于培养有较强操作能力和应用能力的检验医师有重要的意义。文章作者在医学检验实验教学改革上做了一些新的尝试,围绕如何平衡“教”与“学”的关系作出了一定的分析,找出了医学检验专业实验教学中存在的问题,同时提出了具体的实验教学改革措施。

  • 标签: 实验教学 医学检验专业 教学改革
  • 简介:摘要:数字印模技术可提高口腔修复的精度、效率,减少口腔修复过程中痛感,所以在时代的发展下,该技术在口腔修复中的应用越发广泛。但在应用这一技术时,医护人员需要把握其技术特点,做到科学操作。本文就主要对数字化印模技术在口腔修复中的应用进行分析,旨在为医护人员更好的应用数字化印模技术进行口腔修复提供保障。

  • 标签: 数字化印模技术 口腔修复 种植修复 三维扫描技术 三角测量技术
  • 简介:【摘要】目的:分析口腔数字化技术在口腔修复临床中的应用效果。方法:我院收治行口腔修复治疗的70例患者,均分成对照组、观察组,实施常规治疗、口腔数字化技术治疗,比较两组治疗有效率和患者对修复效果满意度。结果:观察组总有效率高于对照组,P<0.05;观察组对各项修复效果满意度评分高于对照组,P<0.05。结论:口腔数字化技术用于口腔修复临床治疗,能明显提升口腔修复效果,疗效更显著,可以推广应用。

  • 标签: 口腔数字化技术 口腔修复 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨数字放射摄影技术(DR)与计算机断层扫描(CT)应用在急诊胸腹创伤临床诊断中的具体效果。方法:对我院急诊科2020年6月至次年6月收治的80例进行参考,后续研究予以其平均分组(分组所用方法为随机分层抽样法),分别分为对比照(DR诊断)与分析组(CT诊断),比较2组的成像质量。结果:分析组最终的成像质量显著高于对比照,组间数据存在较大差异(p

  • 标签: 急诊胸腹创伤 数字放射摄影技术 CT诊断
  • 简介:摘要:目的:总结分析数字化病案管理系统在医院病案管理中的实际应用成效。方法:选择2021年1月—2021年12月期间于医院进行数字化病案管理的病案3500份,同时选取2017年1月—2017年12月期间采用传统管理方式的纸质档案3500份,将数字化病案作为管理组,而纸质档案作为常规组,针对两组病案出现的管理错漏率进行比较分析。结果:通过比较分析,其中管理组的病案丢失、病案损坏、内容缺失及资料错误情况的发生概率均低于常规组,即管理组的数据分别为0.14%、0%、0.37%、0.20%,而常规组的数据分别为0.85%、1.37%、1.57%、1.77%,P<0.05,差异有统计学意义,可以进行比较;同时,管理组所用的病案调阅时间为(1.53±1.22)min,明显少于常规组的(12.13±3.75)min,( P< 0.05)。结论:采用数字化病案管理系统开展病案管理工作,能够有效降低病案归档错漏率,并且有利于减少病案调阅环节消耗的时间,具备很高的推广价值。

  • 标签: 数字化病案管理 错漏率 应用成效
  • 简介:【摘要】目的:探讨观察对急性缺血性脑卒中患者外周血中肠道菌群代谢产物--氧化三甲胺(TMAO)的含量水平情况。方法:对2020年1月~12月间收治的急性缺血性脑卒中患者76例为观察对象,根据发生风险情况分为中危组和高危组各38例,同时选取健康人群为对照组人数为38例,对3组血清TMAO水平进行对比观察。结果:高危组中TG、LDL、空腹血糖、BMI、TCH指标对比明显高于中危组,明显高于对照组,HDL水明高危组明显低于中危组和对照组。TMAO水平情况,高危组TMAO明显高于其它2组,对比差异明显,P< 0.05。

  • 标签: TMAO 缺血性脑卒中 发生风险 相关性
  • 简介:【摘要】

  • 标签:
  • 简介:摘要:疾病预防控制中心实验室应通过计量认证,取得法定检验资格,以质量管理体系为大体系,通过管理实验室的计量认证流程,达到计量认证的目的。通过编制相关质量管理体系文件等程序,实现实验室测量认证和质量管理。同时,实验室的计量认证应通过管理层的强调进行全面参与和标准化管理,同时要安排相关技术人员,更新旧设备,促进各部门的相互合作等,实施有效的质量管理,提高企业质量管理中心的综合竞争力和管理水平。本文分析了疾控中心实验室计量认证和质量管理的主要内容。本文主要分析基层疾病预防控制中心采样与实验室质量控制。

  • 标签: 疾病预防控制机构 控制管理 工作质量 结果准确率
  • 简介:摘要:疾病预防控制中心实验室应通过计量认证,取得法定检验资格,以质量管理体系为大体系,通过管理实验室的计量认证流程,达到计量认证的目的。通过编制相关质量管理体系文件等程序,实现实验室测量认证和质量管理。同时,实验室的计量认证应通过管理层的强调进行全面参与和标准化管理,同时要安排相关技术人员,更新旧设备,促进各部门的相互合作等,实施有效的质量管理,提高企业质量管理中心的综合竞争力和管理水平。本文分析了疾控中心实验室计量认证和质量管理的主要内容。本文主要分析基层疾病预防控制中心采样与实验室质量控制。

  • 标签: 疾病预防控制机构 控制管理 工作质量 结果准确率
  • 简介:【摘要】目的:探究口腔正畸临床中采用数字化三维口腔扫描技术的应用效果。方法:依据随机数字表法对2020年4月-2021年4月收治的80名口腔正畸患者分组,每组各40名进行探究,对照组采用传统制取模型及检查方式,观察组采用数字化三维口腔扫描技术,对比两组制取时间、精确获取牙齿数据及病人的感受。结果:观察组制取口腔模型的时间,精确获取牙齿数据及病人的舒适度高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。结论:数字化三维口腔扫描技术可快速、精准的获取口腔数据并制定矫正方案,同时更直观的预测矫正效果。能快速建立专属于患者的数字化三维口腔档案,更适用于现代正畸临床的使用,对提高患者舒适度、满意度有指导意义。

  • 标签: 数字化三维口腔扫描技术 精确度 患者舒适度
  • 简介:【摘要】环境卫生学属于预防医学的重点课程,同时也是实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的实验教学属于培养学生动手能力、创新能和问题解决途径,所以实验教学是环境卫生学中必不可少的教学环节。对此,为了进一步推动预防医学教育质量不断提高,本文简要分析环境卫生综合实验教学的有效开展,希望能够为相关教育工作者提供帮助。

  • 标签: 预防医学 环境卫生 综合实验教学 综合分析能力
  • 简介:【摘要】环境卫生学属于预防医学的重点课程,同时也是实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的实验教学属于培养学生动手能力、创新能和问题解决途径,所以实验教学是环境卫生学中必不可少的教学环节。对此,为了进一步推动预防医学教育质量不断提高,本文简要分析环境卫生综合实验教学的有效开展,希望能够为相关教育工作者提供帮助。

  • 标签: 预防医学 环境卫生 综合实验教学 综合分析能力
  • 简介:摘要:目的:通过分析数字化床旁胸片对新生儿肺透明膜病的诊断结果,判断数字化床旁胸片的诊断价值,为新生儿肺透明膜病的诊断提供参考和帮助。方法:以回归性分析为主,在医院接诊的新生儿肺透明膜病患儿中,抽取2018年-2020年期间的42例患儿作为本次研究的对象,分析该42例患儿的诊断方法,比较42例患儿的诊断结果,以此为基础,判断数字化床旁胸片在新生儿肺透明膜病临床中的诊断价值。结果:42例患儿中,21例患儿为Ⅰ级(11例)、Ⅱ级(10例),其中6例患儿的X线未见显著异常,且随着复查的进行,6h、12h后趋于正常;13例患儿为Ⅲ级,24h复查表现为9例病变改善、3例病情进展、1例死亡;8例患儿为Ⅳ级,48h复查表现为6例患儿好转,2例患儿死亡。结论:经过分析42例患儿的诊断方法和诊断结果,发现数字化床旁胸片在新生儿肺透明膜病的临床诊断上具有良好的诊断价值,能够成为新生儿肺透明膜病的临床诊断参考,具有较高的使用和推广价值。

  • 标签: 数字化床旁胸片 新生儿 肺透明膜病 诊断价值
  • 简介:摘要目的:探索数字虚拟技术在肝胆外科临床教学中的应用对教学质量的提升评价。方法:选择100例临床医学专业实习生为试验对象,以简单随机化法分成2组,50例为对照组,50例为实验组,收治纳入时间为2020年1月至2021年12月;对照组给予传统教学模式,实验组应用数字虚拟技术教学模式。比较两组的教学质量及教学评价满意度。结果:实验组的临床思维评分、操作技能评分及论知识评分高于对照组(P<0.05);实验组的教学评价总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在肝胆外科临床教学中应用数字虚拟技术教学模式的效果明显,能够有效提升教学质量,值得推广。

  • 标签: 肝胆外科 临床教学 数字虚拟技术 教学质量 评价
  • 简介:摘要目的:探索数字虚拟技术在肝胆外科临床教学中的应用对教学质量的提升评价。方法:选择100例临床医学专业实习生为试验对象,以简单随机化法分成2组,50例为对照组,50例为实验组,收治纳入时间为2020年1月至2021年12月;对照组给予传统教学模式,实验组应用数字虚拟技术教学模式。比较两组的教学质量及教学评价满意度。结果:实验组的临床思维评分、操作技能评分及论知识评分高于对照组(P<0.05);实验组的教学评价总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在肝胆外科临床教学中应用数字虚拟技术教学模式的效果明显,能够有效提升教学质量,值得推广。

  • 标签: 肝胆外科 临床教学 数字虚拟技术 教学质量 评价
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,食品药品的种类趋于多样化,生产过程也逐渐程序化,传统的检验实验室管理模式与现阶段的质量管理需求存在脱轨现象,亟需一种新型的管理模式,对资源进行合理的分配,从而有效提高质量管理效果,因此细节管理在其中发挥了重要作用。本文将基于食品药品检验实验室质量管理现状,分析细节管理在食品药品检验质量管理中的重要作用及应用效果,希望能够帮助其提高管理质量。

  • 标签: 质量管理 食品药品 应用研究 细节管理 实验室
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,食品药品的种类趋于多样化,生产过程也逐渐程序化,传统的检验实验室管理模式与现阶段的质量管理需求存在脱轨现象,亟需一种新型的管理模式,对资源进行合理的分配,从而有效提高质量管理效果,因此细节管理在其中发挥了重要作用。本文将基于食品药品检验实验室质量管理现状,分析细节管理在食品药品检验质量管理中的重要作用及应用效果,希望能够帮助其提高管理质量。

  • 标签: 质量管理 食品药品 应用研究 细节管理 实验室