简介：

简介：摘要：现在社会中，新生儿疾病受不同因素的影响而导致发病率逐渐增加，同时还影响了患儿的成长发育。肢体语言沟通管理模式被越来越多的医疗机构广泛应用，从而提升儿童护理方面的整体质量。护理人员要熟练掌握肢体语言沟通，为后续工作提供了方便，能够准确了解患儿在接受护理过程中的需求。肢体语言沟通很好的促进了医患之间和睦关系的发展，降低护患之间的冲突，使医疗机构的工作发展起来顺风顺水。

简介：摘要：目的：研究无痛胃镜检查患者接受语言沟通护理模式对并发症发生率、检查满意度及焦虑情绪的影响。方法：选取2019年5月-2020年5月实施无痛胃镜检查的患者82例，随机分为两组，各41例。对照组接受常规护理；试验组接受语言沟通护理。比较两组护理效果。结果：试验组护理后并发症发生率、焦虑评分均低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组护理后无痛胃镜检查满意度调查问卷评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：实施无痛胃镜检查的患者接受语言沟通护理模式，可降低并发症发生率，提高检查满意度，并改善患者焦虑情绪。

简介：摘要：近年来，由于各种不良影响，新生儿疾病的发病率不断增加，对儿童的生长发育有很大的影响。新生儿护理工作中存在的主要问题是幼儿年龄小，活泼好动，缺乏语言和沟通能力，不能正确表达自己的疾病和身心需求。因此，掌握肢体语言交流在新生儿护理中起着积极的作用，可以满足在治疗过程中对儿童需求的正确理解，促进医疗工作的顺利开展，减少护患矛盾，促进医患关系的和谐发展。

简介：摘要：目的：儿科护理实践中肢体语言沟通的运用分析。方法：对 2019年１月到 2019年 12月在本院儿科接受治疗，同时留存有完整护理干预信息的 110例患儿的护理信息进行整理并作为研究的基础资料；按照患儿入院时间的先后顺序分为对照组（ｎ＝５５）与观察组（ｎ＝５５）；对照组采用常规沟通模式、观察组采用肢体语言沟通模式，对比两种沟通方法的效果。结果：观察组有４９例患儿完全接受或部分接受护理服务，护理接受率为 89.09％，对照组有 38例患儿完全接受或部分接受护理服务，护理接受率为 69.09％，两组间比较差异具有统计学意义（Ｐ＜ 0.05）；观察组患儿家属满意度达到 96.36％，对照组患儿家属的满意度为 78.18％，两组间比较差异具有统计学意义（Ｐ＜ 0.05）。结论：在儿科护理实践中引入肢体语言沟通方式，能够提高患儿对护理的接受度与患儿家属的满意度。

简介：摘要：目的：通过分析小儿护理工作中肢体语言沟通的应用效果，进行不同护理方式实际推广价值的比较研究，从而细化临床护理的步骤，提升儿科护理服务的水平，使护理人员认真对待护理质量的持续改进，更好地服务患儿，成功拉近护患关系。方法：将 2019年 3月 -2020年 3月间我院收治的 100例小儿疾病患者作为研究对象，做好家属们的沟通工作后进行随机分组，对照组和实验组各 50例。对照组实行常规护理，实验组加强肢体语言沟通，观察比较两组患儿的临床护理效果，统计分析患儿家长的护理服务满意度及不良事件发生率。结果：实验组患儿的临床护理效果优于对照组；实验组患儿家长护理服务满意度高于对照组，两组不良事件发生率分别为（ 2.38%）、（ 18.63%）。结论：在小儿患者的护理工作中，有效地应用肢体语言沟通，更利于患儿护理效果的优化，并且降低不良事件发生率，形成和谐的护患关系，充分保证了诊疗计划的高效执行。护理人员积极改进工作中的各种不足，能够结合患儿的实际情况，不断加强肢体语言沟通，家长更加信任护理服务，积极配合护理管理，医院的整体形象随之提升，现代化发展目标的实现指日可待。

简介：摘要：目的分析非语言性沟通式护理模式在儿科护理工作中的应用效果。方法选取 2016年 4月至 2018年 4月收治的 116例儿科患儿，将其随机分为两组各 58例，对照组实施常规护理，观察组在此基础上采用非语言性沟通式护理模式实施临床干预，比较两组患儿家属的护理满意度。结果观察组护理满意度（ 98.28%）高于对照组（ 86.21%），差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论在儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式实施临床干预可有效提升患儿家属护理满意度，为患儿提供更加优质的护理服务。

简介：摘要 目的 分析口腔正畸+口腔修复治疗对先天性缺牙患者语言功能以及咀嚼功能的影响。方法 选取我院2018年2月至2019年2月间收治的先天性缺牙患者78例作为本文的观察对象，并根据治疗方式的不同将其进行平均分组，其中接受正畸治疗的39例设为对照组，在对照组基础上采取修复治疗的39例设为观察组，分析这两组患者的语言功能以及咀嚼功能。结果 从治疗前的语言功能评分以及咀嚼功能评分上看，两组对比差异无统计学意义，（p>0.05），从治疗后的语言功能以及咀嚼功能评分上看，观察组明显优于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】 目的： 探究肢体语言沟通与个性化护理结合应用在小儿护理工作中的应用效果。 方法： 选取 2017 年 9 月至 2018 年 9 月期间收治的 82 例儿科患儿作为此次研究对象，以随机数字分组法作为分组依据，分别将单数、双数患儿纳入对照组（接受肢体语言沟通）、观察组（接受肢体语言沟通与个性化护理），各为 41 例。评估两组护理依从性。 结果： 对比两组数据发现观察组护理依从性（ 97.56% ）高于对照组（ 70.73% ），且组间数据差异检验值为 P<0.05 。 结论： 在小儿护理工作中应用肢体语言沟通联合个性化护理，可通过消除患儿对治疗的抗拒感提升其护理依从性，故值得应用。