简介:【摘要】目的:分析采用分级培训手册联合视频教学方法对手术室规培学员核心能力培训的实际效果。方法:选择本院 2018年 9月至 2019年 9月期间接收护理规培学员 60例,采用数字随机分配方式,将学员分为对照组与观察组。其中对照组采用常规教学方法,观察组学员采用分级培训手册联合视频教学方法,对比两组学员考核成绩以及手术室护理不良事件发生率。结果:两组学员采用不同培训方式后,各项考核成绩以及手术室护理不良事件发生率对比存在较大差异。其中对照组学员考核成绩明显低于观察组学员,同时观察组手术室不良事件发生率低于对照组,两组对比差异具有统计学含义( P<0.05)。结论:针对手术室规培学员采用分级培训手册联合视频教学方法,可有效提高学员综合能力,提高核心能力水平,对降低手术室护理不良事件,确保患者治疗效果具有显著意义,值得临床推广使用。
简介:【摘要】 目的:分析视频宣教在慢性阻塞性肺疾病患者应用吸入剂治疗中的效果。 方法: 在我院 2018 年 1 月至 2018 年 12 月收治的慢性阻塞性肺患者中抽取 80 例,按照随机数字表法将患者分为采用常规宣教的对照组和加用视频宣教的实验组,组内均为 40 例,在实验组结束后对两组患者的宣教效果进行比较。 结果:实验组患者的肺功能情况和吸入剂应用评分会明显优于对照组患者,差异均具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:对慢性阻塞性肺患者加用关于吸入剂的视频宣教措施能够帮助其更好的掌握吸入剂的使用方式,促进身体恢复,值得临床推广。
简介:【摘要】 目的: 研究 电视胸腔镜手术治疗自发性气胸的手术护理措施 。 方法: 选取我院于 2018 年 3 月至 2019 年 3 月接治的 50 例电视胸腔镜手术治疗自发性气胸患者为本次研究对象,将其随机分为两组, 对照组 25 例和研究组 25 例 ,其中对照组给予常规护理,研究组施行改革后护理方法,观察两组患者的护理效果,并对比两组患者的 焦虑、抑郁评分。 结果: 两组患者经过护理后,研究组患者护理后焦虑、抑郁评分明显要低于对照组 ( P <0.05 ) ,两组之间比较,其差异符合统计学意义。 结论: 对电视 胸腔镜手术治疗自发性气胸患者予以改革后护理,其护理效果较为显著,能有效提高手术前探访,且能较好的减少患者负面情绪,该护理方法值得在临床推广应用。
简介:【摘要】 目的:分析格式化目标带教结合视频模式在消毒供应中心护生教学中的应用。 方法:选取 2018年 8月 -2019年 5月在我院消毒供应中心实习的 100名护生作为研究对象,随机分成对照组和观察组,各 50例,对照组应用常规教学模式进行教学,观察组则采取格式化目标带教结合视频模式进行教学,教学工作开展过程中,对课堂成绩进行评价,教学完成之后,开展综合考核,考核理论成绩和操作成绩,同时邀请护生评价课程效果。 结果:观察组课堂成绩、综合理论成绩、操作成绩均较高,护生评价课程效果,观察组表示喜欢教学模式的较多,认为有利于丰富理论知识、自我能力提升的人数较多,差异均有统计学意义( P< 0.05)。 结论:在消毒供应中心护生教学中,采取格式化目标带教结合视频模式开展教学工作,有利于巩固护生理论知识,提高实际操作能力,而且护生对此种教学模式的认可度较高,实施起来相对容易,该教学模式应用效果较为理想,可以促进医院消毒供应中心护理教学工作质量的提升。
简介:【摘要】目的:探究门冬氨酸鸟氨酸联合乳果糖保留灌肠治疗肝性脑病的临床护理方案。方法:将我院2019年1月—2020年4月收治的肝性脑病患者共计124例作为本次的研究对象,按照随机分组法将其平均分为AB两组,每组均为62例,AB两组肝性脑病患者均采取门冬氨酸鸟氨酸联合乳果糖保留灌肠进行治疗,A组患者在灌肠治疗过程中实行传统护理,B组肝性脑病实行优质护理,对比AB两组肝性脑病患者的临床治疗效果。结果:B组肝性脑病患者的治疗总有效率显著优于A组患者,分别为98.39%和85.48%,其中t=6.129,P=0.002组间差异性显著。结论:在对肝性脑病患者实行门冬氨酸鸟氨酸联合乳果糖保留灌肠治疗时,采取优质护理干预能够有效地提高临床治疗效果,具有较高的临床研究价值。
简介:【摘要】目的:分析伴血气胸的穿透性胸部损伤患者采用电视胸腔镜辅助手术治疗的效果。方法:收集2012年1月~2016年10月间本科室接收的伴血气胸的60例穿透性胸部损伤患者,随机分成两组:参考组共有30例,经开放性手术进行治疗;治疗组共有30例,经电视胸腔镜辅助手术进行治疗。详细记录2组患者的手术操作时间、手术出血量、术后胸管留置时间、引流量及住院天数等情况。结果:治疗组患者的手术操作时间、术后胸管留置时间较参考组显著更短,手术出血量与术后引流量较参考组显著更少(P<0.05)。结论:穿透性胸部损伤患者采用电视胸腔镜辅助手术治疗具有良好的临床效果,值得临床借鉴推广。
简介:【摘要】目的:研究风险管理在护理管理中的应用价值。方法:对我院在 2019年 4月至 2020年 4月的 126例患者进行分析。根据双盲法各 63例的对照组(常规护理)与观察组(护理风险管理)。对比组间护理效果。结果:此本研究中,观察组投诉率( 4.76%)、护理差错事件发生率( 3.17%)低,满意度( 89.26±2.19; 96.82%)更高,同对照组各项数据( 18.87%)、( 12.70%)、( 84.31±3.17; 85.71%)比较差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:在护理工作中加强风险管理能够降低医疗事故的发生,避免差错事件,提高治疗、护理安全性,该措施有利于减少医疗纠纷,提高病人对医疗服务的满意度评价。
简介:摘要: 目的:就 流动儿童免疫规划管理现状以及相关管理对策进行研究、分析。方法:抽取 201 8 年 3 月 至 2019 年 11 月 本市常住户口儿童( 160 名),将其作为观察组,另择取同期本市流动儿童( 155 名),将其作为对照组,通过问卷调查的方式,对儿童的免疫接种情况进行了解、分析,并提出有效的管理对策。结果:经调查、分析发现,观察组的建证率、全过程接种率均呈较高趋势,而对照组的相关数据则相对较差,将两组数据予以比较、分析发现,数据间呈现的差异明显,满足了统计学条件( P < 0.05 )。结论:针对流动儿童而言,对其实施免疫规划管理,可有效促进建证率、全过程接种率的提高,值得进一步推广。
简介:【摘要】 目的 分析6s管理在物质管理中的应用价值。方法 抽选来自2017年4月至2018年4月期间我院未实施6s管理的物质管理作为对照组,将2018年5月至2019年5月期间我院采用实施6s管理的物质管理作为观察组 ,比较两组出现物品存放不合理例数、寻找物品消耗时间、清洁环境耗时、月盘点耗时。结果 观察组物品存放不合理例数显著低于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组寻找物品消耗时间、清洁环境耗时、月盘点耗时显著短于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 对物质管理中采用6s管理,能够避免不良事件,有助于物品核对,减少物品存放不合理例数,缩短寻找物品消耗时间、清洁环境耗时、月盘点耗时间,在临床上显示出卓越成效,值得进一步推广使用。