简介：

简介：【摘 要】目的：探究护理风险管理在ICU护理管理中的应用价值。方法：选取88例2017年4月-2019年10月在我院收治的ICU患者为研究对象，随机分为对照组与试验组，对照组：常规管理，试验组：护理风险管理；对比两组患者风险事件发生率与护理质量评分。结果:试验组风险事件发生率（7%），对照组（22%），试验组风险事件发生率低于对照组（P＜0.05）。试验组护理质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在ICU护理管理中应用护理风险管理，可有效降低风险事件发生率，提高护理质量，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的：就护理风险管理在门诊护理管理中的应用情况进行分析。方法：选取我院门诊收治的患者作为研究主体，在进行门诊护理管理时应用了护理风险管理。结果：实施护理风险管理后，门诊不良事件有显著的降低，且患者的满意度呈上升趋势。结论：在门诊护理管理中实施护理风险管理，能够进一步避免或减少门诊不良事件的发生，促进患者满意度的提高。

简介：摘要：目的：本文主要针对在骨科护理管理中应用护理安全管理的方法及效果进行分析研究。方法：随机抽取了我院骨科在2018年5月-2019年5月收治的140例骨科患者作为对象进行临床研究，将其分为对照组和实验组，对照组给予常规护理干预，而实验组患者在对照组的基础上又给予了针对性的护理安全管理，然后对其护理效果进行对比。结果：实验组患者的综合质量评分（96.87±4.14）分和护理服务满意度（100.0%）均高于对照组（90.14±3.96）分、（90.0%），而平均住院时间（28.18±2.08）d低于对照组（45.84±2.44）d，他们之间的数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在对骨科患者进行临床治疗和护理过程中，为其实施针对性的护理安全管理，既可以避免安全隐患的发生，而且还可以提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：【摘要】目的：于门诊护理管理中应用护理安全管理路径的效果进行分析。方法：选2018年2月至2020年2月来我门诊就诊的80例患者开展研究，双盲法分为乙组同甲组，各40例。乙组以常规护理管理为主，甲组以护理安全管理路径为主，比较甲乙两组的护理质量和护理不良事件发生情况。结果：实施不同护理安全管理后，甲组门诊环境评分、就诊流程评分、健康教育评分、护理技术水平评分都大于乙组（P＜0.05）；甲组护理不良事件总发生率小于乙组（P＜0.05）。结论：于门诊护理管理中，应用护理安全管理路径可提高护理质量，降低护理不良事件发生的风险，有效确保患者安全。

简介：【摘要】目的：分析护理风险管理在脑外科护理管理中的应用价值。方法：选择我院在2017年7月~2019年4月诊治的脑外科患者68例进行护理分析，分为观察组（34例）和对照组（34例），观察组采用护理风险管理，对照组实施常规护理，对比两组患者护理期间护患纠纷、护理差错事件发生率和并发症发生率。结果：观察组护患纠纷和护理差错事件发生率均低于对照组，并发症发生率低于对照组，组间数据对比P

简介：摘要：目的：根据急诊科护理风险因素分析，提出解决措施，以此来提高护理质量。方法：将我急诊科在 2016年 1月到 2019年 10月发生的护理风险事件作为观察对象，回顾资料分析获得护理风险发生原因。结果：急诊护理风险因素中，主要有护理人员沟通不良占比 18.14%，护理人员技术水平不高占比 16.8%，护理人员法律意识不高占比 12%，患者因素占比 27.2%，管理者因素占比 16%，环境因素占比 9.6%。结论：急诊科发生护理风险因素多样化，需要根据不同因此采取有效措施防止。

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简介：摘要：目的：观察护理风险管理在普外科护理管理中的应用效果。方法：选取本院普外科临床患者作为本次研究对象，按照研究纳入标准，选取2018年1月至2019年2月期间收入治疗的患者93例，以患者入院时间作为分组标准，即对照组(n=46)与观察组(n=47)。对照组采取的临床护理延续传统模式，观察组运用护理风险管理模式，患者治疗结束后，比较不同护理模式在普外科护理管理中的运用效果，判定护理风险管理的应用价值。结果：采取不同临床护理模式后，对照组风险事件发生包括感染1例、引流管脱出4例、焦虑抑郁3例，总体风险发生率17.19%。观察组患者并未出现1例感染，引流管脱出1例，焦虑抑郁1例，总体风险发生率为4.26%.通过对比两组患者的护理质量评分与护理满意度评分，结果十分显著，观察组各项指标评分均优于对照组患者，证明护理风险管理模式应用可有效强化护理质量与满意度。结论：通过观察护理风险管理在普外科护理管理中的应用效果，该护理模式对于风险管理和预防具有显著效果，能够在很大程度上降低风险事件的发生率，进一步强化普外科临床护理管理的质量。

简介：【摘要】目的：分析在胃肠外科中有效应用护理风险这种管理方法的成效。方法：从本院肠胃外科选择2020年1月至7月诊治的100例患者，随机进行平分，形成观察组、参照组，并提供给两组普通护理，就观察组再另行护理风险上的有效管理。再对比两组的整体护理满意度、具体的风险发生率结果。结果：在观察组中，护理满意方面、出现风险的情况都要优于本院参照组，且这两方面的P＜0.05，差异有统计学方面的意义存在。结论：针对肠胃外科患者，基于普通护理，另行护理风险方面的管理方法，能够大幅提升实际的护理质量，赢得患者的广泛认可，做得在临床上应用。

简介：摘要：目的：对脑外科护理管理时应用护理风险管理策略进行研究。方法：选取本院2017年5月-2018年4月期间前来我院进行治疗的脑外科患者58例作为本次的主要研究对象，根据患者的入院时间将其分成两组并且采用不同的护理干预，主要将患者分成研究1组与研究2组，每组患者的人数为29人，同时给予研究1组患者使用常规的护理方法，研究2组给予患者护理风险管理意识，比较两组患者的护理满意度以及护理过程中所发生的护理纠纷事件的发生率。结果：在使用不同的护理方法后，研究2组的患者护理满意度要显著优于研究1组的患者，并且2组的医疗纠纷发生率也要显著低于研究1组的患者，小组之间的对比具有统计学意义（P＜0.05)。结论：脑外科护理管理中使用有效的护理方法是非常重要的，将护理风险管理意识应用到临床的护理中，能够提高患者的护理质量和满意度，对降低不良事件的发生率具有重要意义。

简介：摘要：目的：急症护理过程中容易产生护理风险，需对护理存在的风险因素分析，并且采取针对性措施解决问题。方法：将我急诊科在 2016年 1月到 2019年 10月发生的护理风险事件作为观察对象，分析统计获得护理风险发生因素。结果：对 131例急症护理风险事件影响因素统计中，护理操作风险占 35.11%，卫生保健领域暴力风险占 28.24%，职业损害风险占 19.08%，心理损伤风险占 10.68%，信任危机风险占 6.87%。结论：急诊护理风险方式发生多样化，需对发生风险因素分析，并且采取针对性措施解决问题。

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简介：摘要：目的文章主要针对护理风险管理新策略在呼吸科护理安全管理中的临床应用效果进行分析研究。方法选取 2016年 5月～ 2017年 10月之间本院收治的 200例呼吸科患者，并将其随机分为观察组和对照组，每组各 100例。其中对照组患者采用常规护理方式，观察组患者在常规护理的基础上进行护理风险管理新策略。结果观察组患者在实施护理风险管理新策略之后与对照组相比，护理工作的质量明显提高，风险事件的发生率降低，患者对于护理工作的满意度提高。两组数据差异具有统计学意义， P＜ 0.05。结论在呼吸科护理安全管理中实施护理风险管理新策略能够明显的提高患者对于护理工作的满意程度，降低风险事件的发生率，在临床上值得推广。

简介：【摘要】目的：研究分析护理风险管理在急诊科护理管理中的应用效果。方法：研究对象为2019年1月至2020年2月入院的200例急诊科患者，并根据护理方法的不同，分为研究组（护理风险管理）和对照组（常规护理管理），观察并比较两组患者的治疗效果。结果：与对照组相比，研究组患者的护理风险事件发生率和护理满意度指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：摘要：随着生活水平的不断提高，人们对医疗服务的需求在不断的加大，同时对医疗服务的水平要求也在不断的上升，近年来越来越多的优质护理模式被应用于临床科室的护理过程中，优质护理模式主要关键在于在护理过程中，将患者作为护理服务的中心，采用更加优质，更加细微，更加专业，更具有人文关怀的护理方式进行护理，落实以人为本，以患者为中心，进行针对性，高效性，专业性的护理方式。

简介：【摘要】目的：研究在辅助生殖护理中应用护理风险管理的效果。方法：选择54例辅助生殖助孕患者，观察组予以护理风险管理，对照组予以常规护理。结果：对比对照组，观察组风险事件、满意度均明显改善，P＜0.05。结论：在辅助生殖护理中应用护理风险管理，能够取得理想应用效果。

简介：【摘要】目的：对于ICU重症患者在进行护理的过程中采用分级护理模式，随后进行效果比对，分析其相关影响。方法:本次收治的ICU重症患者，共包含120例，对于观察组ICU重症患者区别于对照组患者采用分级护理管理，对照组采用常规护理。结果：观察组ICU重症患者护理后躯体功能、心理功能、社会功能等优于对照组，p

简介：【 摘要 】 目的 ：分析优质护理管理模式应用于儿科护理管理中的效果。 方法 ：以随机分配法将我院儿科于 2018 年 12 月 -2019 年 12 月期间收治的 142 例患儿分为对照组（ 71 例，应用常规护理管理模式）和研究组（应用优质护理管理模式），对比两组不良事件发生情况。 结果 ： 组间对比显示研究组患儿不良事件发生率较对照组更低，差异有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：优质护理管理模式应用于儿科护理管理可改善护理质量，避免不良医疗事件发生，具有指导意义。