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简介：【摘要】目的：分析微生物检验的临床应用和质量控制方式以及效果。方法：选择2019年7月-2020年8月收治的44例腹泻患儿为对象，随机分组，分别是对照组和研究组，均是22例，前者患者常规微生物检验后治疗，后者在微生物检验前强化质量管理控制，检验后给予对症治疗，最后分析效果。结果：研究组的症状缓解时间、治疗时间分别是3.25±0.17d、5.14±0.58d，均少于对照组。研究组家属的满意几率高，分别是90.9%和72.7%，对数据分析可知研究组的优势明显，有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析肺部曲霉菌感染的微生物检验临床诊断价值及准确度。方法：在我院肺部曲霉菌感染患者中选取60例，患者选取的时间段为2018年6月到2020年6月之间，根据检验方法分为两组，一组为对照组30例采用痰液培养检验，一组为实验组30例采用酶联免疫吸附法检验。分析对比检验的准确度和寄生性与侵袭性之间的临床表现差异。结果：实验组患者的寄生性肺部曲霉菌感染检验结果中的阳性率高于对照组，实验组患者的侵袭性肺部曲霉菌感染检验结果中的阳性率高于对照组，P﹤0.05有统计学意义。寄生性肺部曲霉菌感染的临床病症表现中咯血和咳嗽例数显著高于侵袭性肺部曲霉菌感染，而侵袭性肺部曲霉菌感染的发热和呼吸困难例数显著高于寄生性肺部曲霉菌感染例数，P﹤0.05有统计学意义。结论：在临床选择微生物检验方法对曲霉菌感染患者进行检验时，以酶联免疫吸附法对曲霉菌感染患者进行检验能够检验出更多的阳性，有利于提升检验的准确度，因此酶联免疫吸附法在临床对曲霉菌感染患者的诊断中具有推广价值。

简介：摘要：随着世界不断发展，“微生物学与免疫学”学科逐渐被广大科学家所关注，现如今，该课程已经成为当下重点学科之一。对于我国的各大高校而言，为了进一步的推进我国的思政教育，他们应该将“微生物学与免疫学”课程引进到学生日常的学习当中，并且把科学家的一些与该课程相关的科研成果写入相关教材当中，从而让科学家的科研成果可以和教材知识有效的结合在一起，使得学生能够接受更好的思政教育，为实现“立德树人”目标打下提供帮助。该篇文章对“微生物学与免疫学”课程思政的探索与实践进行了全面的分析和研究，并重点分析了典型案例对思政教育好处，希望可以帮助到教育部门和相关的研究人员。

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简介：摘要：生物等效性试验包括试验准备阶段（临床开始前准备、临床研究启动、），试验进展阶段（招募、筛选入选、入住、给药观察、出院发放补偿金），试验结束阶段（关闭中心、总结），每个过程中都可能出现质量问题。试验进展阶段的质量控制对试验的安全性和有效性有着直接影响，而招募的受试者经过筛选后入选是生物等效性试验进展阶段的第一步。

简介：摘要：目的：探究对于压力性尿失禁产妇来讲，生物反馈与盆底治疗联合应用的临床效果。方法：以随机数表法分组，将78例压力性尿失禁产妇分为两组，各39例，一组为采取盆底肌训练的对照组，另一组在前者基础上联合生物反馈治疗，设为研究组，就两组治疗情况展开观察比较。结果：与对照组比，研究组治疗有效率更高，提肛肌形态结构改善幅度更大，P

简介：摘要：目的 对分子生物学技术在结核病诊断中的应用实施分析。方法 本次研究中共计选择了2020年1月至2020年12月期间在我中心初诊为肺结核疑似病例或临床病例的371例患者为对象，371例患者均为痰涂片阴性病例，对其全部开展DNA实时荧光恒温扩增检测和交叉引物恒温扩增检测技术和改良罗氏培养进行诊断。结果 所有参与本次研究的371例初诊为肺结核疑似病例或临床病例，通过DNA实时荧光恒温扩增检测和交叉引物恒温扩增检测技术进行诊断之后，最终有63例患者确诊为分子生物学阳性病例、47例为培养阳性病例。DNA实时荧光恒温扩增检测和交叉引物恒温扩增检测阳性率比涂片镜检和改良罗氏培养更高。结论 在对肺结核疑似病例或临床病例实施诊断期间，对患者采取实时DNA实时荧光恒温扩增检测和交叉引物恒温扩增检测具有比较高的诊断效果，值得推广。

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