简介：【摘要】本文通过文献回顾，对姑息治疗进行系统阐述，并对用和不用姑息治疗相应的生活质量、生命哲学导向进行探讨。结果得出，就目前社会医疗水平发展程度，姑息治疗应该贯穿诊断到治疗整个过程。

简介：【摘要】新型冠状病毒肺炎可称为新冠肺炎，对于疑似患者需要经过留观隔离期，选取入院评估与疫情上报、密切观察病情等形式，针对疑似患者进行生活护理和健康指导等，强化病房管理，确保疑似患者顺利经过留观隔离期，进而帮助其正确面对病情，以实现有效治疗和护理。

简介：【摘要】目的：探讨急诊留观室护理安全隐患的相关因素和管理对策。方法：以84例患者为研究样本，分类汇总分析护理安全隐患危险因素，并以Excel随机函数法将患者分为对照组和干预组，各42例，对照组采取常规护理，干预组采取全方位护理管理。对比两组患者护理风险事件发生率和护理满意度。结果：干预组护理风险事件发生率低于对照组，P

简介：【摘要】目的：通过对在发热门诊就诊留观的新型冠状病毒肺炎患者进行心理疏导和护理，改善其心理状态，减轻患者的消极情绪，提高患者对疾病的认知度，一定程度上预防疾病的进一步传播。方法：通过护理人员的态度、语言和行为有意识的影响患者的感受和认识。比较50例患者在心理干预前后焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）的评分。结果：干预后SAS与SDS评分均显著降低，p＜0.05，差异有统计学意义，通过干预可以改变患者的不良心理状态，使他们能积极乐观的面对疫情和自身的疾病，安心配合治疗，达到早日康复。结论：在新冠肺炎疫情下，针对发热门诊的留观的疑似或确诊的新型冠状病毒肺炎患者，心理护理可以有效缓解患者焦虑恐惧情绪。

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简介：摘要：以下文章根据不同的治疗方式以及对于相关治疗的优缺点和并发症可能进行对于锁骨骨折的治疗方案探讨。经过长时间的研究表明，锁骨骨折的保守治疗有相当一部分患者没有达到愈合以及部分功能丧失的情况，并且愈合的患者也产生了大部分畸形愈合的案例，这对于健康方面和美观方面都造成了很深的影响。

简介：【摘要】目的 探究临床输液工具的选择方式以及种类。方法：以临床回顾性分析法，分析输液工具的影响因素、护理风险因素，从而探究正确的输液工具选取方式以及最终选取的种类。结果：通过我院全体护理人员的努力以及专业技能和经验的提高，从而保证了输液工具的合理选取。结论：随着医疗技术的不断发展，临床上应用的输液工具也不断的增多，而不同工具对应的患者类型不同，为了能够保证患者的治疗效果，为患者提供合理的输液工具，则需要考虑风险因素，并且提高自身的专业技能和知识，则可以保证输液工具选择的正确性。

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简介：【摘要】：目的：探究神经介入治疗的并发症的防治分析。方法：选取2015年11月至2019年12月我院收治的72例实

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简介：【摘要】目的 研究酒精所致的精神障碍患者的情绪智力。方法 对我院住院治疗康复期的酒精所致的精神障碍患者采用中国人情商量表（CEQS）及韦氏智力量表对其进行情绪智力和智商的测查，并比较不同病种精神病人的情商（EQ）及智商（IQ）并与正常人群做比较。结果在100例住院酒精所致的精神障碍患者中，发现精神分裂症患者的情商（EQ）最低，其次为抑郁症、酒依赖患者、躁狂症患者的情商最高，与正常人群接近。在IQ方面，各病种患者没有明显差异，与正常人群相比也未见明显差异。结论 情商与酒精所致的精神障碍患者的发病有一定的关系，在公共心理卫生服务中应重视对普通人群情商有关知识的宣教。

简介：摘要：临床中对于冠心病心绞痛的定义为常见的慢性心血管疾病，该种疾病的易发人群主要以老年人居多。随着人口老龄化的不断加深，冠心病心绞痛的危险因素也在不断上升，久而久之，为我国国民经济造成了沉重的负担，因此对于冠心病心绞痛的治疗药物需要重视起来。

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简介：【摘要】 目的：护理干预能够有效的改善哮喘患者的临床症状和提升患者的治疗依从性，特对此开展探究，探究PDCA护理干预对成人哮喘的护理质量的影响。 方法：选取2019年1月-2019年12月，我院收拾的哮喘患者170例，将患者随机均分为对照组和观察组，每组患者85例，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施PDCA护理干预。然后对比两组患者的治疗依从性、生存质量和治疗总有效率等。 结果：对比两组患者的治疗依从性和生活质量，观察组患者的治疗依从性和生活质量均显著的优于对照组患者，其差异明显（p＜0.05）。且观察组患者的治疗总有效率显著的高于对照组患者（p＜0.05）。 结论：采用PDCA护理干预模式对成人哮喘具有较好的护理效果，患者的治疗依从性和生活质量均有显著提升，治疗效果得到提升，值得临床应用和推广。

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简介：摘要：应用药理学教学资源库的建设是保证教学质量，有效地利用教学时间和空间，提高教学效率的重要环节。资源库的建设，不但有利于教学资源的共享，而且有利于学科的建设和发展。但是，在教学资源库建设过程中，在多媒体教学资源建设方面、在病案教学资源的建设方面、在试题库建设方面，以及如何发动教师积极参与，如何有利于教与学、如何做到资源共享等方面，存在诸多问题。因此，加强教学资源库建设，制定必要的政策与规定对策对解决存在的问题有重要意义。