简介:摘要:
简介:【摘要】目的:探讨血站采血工作中的心理护理方法及护理效果。方法:将136例无偿献血者分为观察组(心理护理+常规护理)和对照组(常规护理)各68例比较两组的护理效果。结果:观察组无偿献血者的护理满意度(97.06%>83.82%,χ2=6.889)、对于无偿献血的认知程度优良率(95.59%>82.35%,χ2=6.069)、对于采血操作的配合度(98.53%>88.24%,χ2=4.283)高于对照组(P<0.05),观察组无偿献血者在护理后的焦虑自评量表(SAS)评分[(37.02±3.49)分<(44.86±5.22)分,t=10.296]低于对照组(P<0.05)。结论:在血站采血工作中,面向无偿献血者进行心理护理,可以避免其产生过度焦虑、紧张的心理,能够更好的配合采血操作,保障采血工作的安全、顺利完成,并获得合格的血液样本。
简介:摘要:职称是对从业人员能力、技术、经验和资质的认可与证明,同时职称意味着岗位晋升、待遇提高,所以职称申报工作是一项关乎从业人员切实利益的工作。就卫生专业技术人员职称申报工作而言,职称等级主要包括了医士、医师、主治医师、副主任医师,每个职称都有对应的职务职责和福利待遇,所以不断提高自身的职称,是一种自我发展、自我提升、自我认可的表现。目前我国针对卫生专业技术人员职称申报工作,制定了相对完整和严谨的规章制度和评审标准,旨在保障职称申报工作的科学性、公正性和公平性。本文就做好卫生专业技术人员职称申报工作,展开了详细的分析与探索,并提出了相对可行的工作策略,以期与行业内人士分享及交流。
简介:【摘要】目的:探讨在慢性病防控工作中对应用健康教育模式的效果进行分析。方法:随机抽取我院辖区内18岁以上居民作为调查对象,共计选入1000例人员参与本次研究,运用调查问卷形式对这1000例居民开展慢性病问卷调查,并对调查结果进行统计,而后对所有参与人员开展健康教育,最后对参与研究的1000例居民再次进行慢性病问卷调查,对最后数据进行分析对比,将健康教育前后慢性病健康知识掌握程度作为最后研究价值参考依据。结果:开展慢性病健康教育后,居民对慢性病的健康知识掌握程度相较健康教育前具有大幅度提高,居民危险行为在进行健康教育后得到明显改善,其前后差异P<0.05。结论:健康教育模式在慢性病的防控工作中具有较高应用价值,使居民不仅掌握了预防知识,同时加深了防控意识,应用效果显著。