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  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展和科学技术的不断进步,当前计算网络技术也得到了迅速的发展,并被广泛的应用于医疗、教育、政府机关以及各企业,促进了各行各业的发展。计算网络技术的普遍应用也改变了人们传统的生活、学习以及工作方式,给人们带来了极大的便利。医院作为救死扶伤的重要结构,是社会公共事业基础的重要组成部分,应该认识到计算应用的重要性。本文就当前医院计算网络在医院中的应用进行分析,并提出了医院加强计算应用的重要性。

  • 标签: 医院 计算机网络 计算机应用
  • 简介:摘要目的探讨CT引导计算辅助的立体定向颅内病变活检术对颅内病变组织病理学诊断的可靠性和正确性,总结手术操作方法和技术要点。方法采用计算辅助定位与CT引导立体定向技术相结合,进行脑部病变的活检手术共67例,应用计算辅助的立体定向手术工作站,计算靶点和规划活检入路。结果52例确诊为各种脑肿瘤,12例为炎性病理。3例未能提供可供确诊的病理,阳性诊断率为95.52%。并发症2例,无死亡病例。结论计算辅助CT引导立体定向颅内病变活检术是颅内病变获得定性诊断的安全、可靠的手术方法。

  • 标签: CT引导计算机辅助 立体定向 颅内病变活检术
  • 简介:摘要目的以新版GSP对药品经营企业计算系统、电子监管系统的要求为依据,探讨使用计算系统管理药品在供应链全过程中的优势和需解决的问题。方法以企业应用计算系统对药品从购进到销售全过程的质量控制以及采用电子监管码对药品的管控为例进行具体分析。结果和结论通过使用内嵌式计算GSP管理软件和电子监管码,实现了各项质量控制功能的实时和有效,填补了旧版GSP在管理上存在的漏洞,能够达到对药品质量全程跟踪追溯,实现对供应链全过程电子监管。

  • 标签: 新版GSP 质量管理 计算机 GSP管理软件
  • 简介:摘要在这个信息化时代的背景下,计算网络在我国医院管理体系中得到广泛运用,促进了医院管理制度的创新,提升医院管理水平。但随着医院计算网络深入,医院计算使用过程中出现了诸多问题。本文以分析医院计算的常见故障为切入点,探讨出用科学的方法维护医院计算的方式。

  • 标签: 医院计算机 常见故障 维修方式
  • 简介:摘要本文介绍了为丰县人民医院设计的有关计算系统安全的方案,从硬件和软件两个方面提出了实用的保障系统安全和运行的实施办法,对实施过程的选型和过程进行了探讨。

  • 标签: 系统安全方案 医院HIS系统 安全策略实施
  • 简介:摘要目的分析计算X线摄影系统(CR)及数字X线摄影系统(DR)的影像学特点,并比较两种X线摄影系统的性能。方法采用回顾性调查分析的方法,分析我院在2012年1月至2013年1月期间的1261张CR和DR影像结果,根据统一标准将其分类并对此进行质量评估,进而分析两种X线摄影系统的影像特点及对比其性能。结果DR的优质影片数高于CR,且废片数低于CR,比较上差异显著,且P<0.05,具有统计学意义。性能比较上,CR具有影像宽容度大、后处理功能多、实现了传统X线摄影的数字化、可与传统X线设备匹配以减少投资及操作简便等优点;而DR的优点是操作时间短、成像环节少,且清晰度高于CR。CR系统适用于X线平片摄影,更适用于复杂部位和体位的X线摄影;DR系统适用于透视与点片摄影及各种造影检查。结论CR和DR在相同的影像特点基础上也具有各自不同的特点,既有区别又有联系,既有共性又有个性,且相互不能取代,在相当长的一段时间内会并行发展。两种系统适用于不同组织和器官的摄影,因此在选择X线摄影系统摄影时,需根据检查部位及临床需要选择最适宜的摄影方法。

  • 标签: CR DR 影像特点 性能对比
  • 简介:摘要本文就改革高职高专药学专业课实验教学,培养药学技术应用人才浅谈笔者的体会。

  • 标签: 高职高专 药学 实验教学
  • 简介:摘要目的分析人性化管理模式在护理管理工作中的应用方式与效果。方法选取我院住院治疗的60例患者,依照入院顺序随机平均分为观察组和对照组,对照组予以常规护理管理,观察组予以人性化护理管理,对比两组的护理质量评分及护患关系满意度及护理综合满意度。结果观察组人性化护理管理下的护理质量评分明显高于对照组(P<0.01),护患关系满意度及护理综合满意度均高于对照组(P<0.01)。结论护理管理中应用性化管理可显著提升护理质量、改善护患关系及患者护理体验。

  • 标签: 护理管理 人性化管理 价值
  • 简介:摘要目的将人性化管理模式应用于儿科护理管理中并观察其效果。方法抽取我院2013年2月-2014年2月儿科护士20人,分为对照组和观察组,对照组实施常规管理模式,观察组进行人性化管理,并将两组护理效果及人员稳定性进行分析讨论。结果观察组和对照组的护理不良事件发生率为10%,30%;观察组和对照组的护患纠纷发生率分别为20%,50%,对照组和观察组的辞职率分别为30%,10%;上述比较两组比较P值均小于0.05,故两组间差异均具有统计学意义。结论将人性化管理应用于儿科护士管理促进了护患关系,在一定程度上降低了儿科护理人员的工作压力,提高了护理人员的工作效率,促进了儿科护士队伍的稳定性,增加了患者及家属对护理工作的满意度,值得推广应用

  • 标签: 儿科 护理管理 人性化管理
  • 简介:摘要目的探讨机械通气患者试脱机期间人工鼻的护理方式,为临床提供参考。方法对我院2012年3月至2014年3月收治的40例建立机械通气的患者在试脱机期间应用工鼻,并进行全面护理,对患者的护理效果及满意率进行观察和分析。结果经护理干预,35例患者气道湿化充分。连续3天在无菌操作下抽检痰液标本,患者阳性率为13.33%。38例患者成功脱机,成功率为95%。结论在机械通气患者试脱机期间应用工鼻时给予全面护理可有效提高脱机成功率,值得临床推广。

  • 标签: 机械通气 试脱机 人工鼻 护理
  • 简介:摘要目的探讨二维斑点追踪技术评价2型糖尿病患者的心脏局部及整体纵向收缩功能变化的价值。方法2型糖尿病患者35例,30例健康对照者,所有对象行二维超声检查,应用二维应变软件分析左室心尖长轴面、心尖两腔及心尖四腔面的图像,获取左室各节段心肌收缩期纵向峰值应变(SLs)、各切面收缩期峰值整体应变(GSL)及左室整体纵向应变平均值(GSL-Avg)。结果与对照组比较,糖尿病组左室18节段平均应变值和整体应变值与对照组比较显著减低(P<0.01)。结论二维斑点追踪技术可以定量、客观的评价左室局部及整体收缩功能变化,为早期评价糖尿病心脏功能的改变提供了更敏感更直观的手段。

  • 标签: 二维斑点追踪 糖尿病 应变 心室功能
  • 简介:摘要在临床实践教学资源匮乏,传统医学课程模式不能满足医学教育的情形下,采取多种教学方法相结合,加强双语,将标准化病人或教师标准化病人、模拟医学教育、基于问题的教学方法应用于临床见习和大课中,有助于医学生夯实基础,理论与临床实践密切结合,培养医学生良好的临床思维能力和解决实际问题的能力,培养适合社会需要的高端医学人才

  • 标签: 多种教学方法 培养 高端医学人才
  • 简介:摘要人才是医院发展最核心的竞争力。某地市级医院根据《医院2009-2012年学科人才建设规划》,遵循“立足自主培育,积极稳妥引进,突出激励使用,加快整体推进”指导方针,从合理配置人才、充分培养人才、适度激励人才等方面着手,大力推进人才建设工作,初步取得良好效果。

  • 标签: 人才建设 地市级医院
  • 简介:摘要介绍集体见习的应用模式,系统分析了集体见习应用中职护理专业教学的设计方法和取得的效果。为在校护生顺利实现由学校到临床的过度提供教学方法参考。

  • 标签: 集体见习 护理专业 教学
  • 简介:摘要目的应用OfficeExcel的自动计算功能,对肿瘤常规放射治疗时处方剂量自动进行计算,无需查表,方便核查各数据,提高了计算的效率和准确性。方法在Excel中录好光子线的TMR、PDD、Scp等于参数,利用Excel自动计算规则或不规则照射野的等效方野,然后完成SAD或SSD照射方法的处方剂量计算。结果此表格计算方法界面简单操作容易,使用方便,极大提高了放疗物理师的剂量计算效率。结论通过我院的长期使用验证,该Excel表格计算可靠快捷,肿瘤常规放射治疗的处方剂量完全可以应用Excel进行快速准确计算

  • 标签: Excel 等效方野 剂量计算 二维线性插值
  • 简介:摘要目的对人性化护理在冠心病心绞痛患者中的应用以及重要性进行探讨。方法从我院选取100名冠心病心绞痛患者,这些患者的住院时间是2011年的1月到2012年的6月。之后将这些患者分为两组,使用随机的方法,分别为对照组和观察组。对于对照组,使用平常的临床治疗。对于观察组,则在治疗后并进行精心的人性化护理。结果观察组比对照组的治愈率高,此外复发率也低,患者的生活质量也得到了很大的提高。结论精心的人性化护理对患者有极大的帮助,可以作为治疗的一种重要的辅助方法,有利于患者的治愈,因此可以在临床上大力的推广。

  • 标签: 人性化护理 冠心病心绞痛 预后 分析
  • 简介:摘要本文研究探讨军队血站人才培育的基本模式,以此为基础,建立一支高素质的采供血队伍,构建学习型血站,有力促进血站的全面建设,实现军队血站的跨越式发展。

  • 标签: 军队血站 人才培养 探讨
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  • 简介:摘要目的探讨将以问题为导向的教学法应用于提高护生的无菌观念中的效果。方法对我科实习的护生尝试应用以问题为导向的教学法来提高其的无菌观念,并将成绩进行效果评估。实验组在理论成绩、无菌操作成绩与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结果以问题为导向的教学法在提高护生无菌观念的作用较传统的教学法相比具有明显的优势。

  • 标签: 以问题为导向的教学法 临床护生 无菌观念
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