简介:摘要目的临床细菌检验效果分析,提高检验准确性。方法选取我院2011年3月到2013年12月1790例临床细菌检验资料,系统性分析检验的正确性,将临床细菌标本分为血液标本、创伤组织标本、痰液标本、尿液标本、分泌物咽试纸标本以及粪便标本六类。药敏试验采用常规K-B法,统计检验合格率,总结经验。结果检验结果显示所有标本类型中正确率由高到低顺序为创伤组织细菌(96.9%),血液细菌(93.8%),痰液细菌(92.1%),尿液细菌(88.5%),分泌物咽试纸细菌(84.0%),粪便细菌(81.4%)。结论双细菌检验的有效性和正确性需要对采集标本进行适当处理、菌类分离和培养等,在菌类鉴定的过程中要严格把关,才能够促进诊断正确性的提高。
简介:摘要目的探究临床上护理管理的效果分析。方法选择2012年3月—2013年12月在我院接受临床治疗的146例患者,采用回顾分析法,按照随机数字表分为观察组73例和对照组73例(p>0.05),其中对照组只采用常规保守的药物治疗。观察组在治疗时要进行详细护理管理诊断,采用针对性适合患者个人的治疗法,以饮食卫生、心理疏导以及生活习惯等护理管理为主,做好疏导工作,减轻病患的心理负担。结果对照组73例患者与观察组73例患者通过一段时间治疗后发现,对照组的临床治疗效果远远低于观察组的治疗效果,而观察组的患者相对恢复较快,疗效明显,其结果具有显著的统计学意义(p<0.01)。结论观察组的临床护理管理是十分重要的治疗方法之一,远远优越于对照组常规传统治疗,因此值得更进一步在临床上宣传和推广。
简介:摘要目的对小儿肠套叠临床治疗方法效果分析和探讨。方法选择我院在2009年12月—2014年12月收治的150例肠套叠患儿作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析。按照治疗方式将这些患儿划分为三组灌肠治疗组50例,手术复位治疗组50例以及手术复位加切除治疗组50例,对三组患儿的治疗效果进行观察和比较。结果在经过精心的治疗之后,手术复位治疗组患儿共计达到了96%的总有效率,手术复位加切除治疗组达到了94%的总有效率,灌肠治疗组共计达到了76%的总有效率,相对于灌肠治疗组而言,手术复位治疗组以及手术复位加切除治疗组在总有效率方面明显要高(P<0.05),手术复位治疗组以及手术复位加切除治疗组两组差异不显著(P>0.05)。结论在对肠套叠症进行治疗的时候采用手术治疗的方法不仅能够将治疗时间缩短,同时还可以使患儿的治疗效果得以有效改善,采用手术复位术以及手术治疗两种方式具有较小的差异。
简介:摘要目的探讨小儿腹泻临床治疗效果。方法选取我院在2007-2010年间收治的68例小儿腹泻患儿,其中,男孩33例,年龄在10个月-6岁之间,女孩35例,年龄在1-7岁之间。所有的患儿均经临床诊断确诊为腹泻。对所有患儿均采用微生态疗法、肠胃黏膜保护剂、饮食疗法、补充微量元素等综合治疗方法。对患儿的治疗情况进行跟踪观察,并记录所得数据。结果经过一系列的治疗,所有患儿的病情均有一定程度的改善,68例患儿中,治愈38例,显效17例,有效5例,无效8例,有效率为88.2%,效果较为显著。结论采用微生态疗法、饮食疗法、胃肠黏膜保护剂等综合治疗方法对患儿的影响较大,有效改善了患儿的病情,值得在临床推广应用。
简介:摘要目的探讨老年人口腔临床修复的临床特点以及方式疗效。方法选取2010年8月至2012年3月某医院收治的203位老年口腔修复患者,根据其临床资料,分析修复特点以及疗效。结果203名老年口腔修复患者,牙体缺损失共计1650颗。其中,牙体严重缺损者占42.3%,牙周疾病患者占72.9%,牙齿缺失患者占100%。仔细检查后制定修复方案,活动义齿修复152例,42例患者行固定义齿修复,9例患者选择种植义齿修复的方式。口腔修复的过程中对患者修复的满意度情况进行调查,结果发现,口腔修复的类型不同,患者满意度也大不相同,其数据之间具有差异性,差异有统计学意义。结论大部分老年患者选择活动义齿的修复方式,但是恢复咀嚼效率有限;固定义齿的修复效果其次;种植义齿的修复效果最好。
简介:摘要目的探讨针灸治疗头痛的临床疗效。方法回顾2012年至2013年来我院进行治疗的20例头痛患者的临床资料,评价针灸治疗头痛的疗效。结果经过1~3个疗程的治疗,所有患者的头痛症状得以缓解或消失。结论
简介:摘要目的研究在麻醉专业临床教学中早期接触临床的教学应用价值。方法从某医学院麻醉专业于2016年9月—2018年9月接收的众多医学生中随机选择100名作为本次研究对象,并将其按本次研究所用教学方案的不同分别分为两组(一般组与创新组)进行区别性教学。采用传统教学方式对一般组学生进行教学,对创新组学生则实施早期接触临床教学方案,而后由参与本次研究的带教导师客观评估两组医学生的综合学习效果以及对相应教学方法的认可度。结果接受差异性教学后,创新组医学生的综合学习效果与对教学方法的认可度均优于一般组医学生,且两者在相关指标中的数据差异亦具有统计学意义(P<0.05)。其中,前组医学生对教学方法的总认可度为98.00%,后组医学生对教学方法的总认可度为78.00%。结论与传统性的教学措施相比,早期接触临床教学手段的应用不仅能够不断强化麻醉专业医学生各方面的综合学习效果,并且还有利于进一步提高其对教学方法的认可度,值得借鉴与推广。
简介:摘要目的研究分析医院抗菌药物临床应用干预相关情况。方法将2016—2017年收治的临床采用抗菌药物接受治疗病例资料完整的1350例患者为本次研究对象,其中抗菌药物使用1890次。比较统计患者感染分布,抗菌药物分类,联合用药情况。结果本次研究1350例患者中,其中上呼吸道感染占59.78%(807/1350),较比临床其他感染发生率有明显差异,(χ2=26.891P<0.05),具有统计学意义.统计临床抗菌药物使用分布例次中,头孢菌素类占50.37%(952/1890),青霉素类18.57%(351/1890),喹诺酮类15.98%(302/1890),较比其他抗菌类使用有明显差异,P<0.05,有统计学意义。结论医院抗菌药物临床应用中头孢菌素类应用较大,目前主要为单独抗菌药物使用。