简介:摘要目的分析患者输血前五项的检测结果,了解患者在输血前是否已感染此类传染性疾病,并探讨输血前五项检测重要意义。方法2785例患者输血前检测采用ELISA方法检测乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)及丙型肝炎病毒抗体(抗-HCV);采用快速免疫胶体金试条及ELISA方法检测抗人类免疫缺陷病毒(抗-HIV1/2);梅毒(TP)检测由梅毒快速血浆反应素(RPR)及梅毒螺旋体抗体(TPPA)联合检测;丙氨酸氨基转移酶(ALT)用速率法检测。结果HBsAg阳性295例,占10.6%;抗-HCV阳性27例,占1.0%;抗-HIV1/2阳性3例,占0.1%;梅毒螺旋体抗体(TPPA)单项阳性为30人,占1.1%;ALT>40共328人,占11.8%。结论患者输血前五项的检测,对了解患者输血前的感染状况,加强医务人员的自我保护意识,预防和减少因输血引起的医疗纠纷具有重要意义。
简介:摘要目的通过对乌鲁木齐头屯河地区人群进行甲功五项检查,分析本地区甲状腺疾病的患病情况。方法回顾性分析2012年9月至2014年9月在我院进行甲状腺功能检查的8000例患者的病例,对不同年龄的患者进行甲状腺功能五项检查,并分析其检测结果阳性率。结果TSH的升高阳性率随患者年龄增大而升高,而降低阳性率随患者年龄增大而降低,FT4和FT3的升高阳性率随患者年龄增大而降低,而降低阳性率随患者年龄增大而上升,且差异均有统计学意义(P<0.05)。TGAb和TPOAb的阳性率随患者年龄的增加而下降。结论乌鲁木齐头屯河地区人群患甲减的概率随年龄增加而升高,患甲亢的概率随年龄增加而下降。
简介:摘要当前,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,在专业、课程与教材体系,教学与考试评价等诸多方面存在着脱节、断层或重复的现象,导致职业教育整体质量不高,吸引力不强,与我国“十二五”对发展现代产业体系所需高素质技能型人才的培养需求尚有较大差距。提高职业院校教学质量成为各高职院校生存和发展的严峻挑战。
简介:摘要目的观察补阳还五汤合麻黄附子细辛汤对慢性肺心病急性加重期的疗效。方法对100例慢性肺心病急性加重期病人运用补阳还五汤合麻黄附子细辛汤加味治疗,每日一剂,水煎服,10天为一疗程,2-3个疗程观察疗效。显效80例,有效13例,无效7例,总有效率93%。总结以补阳还五汤合麻黄附子细辛汤加减治疗慢性肺心病急性加重期疗效显著。
简介:摘要随着教育技术向着信息化和数字化发展,微课已悄然进入到我们的教学系统中。微课可通过以短视频记录的为主方式来展示和表述课堂教学中的某一知识点、重点或难点;五官科护理学是阐述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理规律的学科,是临床护理学的一个重要组成部分。五官科护理学是一门解剖生理内容较多、位置深在隐蔽、结构精细、功能特殊、病种多、护理操作技术要求较高学科,在教学资源匮乏的情况之下,使学生学习时不易形成直观认识,难以达到理想的教学效果。本文系作者在五官科护理学教学中应用微课教学体会到微课能将相关知识用图片、声音、动画、视频等手段引入到五官科护理学教学中,使那些不易表述和理解的知识点、重点、难点得以生动直观地表现出来,对学生系统掌握学科知识,以及对教师的专业发展有着重要的现实意义。