简介:摘要目的通过对肿瘤患者PICC维护实施责任制整体护理,防治出现的并发症,提高PICC的安全性和可靠性。方法选择我科2008年6月-2010年12月应用PICC的100例患者,随机分成观察组和对照组各50例,对照组采用随机安排法进行维护,而观察组采用从患者PICC的穿刺到多次的用药和维护均由一个护士负责制,比较两组并发症发生率和患者满意度。结果两组并发症一比较,差异有统计学意义(X2=4.39,P<0.05)观察组发生率(1/50)明显低于对照组(8/50),两组满意度比较,观察组满意度98.8%明显高于对照组72%,差异有统计学意义(X2=27.73,P<0.01)。结论责任制整体护理在PICC维护中应用能明显降低PICC并发症发生率,提高患者满意度,为肿瘤患者完成化疗提高可靠静脉通路的保证。
简介:摘要目的在现有护理人力资源情况下,改革护理排班模式和护理工作模式,夯实基础护理,提高护理质量,为病人提供连续的优质整体护理,提高患者满意度。方法把我科护理人员分为三个小组,每组设组长一名,组员老中青搭配,各组负责分管病人数20名。组员按APN三班交替轮班。搜集改革前后连续6个月护理部对科室病人满意度调查、基础护理检查结果并进行回顾性研究;采用自行设计的《护士职业成就感调查表》和《医师对护士满意度调查表》分别调查改革前后护士职业成就感和医师对护士满意度并进行t检验。结果自实施小组工作制与APN排班法以来连续6个月患者平均满意度比实施前连续6个月明显提高,平均增长6.5个百分点;基础护理质量得到明显改善,得分平均增长5个百分点;实施前后护士职业成就感x分别为(61.94±7.70)、(87.78±4.61),前后比较差异具有统计学意义(P<0.05);实施前后医师对护士满意度x分别为(73.25±8.32)、(91.75±2.94),前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论小组工作制与APN排班法的联合应用,为患者提供了连续的优质整体护理服务,提高了患者满意度,提高了护理质量;同时也提高了护理人员职业成就感和医师对护士的满意度,达到双赢的护理效果,因而具有推广的意义。
简介:摘要目的探究床边工作制护理模式在消化内科病房中的应用。方法采用配对的实验方法,将2010年5月~2011年5月住院的病人64设为对照组,2011年6月~2012年6月住院的病人64例设为观察组,对照组采用传统责任制护理模式,观察组采用床边工作制护理模式。比较两组病人护理质量各项指标评分、护理服务满意度、疾病知识知晓率情况。结果实行床边工作制护理模式后,临床护理工作质量各项指标评分、护理服务满意度、病人疾病知识知晓率均较传统责任制模式明显提高,组间比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论床边工作制护理模式提高护理服务质量,融洽护患关系,提高病人服务满意度,值得推广应用。
简介:摘要目的对本科护生进行“一对一”导师制临床带教,培养护生专业知识、人文知识和提高自身的综合素质方法“一对一”导师制带教,对护生在临床实习中,从工作、学习、生活中,导师对护生实习全过程进行定期或不定期访谈、指导评价。结果通过一年的轮转,从理论到临床实践、专科知识到人文知识、沟通能力,全方位都得到很大提高结论在护生步入社会初始阶段有专业知识强、工作经历丰富、对生活充满激情,工作认真负责的导师责进行“一对一”的全程引导,对护生专业综合素质培养及学生安全保障是很有必要的,通过周密的教学计划,重视培养细节管理,较以往方法大大提高本科护生对专业主动思考、勤于交流探讨能力的培养,提高学生学习兴趣,同时规范带教痕迹管理。
简介:摘要目的探讨分层级责任制护理模式在乳腺专科病房中对促进护理质量持续改进的应用效果。方法建立护士分层级管理制度,依据护士学历、工龄、职称、能力及科室工作情况,将护士分成5个层级,改进各班各级人员职责及工作标准,实行APN连续性排班。选142例乳腺癌病人平均分别进行责任制(观察组)与功能制(对照组)护理模式对照进行护理,比较两组病人住院时间、并发症发生率、护理差错发生率、病人满意度。结果护士工作分工明确,责任到人,基础护理到位,患者满意度增加。结论应用分层级责任制护理模式对乳腺癌手术病人实施护理,建一套完整的护理管理新模式,提高病人术后的护理效率和质量。