简介：摘要在等级医院评审中回顾科室近年来坚持以管理为有力抓手，注重医疗服务质量过程管理的做法，总结规范化管理在提高医疗质量中所起到的推动作用。

简介：摘要四川省数字化医院评审是依据卫生部“三五二一”框架规划中对医院信息化建设的要求，为规范并促进我省医院信息化建设开展的专项评审工作。本工作由四川省卫生厅组织牵头，下设四川省卫生厅信息化工作领导小组，并委托四川省卫生信息中心和四川省卫生信息学会开展了首次评审工作，2012年对全省126所医院进行了评审，是推进我省数字化医院建设的起步和探索。本项工作结合我省医疗机构信息化实际情况，遵循初期重规划化、中期重建设、后期重应用的原则进行。为保证评审工作的科学合理、客观公正，评审依据《四川省数字化医院评审标准》进行评分，同时将评审结果对应《卫生部三级医院等评审标准》信息化部分内容进行了对应评级，并纳入等级评审成绩，从而加强了医院重视度，也算是合理整合了技术资源的一种探索。本文将对开展首届四川省进行数字化医院评审工作的得失和未来的发展思路进行探讨。

简介：摘要分级护理质量追溯机制的建立是分级护理质量的保证。本文分析了在等级医院评审中如何建立分级护理质量追溯机制，并对存在问题提出了改进建议。

简介：摘要构筑PDCA循环为基础的医院全面质量管理体系，促质量、服务、安全管理等持续改进，不仅适用于二级医院评审准备工作，而且有助于巩固医院质量管理长效机制。

简介：摘要目的利用不合格评审记录本作为护士与护士长之间沟通及信息交流的平台，进行护理质量持续改进。方法科室建立不合格评审记录本，护士长与科内护理人员一起随时检查并发现护理问题,记录并明确解决办法,积极进行整改，从而提高老年干部病房护理质量。

简介：摘要构筑PDCA循环为基础的医院全面质量管理体系，促质量、服务、安全管理等持续改进，不仅适用于二级医院评审准备工作，而且有助于巩固医院质量管理长效机制。

简介：摘要探讨急救中心或急诊科参与院前急救时医护如何把工作做好问题。结合我院急诊科出诊参与院前急救时医师和护士如何通过分工与合作，把院前诊疗及院前抢救工作顺利完成等实际情况。说明只要加强训练，明确出诊时分工与合作，是可以迅速快捷、安全地处理病人，顺利完成院前急救任务。

简介：摘要中医药文化是我国人民长期同疾病作斗争的经验、智慧、技术的结晶，它以悠久的发展历史，浩瀚的文史资料，浓郁的民族特色，系统的理论体系屹立于世界医药之林，成为人类医学宝库的共同财富，为中华民族的繁衍昌盛做出了卓越贡献，是中华民族优秀文化遗产中的一颗璀璨明珠。我校与国内几家知名的中医药百年老店合作开发的《中药人文修养》教材，旨在培养学生“尊重生命、诚实守信、精益求精”的职业道德，从而实现中药文化传承与素质教育的有机结合。

简介：摘要目的探讨新生儿窒息复苏中应用产科与儿科合作模式的临床效果观察。方法选取我院2009年9月～2012年9月实行产儿科合作新生儿窒息复苏的新生儿作为观察组，选取2005年9月至2009年8月的行产儿科合作模式之前的新生儿作为对照组，对比分析两组新生儿窒息的发生情况。结果观察组新生儿窒息、轻度窒息、重度窒息的发生率相比对照组均显著降低（P＜0.05），观察组新生儿窒息后死亡所占新生儿窒息比例相比对照组显著降低（P＜0.05）。讨论采取产儿科合作模式进行新生儿窒息复苏能够有效降低新生儿窒息的发生比例，减少由于新生儿窒息导致的死亡，是围产儿管理中的有效模式，具有临床推广价值。

简介：摘要高校学生党员后期教育在整个党员培养教育体系中至关重要，其影响也是极为深远，但实际工作中，目前学生党员的后期教育工作确是高校党建工作的一个薄弱点。本文拟引入“校企合作模式”，以党性及专业能力实践教育作为加强学生党员后续教育的依托和改革的突破口，积极促成党员工作的组织机构搭建、体制机制建设、项目的实施运行及合作模式的评估调整，力争实现高校、学生党员、企业三方的共赢。

简介：

简介：摘要目的探讨小组合作教学在《基础护理技术》实践教学中应用的效果，并与传统实践教学的效果进行比较。方法2013年9月-2014年5月，随机抽取我院在校2012级三年制高职护理专业4个班的护生，随机分为两组，对照组和实验组各两个班。分别采取不同的实践教学模式。结果实验组护生对教学模式的理论及操作成绩明显高于对照组（p<0.05）。结论在《基础护理技术》实践教学中采用小组合教学，有利于提高护生合作能力与合作意识，提高护生专业表达能力等核心能力提高了教学效果。

简介：摘要目的探讨系统护理干预在非合作儿童预防接种中的应用及疗效评价，为不合作儿童预防接种提供指导。方法随机将患儿分为2组，实验组运用系统护理干预，对照组采用常规护理，比较2组患儿预防接种的安全性及成功率。结果所有成功结种患儿，均无不良反应，2组方法护理预防接种的安全性无统计学差异（P＞0.05）；系统护理组患儿接种成功率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论系统护理干预在非合作儿童预防接种中成功率较高，值得在临床应用。