学科分类
/ 1
8 个结果
  • 简介:摘要目的探讨重型颅脑损伤昏迷患者应用呼唤式护理的临床效果。方法参与研究对象选自2015年5月—2017年5月在院治疗的52例重型颅脑损伤昏迷患者,按照随机的分组标准分配为对照组和干预组,前者施行常规护理,后者施行呼唤式护理,对比两组护理满意率与鼻饲返流发生情况。结果干预组护理满意度高于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论重型颅脑损伤昏迷患者的满意率通过呼唤式护理明显改善,值得推广。

  • 标签: 呼唤式护理 颅脑损伤 临床效果
  • 简介:摘要“天人合一”的思想是中华民族优秀传统文化的精髓,我们的祖先在这种思想的指导下,根据“人与自然合一”的客观实际,写出了《易经》,画出了八卦图。对我国的天文学,气象学,中医学等多学科的发展都起了巨大的促进作用。为了增强我们的文化自信,促进我们对“医易相通”的理解和学习,谨从“医易相通”的焦点和以数字表示的先后天八卦图在临床中的应用来谈谈“医易相通”的科学性。

  • 标签: 医易相通的焦点 先天八卦 一个观点,两条规律 后天八卦 子午流注针法 腹针疗法 D.N.A分子结构图
  • 简介:摘要临床教学是医学教育的一个重要环节,其教学质量直接影响中医学生今后的执业水平。医学院校和教学医院对临床教学越来越重视,切实把提高临床教学质量作为一项重点工作在抓。但在目前的临床教学过程中仍存在着很多的问题,集中表现在教学资源、教学师资、学生学风、教学管理等方面。这些问题若未能得到较好的解决,将严重影响到中医内科学临床教学的质量及整个临床医学教育的质量。

  • 标签: 中医内科学 临床教学 教学质量 影响因素
  • 简介:摘要近几年,老年人普遍存在药物使用错误导致产生不良反应的现象,因此,我们应该对老年人的药物使用引起足够的重视。有关部门应该积极完善关于老年人药物使用的相关规范,加强执法力度,加强对老年人药物的研究力度的投入,以期改善我国老年人的药物不良反应情况。

  • 标签: 老年人 药物不良反应 科学用药
  • 简介:摘要腹腔穿刺术作为一门基本诊疗技术,广泛应用于临床,尤其是在消化内科肝硬化腹水等疾病的诊疗方面有十分重要的价值,是临床医师必须掌握的基本技能之一,而医学生进入临床实践之前,进行该技术的教学培训则尤为必要。

  • 标签: 腹腔穿刺术 医学生 临床,实践 教学,培训
  • 简介:摘要中国古典诗词蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准,医学生尤其肿瘤外科学研究生通过对古典诗词的学习和领悟,可以提高人文关怀意识,提升自我,营造和谐医患关系,促进整个社会的和谐发展,成为医院所需要的人才。

  • 标签: 古典诗词 肿瘤外科 研究生 医学人文
  • 简介:摘要目的探索和提供川芎嗪作为川芎的有效成分之一的科学理论依据,为开展川芎相关研究提供参考。方法通过查阅文献资料,整理,总结出川芎嗪作为川芎的有效成分之一相关的科学依据。结果川芎嗪作为川芎有效成分之一的现代科学理论依据充分。结论川芎嗪是川芎的生物活性物质,是川芎的有效成分之一。

  • 标签: 川芎嗪 川芎有效成分 科学依据
  • 简介:摘要目的将PBL结合Seminar教学模式应用于中西医结合内科学临床带教中,对其教学效果进行一定有效评价。方法将我院100例中西医结合内科学的实习生经随机均分为两组,分别为实验组和对照组,各组为50例,对照组实习生采用PBL教学方法,实验组实习生在此基础上采用Seminar教学方法带教,对对照组和实验组带教后的教学效果进行分析。结果与对照组比,实验组实习生取得成绩较佳,组间带教的教学效果间差异较为明显(P<0.05)。与对照组比,实验组对中西医结合内科学临床带教模式的满意度均较高,组间差异具有显著性(P<0.05)。结论PBL结合Seminar教学模式在中西医结合内科临床带教中应用效果较为明显,与传统带教方式相比效果更加明显,具有一定的优势,在临床中具有借鉴性。

  • 标签: PBL Seminar 教学模式 中西医结合内科学 实践应用