简介：摘要要做好医院宣传工作，必须做到善待媒体、善用媒体。善待媒体，就是要充分重视媒体，做好媒体采访的服务工作，建立与媒体沟通的长效机制，以开放的心态接受媒体监督。善用媒体，就是要主动借助媒体宣传医院与发布信息，开展健康宣教，进行舆论引导。

简介：摘要目的探讨分析多媒体技术辅助下PBL（问题为基础教学）教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用价值。方法选取2013年09月至2014年03月期间到昆明医科大学第一附属医院泌尿外科实习的80名实习生，随机分为对照组和观察组，其中对照组40名实习生采用传统教学模式，观察组40名实习生则采用PBL联合多媒体技术的教学模式，比较两组实习生在泌尿外科实习中的学习兴趣及对教学效果的差异。结果观察组患者在泌尿外科实习中的实习兴趣及对教学效果的评价结果均明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论在泌尿外科临床实习中采用PBL联合多媒体技术的教学模式可以有效的提高实习生的学习兴趣及积极性，改善教学效果，值得临床教学中推广应用。

简介：摘要目的了解某单位职工慢病高危人群及慢病发病情况，为做好职工健康管理工作提供依据。方法对4291名职工进行血压、空腹血糖、血脂等项目的检查，并按年龄、性别、BMI大小对个指标异常率进行统计分析。结果慢病患者检出率为63.2%，其中血压、血脂异常检出率最高；除总胆固醇升高男性和女性差别无统计学意义，其余指标均为男性高于女性（P＜0.01）；除甘油三酯外，其余各指标均随年龄增长而升高（P＜0.01）；超重人群中各指标均高于BMI＜24Kg/m2（P＜0.01）。结论该单位职工的健康状况令人担忧，应加强健康教育，改善不良生活方式，提高身心健康水平。

简介：摘要目的了解我区餐饮单位凉菜的食品安全状况、隔夜凉菜的处置情况，探讨自制凉菜存在的食品安全风险和监管要求，为制订自制凉菜的相应规范提供参考依据。方法在辖区内12个街镇中选择有代表性的60户大中型餐饮单位，制订专门调查表进行现场调查，对消毒液浓度、紫外线照度、专间和冰箱温度、工用具和食品容器等进行现场快速检测，对部分隔夜凉菜采样进行指示菌检测。结果各餐饮单位的硬件卫生条件基本符合餐饮服务规范，但卫生管理仍不到位。特别是隔夜凉菜的微生物检验合格率仅35%，存在较大食品安全隐患。结论应尽快制定餐饮业自制凉菜卫生规范，建议自制凉菜加贴标签,标注加工时间和保质期，规定凉菜改刀后保质期4小时，不可回烧的凉菜为24小时（10度以下存放）。

简介：摘要目的通过对公众的问卷调查探讨全媒体时代医院品牌推广策略。方法通过发放问卷，调查患者群，建立Logistic模型考察患者了解医院的信息途径，通过结果有针对性的建立全媒体时代医院品牌形象的推广策略。结果进一步证明了人们越来越重视新媒体的作用，其中门户网站、新闻网站、搜索引擎影响程度最大，而大众媒体中纸媒由于其占据传播市场的历史久远，而且其传播特点已经深入公众，在塑造医院形象中的作用依然不斐，针对这一现状应建立针对大众媒体和各种新媒体的宣传策略，宣传医院，树立医院的品牌形象。结论通过问卷调查和统计学建模方法找到医院品牌形象推广的有效途径，有针对性建立推广策略。

简介：摘要目的探讨在危重病人床单位中采用床笠的使用方法及临床效果。方法选取本科2015年1月至12月收治的危重患者95例作为观察组，并以同一年度接收的另95例危重患者作为对照组，观察组患者的床单位中均采用床笠，对照组患者仅给予常规床单位，比较两种床单元应用效果，并评估不同床单元模式下患者的临床满意程度。结果观察组护士铺床技术评分为（3.2±1.4）分，床面整理技术评分为（2.8±1.2）分，铺床时间为（1.0±0.2）min，床面整洁维持时间为（7.3±0.6）d，患者住院舒适度为96.8%，满意度为94.7%，均显著好于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论危重患者床单位中应用床笠有助于维持床面平整、舒适，减轻护理人员工作量，并提高住院患者舒适及满意程度。

简介：摘要离退休人员是单位的宝贵财富，他们党性强、威望高、懂政策、有经验、有很高的政治热情。在职时他们长期战斗在工作一线，有强烈的事业心。有的离退休人员退休后仍然热心单位和社会公益事业，并在力所能及的范围内为党、为人民、为经济社会发展再做贡献，这是他们继续实现人生价值的自身要求，是老有所为的具体体现，应予以鼓励。

简介：

简介：摘要在神经内科重症监护室病房内，对整理床单位前后的10例次病房空气细菌菌落数监测，结果显示整理床单位前5min空气中检出的细菌菌落数低于200cfu/m3，整理后30min空气中检出的细菌菌落数大部分超过200cfu/m3，后者较前者的空气中细菌数存在明显上升；需从整理后消毒工作、无菌操作和整理中的扫床动作、开窗通风，以及人员卫生等方面进行规范操作，避免增加空气细菌数，最终降低医院细菌感染的发生率。

简介：摘要目的观察臭氧消毒机不同输出浓度对床单位的杀菌效果。方法选用成都老肯牌LK/CXD型床单位臭氧消毒机，定于每两周对血透室床单位进行消毒，通过采集72份两种（各36份）不同的臭氧输出浓度消毒后，对血透室的床垫、被褥、枕芯进行细菌菌落的培养并对其消毒结果进行检测。结果通过两种浓度消毒效果的比较对床单位的消毒效果达到几乎相同的程度。结语床单位是病原体直接污染的重要媒介物，做好床单位的消毒确保了病员健康，防止院内交叉感染，提高了病人生活质量。

简介：摘要党的十八大及十八届三中、四中全会对新时期的思想文化建设提出了明确要求，为进一步加强职工思想文化建设指明了方向。

简介：摘要目的探讨上腹部超声在健康体检中的应用价值。方法应用彩色多普勒超声诊断仪,探头频率3～5MHz。受检人员均在空腹8小时后接受彩色多普勒超声上腹部检查,检查脏器为肝、胆、胰、脾及双肾;统计健康体检者的患病数及患病率。受检人员均采用平卧或左、右侧卧位,逐肋间多切面、多方位进行扫查。结果普通受检者中检出率最高的常见疾病为脂肪肝1757例(约占18%)、肝囊肿1269例(约占13%)、肝血管瘤489例(约占5%)、胆结石438例(约占4.8%)、胆囊息肉390例(约占4%)、其他1074例(约占11%)、正常4363例(约占45%)。结论上腹部超声检查对绝大多数疾病可做出正确诊断，在健康体检中起着举足轻重的作用，对实质性脏器的疾病能及时发现，早期诊断，为临床治疗提供最佳时机及影像依据，并具有简便、准确性高、无创伤、快速及筛选等优点,定期做上腹部超声检查是早期发现诊治疾病行之有效的措施之一，在单位职工健康体检中应列为常规检查项目之一。

简介：摘要多媒体辅助教学在课堂教学中日益显露出其不可比拟的优越性，放射肿瘤学教学中适当运用多媒体手段可以收到事半功倍的效果，但也要注意适当运用它并不能完全取代传统教学手段的位置。

简介：摘要作为中医教学过程中必不可少的教学手段，其打破了传统教学的单一刻板，利用图像、音频以及视频等多样化的信息传递方式，将中医医学中的概念、知识以及病例等转化为具象化的信息进行呈现，以良好的交互式教学体验赢得了师生的一致好评。本文从目前我国中医教学的现状入手，通过对中医教学过程中存在的问题进行分析，探究多媒体技术在中医教学中的应用策略，促进我国中医教学事业的发展。

简介：摘要目的探讨妇产科学教学中运用多媒体课件教学。方法妇产科学教学中运用多媒体是教师、学生、媒体这三个结构支撑着的一个教学艺术过程、教学创新过程。在这个过程中多媒体带来了教学形式的变革，也带来了教育观念和教育内容的变革。结果妇产科学教学中运用多媒体课件教学使妇产科课教学内容更广泛、教学方式生动、语言更形象、课堂气氛更活跃。学生反映用多媒体课件教学时注意力更集中，学习更投入，思维更开阔。结论妇产科学教学中运用多媒体可以生动活泼形式进行教学，在提高教学质量、拓宽学生思维领域和创新能力方面起到很好的作用。但也存在着一些问题，值得思考。

简介：摘要目的探讨多媒体健康教育在产科提高健康教育的效果。方法选择我院于2019年1月—3月收治的146例孕妇作为研究对象，采用随机分组的方式将孕妇分为对照组和观察组，各73例。对对照组孕产妇采取产科一般护理常规进行健康教育，对观察组孕产妇在进行产科一般护理常规健康教育的基础上加以多媒体形式的健康教育。在对两组孕产妇进行不同形式的健康教育后，对其住院注意事项、围产期保健、饮食卫生、营养搭配、行为习惯、产后护理等观察指标进行比较。结果观察组孕产妇采用多媒体形式的健康教育后各项指标均优于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在产科采用多媒体实施健康教育与常规健康教育方法相比效果佳，值得应用。

简介：摘要目的探讨多媒体健康教育在产科提高健康教育的效果。方法选择我院于2019年1月—3月收治的146例孕妇作为研究对象，采用随机分组的方式将孕妇分为对照组和观察组，各73例。对对照组孕产妇采取产科一般护理常规进行健康教育，对观察组孕产妇在进行产科一般护理常规健康教育的基础上加以多媒体形式的健康教育。在对两组孕产妇进行不同形式的健康教育后，对其住院注意事项、围产期保健、饮食卫生、营养搭配、行为习惯、产后护理等观察指标进行比较。结果观察组孕产妇采用多媒体形式的健康教育后各项指标均优于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在产科采用多媒体实施健康教育与常规健康教育方法相比效果佳，值得应用。

简介：摘要一些新媒体（现代网络信息）的个别负面传播，有时已影响到医院的工作秩序。它警示并督促医院时刻绷紧医院无小事这根弦，善待每一位患者；对患者加大和谐沟通，以满意度为己任；谨言慎行，化危机为机遇。

简介：摘要比较分析有配备游离余氯自检设施（以下简称“自检”）的集中式供水单位与无配备自检设施的集中式供水单位的水质菌落总数超标情况，经统计学处理差别具有显著性意义（x2=6.06，P<0.05）。

简介：摘要医学多媒体教学已经成为当今大中专医学院校的重要教学方式，本文通过对高校医学多媒体教学资源中存在的主要问题进行分析与思考，阐述医学多媒体教学资源有效整合与共享的必要性。