简介：摘要目的对有一年早期发展教育课堂经历的12～23个月的幼儿进行情绪调查，为早期发展教育课堂提供制定教材的理论依据。方法采用自拟幼儿基本情况调查表和情绪问卷，选取我院12～23个月的接受早期教育的幼儿960例作为观察组进行调查，随机选取我院出生的未接受早期教育的幼儿874例，对问卷情况进行评估。结果与对照组同龄幼儿比较,观察组幼儿在依恋模式、哭闹程度、趋避、反抗、社会适应能力、语言发育等方面存在显著差异（P＜0.05）。结论幼儿的情绪和情绪控制与是否进行过婴儿期的早期发展教育相关性明显，重视婴儿期早期发展教育，特别是建立早期的伙伴关系，对独生子女情绪的发育和控制有明显益处。

简介：摘要目的探讨采用情景互动模式对新农合病人进行健康教育效果。方法我院心内科2011年8月-2012年4月住院病人218例随机分组，对照组110例，实验组108例，实验组采用普通健康教育模式+情景互动健康教育模式，对照组单纯采用普通健康教育模式。结果两组在疾病有关知识掌握程度与对服务的满意度上有差别有统计学意义。（x2=13.3118.65p<0.01）。结论运用情景互动模式对新农合患者进行健康教育的效果优于单纯采用普通健康教育模式。

简介：

简介：摘要我国自2003年起实施“新农合”以来，极大缓解了农民群众看病难、看病贵的问题，充分调动了农民的参与积极性。目前，新农合参保率在96.3%。针对新农合发展过程中出现的问题，我们要认真对待，积极改进完善，确保新农合发挥出更重要的作用。

简介：摘要目的分析新入院患者的心理需求及护理干预。方法通过观察和了解新入院患者不同心理需求，采取有针对性的护理干预。结果使患者在短时间内尽快适应角色的转换，以积极地心态配合治疗和护理。结论对新入院患者采取相应的心理护理干预,调动患者的积极因素，使其尽快消除心理顾虑,适应角色转换，配合医疗和护理。

简介：摘要总结了新上岗护士上岗初期存在的问题。针对这些问题采取相应应对措施。认为对新上岗的护士进行岗前培训以及科学合理的带教，能提高带教质量，缩短带教时间，有效提高工作效率。

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简介：摘要本文选取2011年3月至2012年3月牛山镇卫生院腹泻患儿50例，其中病毒感染20例，呼吸道感染引起10例，喂养不当5例，气候变化受凉15例，主要探讨通过怎样治疗、护理能促进患儿早日恢健康。

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简介：摘要通过回顾性分析方法对2011年11-12月期间我园幼儿患病情况的分析，发现腹泻、咽痛咳嗽、感冒发热和肺炎是幼儿主要患病类型，总结出导致入冬幼儿易患病原因。针对这些原因，采取有效的疾病预防和护理措施，促进幼儿身体健康。

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简介：摘要从新任护士长的实践过程和积累经验入手，着重分析了影响新护士长进入角色的种种因素，以及新护士长实现角色转变的体会，以帮助新护士长顺利地实现从普通护士到护士长的角色转变和适应。

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简介：摘要目的通过总结我院药物新剂型的临床应用情况，为临床合理用药提供参考。方法分析我院应用较多的缓控释制剂、靶向制剂及透皮吸收制剂的应用情况。结果由于药物新剂型具有剂量小、毒性小等方面的优势，深受临床的欢迎，但仍存在一些不合理应用情况。结论药物新剂型的不断发展，需要药师及医护人员根据其特殊因素，选择正确的给药方法达到合理用药的目的。

简介：摘要目的探讨新辅助治疗直肠癌的临床疗效。方法我院采用新辅助治疗后进行手术治疗的直肠癌患者136例，随机分为观察组和对照组各68例。观察组患者均于手术前给予新辅助治疗和局部放射治疗，对照组患者均直接根据患者的TME分级选择最佳的手术方式。结果观察组患者的手术情况、术后并发症的情况、术后恢复情况、以及随访一年后患者的复发和转移情况均明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论新辅助治疗直肠癌可以有效的提高直肠癌患者的肿瘤切除率、RO切除率以及保肛率，还可以有效的降低患者的术后并发症发生率以及复发率，值得临床推广。

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简介：摘要手足口病(HFMD)是由多种肠道病毒引起,以婴幼儿为主要发病人群的一种传染性疾病,具有潜伏期，传播速度快。早期诊断、早期发现、采取有效的感染管理控制措施，有利于疾病的恢复及控制传播。

简介：摘要烫伤是新生儿伤害的常见类型之一，多由成人护理不周引起，由于新生儿各系统功能不完善，代偿能力差，抵抗力低下，烫伤后极易发生感染，因此护理尤为重要。现将我科收治1例8天，腰、臀部，会阴、双下肢40%，深Ⅱ度烫伤新生儿的护理体会作如下汇报

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