简介:摘要目的探讨暴力风险评估在精神科病房安全管理的应用。方法2012年6月到2014年9月选择在我院住院精神障碍患者268例,全部病人均符合CCMD—3相关诊断标准为精神疾病,均为男性。分为干预前组及干预后组两组,通过对干预后病人进行暴力风险评估,评估后进行结果判断,对评估后分数高的精神障碍潜在暴力的患者采取及时有效地预见性护理,分别计算干预前组与干预后组护理不良事件的发生率,两者进行比较。结果通过实施暴力风险评估,采取及时有效地预见性护理,护理不良事件发生率明显下降。保障了精神科病房的安全。结论通过做好精神病人的暴力风险评估,及早采取针对性的干预措施,从而减少了护理不良事件的发生率,保证的精神科病房的安全,使护理质量不断的提高。
简介:摘要目的分析精神科护患沟通障碍产生的原因,并提出针对性的对策,以促进良好的护患沟通,提高护理工作质量。方法选取2015年1月—2016年1月我院精神科患者60例作为研究对象,采用问卷调查法,对所选患者进行调查,分析护患沟通障碍的原因。结果经过数据分析,多数患者对护患沟通效果给予肯定,但仅55%患者能理解沟通中所讲内容;患者认为护士的态度及技术是影响护患沟通的重要因素,分别占所有因素的38.3%、30%。结论影响精神科护患沟通障碍的重要原因是护士的态度与技能因素,此外沟通时的环境及时间亦会影响到护患沟通效果,临床上应采取相应对策,注意避免产生护患沟通障碍的诸多因素,才能提高护理质量,保障患者的健康恢复。
简介:摘要目的探究风险管理在精神科护理管理中的应用价值。方法将我院精神科收治的60例患者作为观察对象,所有患者纳入的时间段为2015年11月—2016年11月。采用抽签法将选取的患者分为观察组和对照组,每组中纳入30例患者。观察组患者采取护理风险管理模式,对照组采取常规管理模式。分别观察两组中患者出现不良反应的情况,并总结精神科护理管理中存在的风险因素和应对策略。结果观察组中,出现不良反应的有10.00%,低于对照组(P<0.05)。护理管理中存在的风险因素包括护理人员因素、患者个人因素等等,要采取针对性的应对策略。结论风险管理在精神科护理管理中的应用效果较好,有效降低了患者出现不良反应的几率,在处理风险因素时,要针对具体的原因来展开分析,尽可能将护理管理中的风险降低。
简介:摘要目的在精神科的临床治疗中,使用认识行为治疗,对其应用的效果进行研究和分析。方法将2015年8月至2016年8月之间,来我院精神科就诊的病人共计150例,将其随机分成认知组和常规组,每组各75例,使用认知行为治疗方法对认知组进行医治,使用西医药物疗法对常规组病人进行治疗,将两组病人进行不同治疗手段后的情况进行比对。结果认知组病人的主观评定、回避症状、警觉性增高运用和社会功能受损四个方面都明显高于常规组。差异有统计学意义(P<0.05)。结论在精神科临床治疗当中,使用认知行为治疗方法能够好的比较良好的治疗效果,可以显著提高临床患者的康复效果,值得在临床工作中推广使用。
简介:摘要目的主要分析精神科护理安全隐患发生的可能原因及针对这些隐患应该采取的风险管理措施;方法我院急性重症精神病二科2015年5月到2016年4月共收治男性患者300例,分析这些精神病患者可能存在的护理安全隐患及这些隐患可能发生的原因;结果护理安全隐患统计情况在本组调查的300名精神病患者中,冲动伤人的有9例,大约占据总数据的3%,有1个病人出现割腕自杀,占据总数目的0.33%,发生自伤自杀的患者有5例,大约占据1.67%,有1个病人出现噎食情况以及坠床情况,大约占据0.33%,另外有5位患者出现跌倒情况,大约占据总数据1.67%,出现外出逃跑的病人占据总数据的25%;结论为了能够有效减少护理安全存在的隐患,应该加强对护理工作的管理制度,提升护理人员的风险预见能力以及如何对这些风险进行有效的避免。
简介:摘要目的探讨全程导师教带教模式在精神科临床护理带教中的应用,以及不断提高教学质量。方法将2014年6月~2016年4月在我科实习的94名护理实习生按照实习时间不同分为实验组(48名)和对照组(46名);实验组实习生采用全程导师制带教模式,即每名护生由1名临床专科导师负责专科知识方面的指导和在我科实习全过程的督导工作;对照组采用传统带教模式。在护生出科时进行实习效果评价。结果两组护生出科时理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩比较,接受全程导师制带教模式带教的护生理论、操作考核得分和学生综合素质考核成绩得分高于对照组(P<0.01),对带教老师的综合测评成绩实验组高于对照组(P<0.01),比较有统计学意义。结论对实习护生进行全程导师制带教模式进行临床带教能提高实习护生的整体素质,提高临床带教质量,培养优秀的人才。
简介:摘要目的对成年男性患者气囊导尿管的最宜留置长度进行探讨分析。方法拟选取我院2014年—2015年收治的214例非尿道畸形成年男性患者作为本次研究对象,依据气囊导尿管留置长度不同分为导尿管置入至气囊入口与引流接口分叉处的观察组与置入导尿管见尿液流出,随后置入7~10cm的对照组,将两组24h内不适感、血尿、尿道口出血、排尿障碍发生率作以比较分析。结果对照组患者中血尿发生率为25.2%高于观察组8.4%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组尿道口出血发生率为3.7%低于对照组15.0%,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组排尿障碍发生率为1.9%低于对照组5.6%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论置入气囊导尿管至气囊入口与引流接口分叉处是男性患者气囊导尿管的最宜置入长度,在此基础上注入0.9%氯化钠溶液可在一定程度提高置管安全性,减轻患者疼痛。