简介：摘要生物化学课程是基础医学与临床医学的纽带，在医学基础教学中占有十分重要的地位。在教学中，教师应不断完善实践并且推广多样化教学模式，灵活应用多媒体、启发式、PBL、病例式和网络等多种教学方法，使学生系统理解和掌握生物化学这门课程，同时又能将理论知识与临床实践、课本知识与网络资源很好的结合。

简介：摘要“微课”是与“翻转课堂”等概念随着现代信息技术与网络技术普及、发展而应运而生的教学理念与新型教学方式。“微课”因为具有的在激发学生学习兴趣与提高课堂效率等方面的优势，而在教学上得到了越来越多的应用，尤其是在生物化学等具有教学内容广泛、知识点零散、概念抽象复杂等特点的工作开展有较大压力的学科上，更是受到广泛的关注。本文将对微课的概念等基本理论进行介绍，并分析微课在护理专业生物化学教学中可以进行的应用及需要注意的问题。

简介：摘要目的观察卫生理化检验质量控制结果，规范卫生理化检验质量控制。方法盲样作为质控样品，分析质控结果。结果回收率在96.0%～96.9%范围内，盲样测定值为183.5μg/kg。结论严格质控检验过程中的各环节，能及时发现问题并解决，降低分析误差，保证数据的准确性。

简介：摘要目的分析理化检验过程中常见的危害因素，并据此制定防护措施。方法回顾性分析本中心理化检验科2010年1月～2016年1月发生的接触理化检验危害因子事件20起，分析其危害因素，并制定防护措施。结果20起危害事件中55.0%因物理性危害因素诱发，45%因化学性危害因素诱发。结论强化职业人员技术培训，规范检验流程，增强人员身体与心理素质，可最大限度减少危害事件。

简介：摘要目的探讨制何首乌多糖的纯度鉴定和理化性质。方法采用热水浸提乙醇分级沉淀法提取制何首乌中的多糖成分，并采用凝胶过滤法、紫外光谱扫描和比旋度法对多糖成分进行纯度鉴定，分析理化性质。结果制何首乌多糖为均一多糖，溶解于温水中，不不易溶于冷水中，溶于乙醇、丙酮等有机试剂。结论采用的多糖提取方法、纯度鉴定方法以及理化性质分析方法具有良好的准确性和重复性。

简介：摘要化学发光免疫分析方法因其具有灵敏度好、分析速度快、所需的设备简单等一系列优点，在医药、食品、环境检测等领域均有广泛地研究和应用。在实际的工作中，由于经典的化学发光免疫分析法对大量复杂的样品测定所需时间长、成本高、样品用量大等不足，不能满足实际需要。因而，建立快速、高灵敏度、高通量和低成本的检测方法成为化学发光免疫分析方法的研究热点和发展趋势。鉴于此，本文主要对近几年化学发光免疫分析方法的种类以及免疫分析方法的研究应用进行探讨。

简介：摘要在经济利益的驱使下，中药掺杂化学药物事件屡见不鲜，严重的损害了消费者的利益，对患者的身体健康造成了威胁。本文对中药掺杂化学药物问题的严重性以及具体的监测分析方法进行研究，对药品的监督管理以及中药化学药物的掺杂分析技术提出了相应的建议。

简介：摘要本文综述松针主要化学成分及其含量测定研究。为松针进一步研究提供参考。

简介：摘要目的观察胸部物理治疗集束化管理在胸外科患者术后的应用效果。方法对我科2015年3～8月入住我科的50例手术患者采用胸部物理治疗集束化管理，即三步缩唇呼吸法；四步有效咳嗽法；五步叩背法；六步雾化吸入法。结果胸部物理治疗集束化管理在开胸手术后应用,50例患者3例发生肺部感染，1例肺不张，积极采取治疗后均治愈出院；而且有利于痰液排出、有效的预防肺部感染，肺不张的发生,缩短其住院时间。结论应用胸部物理治疗集束化管理在胸外科患者术后能有效促进痰液排出，预防和减少肺部感染，肺不张得发生，从而缩短住院时间

简介：摘要药物化学教学是一门实用性很强的课程。随着教育理念的革新，教师逐渐拓宽药物化学教学思路，着重对学生综合能力进行培养。案例基础教学方法是药物化学教学中应用最普遍的一种教学方式，其既能够帮助学生对所学知识进行巩固，又能够培养学生的应用能力，以达到良好的教学效果。

简介：摘要生物化学作为护理专业的基础科目，内容复杂，且理论性较强。再加上护理专业的学生基础较差，学习起来十分困难，久而久之就会产生厌学的心理。在课程安排上，生物化学的课时量不多，课容量又非常复杂，这就对教师采用的教学方法提出挑战。而生物化学是为实际护理活动服务的，因此，在探究新的教学方法时，要注意与实际相结合。

简介：摘要药物化学是药学专业中一门重要的专业基础课程，是一门涉及多学科的交叉课程。笔者根据几年来药物化学的课堂教学实践，探索了卡片教学法、案例教学法及讨论教学法等多种互动教学方法在药物化学课程中的应用，取得了较好的成效。

简介：摘要在现代社会科技不断发展的条件下，我国教育事业也得到了进一步发展，为了满足越来越高的现代化教学需求，微课的实际应用范围正在逐渐扩大，在教学中获得了比较好的教学效果，是我国教育事业的一个重大突破，特别是在常用护理技术教学中受到了人们的推崇。本文主要对微课在常用护理技术教学中的具体应用进行分析探讨，提出笔者的思考和建议，仅供参考。

简介：摘要《临床基础检验学》是医学检验技术专业的主要专业课之一，也是一门实践性很强的学科，因此该课程的实验教学不仅可以巩固理论知识，提高学生的动手能力，对学生的实验技能、创新能力，甚至科研习惯的培养都具有重要作用。本文将从课前准备、课堂教学的方法、形态学的教学、教师示教及教学与临床的结合几方面，就本人在《临床基础检验学》的实验教学中的一些体会做一阐述。

简介：摘要目的探讨临床上对化学性眼伤患者实施早期护理干预措施的效果。方法采取随机实验法，以我院收治的70例化学性眼伤患者为研究对象进行分析，将患者随机均分为实验组和对照组，对对照组患者实施常规护理干预措施，对实验组患者实施早期护理干预措施，结果经过一定时间的护理干预后，实验组患者的焦虑评分和并发症发病率明显低于对照组，结果差异明显。结论在临床上对化学性眼伤患者实施早期护理干预措施可以降低患者的并发症的发病率，缓解患者的焦虑情况，在临床上具有广泛的推广意义。

简介：摘要在护理专业实验课教学中，开展情感教育教学、案例教学、项目教学、示范教学和视频多媒体教学等教学方法，通过共建师生和谐课堂，提高了护生的实践操作能力和职业素质。

简介：摘要“微课”是指按照现今社会需要的新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师或者教授在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课有利于培养学生们的学习兴趣，又能提高护理专业的教学质量和学习效率。因此，笔者将通过自身工作经验总结，具体分析微课在护理专业课程中的应用。

简介：摘要本研究主要探讨妇产科临床课教学中存在的问题，以明确教学改革的必要性，并给予相应的建议，提出教育改革的具体方式，为妇产科临床课教学改革的全面开展提供有效的建议及实践途径。

简介：摘要微课与人体解剖学教学结合可以大大提高教学效果，二者的结合运用也大有探究之处，本文着重探讨微课在人体解剖学教学中的运用。

简介：摘要实验教学是《寄生虫学检验技术》教学不可缺少的重要部分之一，在教学中占重要的地位，实验改革的目标在于通过提高学生的动手能力、协调能力及创新能力而实现素质培养。其表现在教学目标提高，内容增多，手段多样化等。本文结合国内外医学院校的寄生虫学实验教学的有益尝试进行分析，并对发展趋势展望，旨在为寄生虫学检验实验教学改革提供参考，以摸索一条有效可行的寄生虫学检验实验教学改革之路，提升教学水平。