简介：摘要目的探讨妇科癌症幸存者的延续护理干预效果。方法选取我院诊治的妇科癌症幸存者128例，随机分为对照组与研究组，各组64例，分别采取常规干预与延续护理干预，观察两组生存质量、性生活质量变化。结果干预后6个月，研究组生存质量、性生活质量测评结果均高于对照组（P<0.05）。结论通过延续护理干预可有效提升妇科癌症患者生存质量、性生存质量。

简介：摘要小脑出血约占所有脑出血的10%,我们2013年1月—2017年12月，采用神经导航引导下穿刺加尿激酶血肿腔注射治疗高血压性小脑血23例，取得满意疗效，报告如下。

简介：摘要本文就国内航空救援中护士的实践研究、飞行护士培养的文献进行综合叙述。简单介绍航空救援中的护士的护理实践研究情况，从我国飞行护士入选标准、能力结构框架的构建、飞行护士培训课程需求调查与课程知识需求的影响因素、机上护理技术体系、飞行护士的培训内容与方法以及资格认证等研究信息进行叙述，展现了我国飞行护士培养有据可循、有模可依良好态势。

简介：摘要目的通过分组培训低年资护士,提高培训的有效性和低年资护士的满意度。方法对2016年2月—2017年9月我院ICU护士进行分组培训，通过理论、操作考试、医院核心制度评分、护士满意度、护士长满意度进行评价培训效果。结果分组培训护士满意度提高，操作和理论考试的完成率提高，但是因各组组长培训力度存在差异，在随机抽考中各组组员掌握程度有差异。

简介：摘要共享经济是中国社会当下的发展热点，目前共享护士的兴起现象就是最好的例证，共享护士有哪些内涵，它是如何在社会中产生和发展的，在多种经济繁荣进步的市场经济环境中，其对于个人和社会的影响有哪些，对于共享护士该持何种态度，本文会在后续行文中给出自己的观点。

简介：摘要目的探讨临终关怀护理对老年癌症患者的意义。方法采取回顾性研究，共108例老年癌症患者，分组依据为是否实施临终关怀护理；其中对照组占45.37%(49/108)，仅采取基本护理；观察组占54.63%(59/108)，在对照组的基础上，实施临终关怀护理；对比两组住院期间的抢救率、死亡率、护理满意度及护理前后的生命质量。结果观察组住院期间的抢救率、死亡率均小于对照组，护理满意度大于对照组，护理后的生命质量高于对照组，差异显著(P＜0.05)。结论临终关怀护理有助于改善老年癌症的心理状态、提高生命质量，可能与端正患者对生死观、价值观的态度密切相关，值得进一步研究应用。

简介：摘要目的探讨癌症患者化疗后致口腔溃疡的临床治疗及护理。方法将2017年3月—2018年3月在我院肿瘤科行化疗后致口腔溃疡的90例患者随机分为两组，对照组采用常规护理，观察组采用针对性治疗和护理，比较两组患者的临床疗效、口腔溃疡愈合时间、护理满意率及复发率。结果观察组治疗有效率为95.56%，明显高于对照组的75.56%（P＜0.05）；观察组口腔溃疡愈合时间明显短于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意率明显高于对照组，复发率明显低于对照组（P＜0.05）。结论癌症患者化疗后致口腔溃疡采用针对性的治疗及护理干预可获得显著疗效，有效加快了口腔溃疡愈合速度，提高治愈率，降低复发率，提升了整体护理效果，具有积极的临床意义。

简介：摘要医院患者的护理工作对于保障患者顺利康复有重要意义，护士长管理工作的好坏，直接影响到护理工作质量，乃至整个医院的发展。本文就护士长管理策略与实践进行研究。

简介：摘要目的探讨内镜下治疗消化道癌症的早期病变的临床效果。方法选取笔者所在医院于2017年04月—2018年04月收治的消化道癌症早期病变患者86例，作为本次研究对象，通过电脑完全随机分组法，将之分为常规组与研究组，两组分别有43例。常规组接受内镜下黏膜切除术治疗，研究组接受内镜下黏膜剥离术治疗。结果研究组术中失血量、住院天数、创面愈合时间均短于常规组（P<0.05）；研究组并发症发生率、术后6个月复发率低于常规组，且完整切除率高于常规组（P<0.05）。结论经内镜下实施黏膜剥离术治疗消化道癌症早期病变患者，值得临床借鉴。

简介：摘要社区医疗服务中心对于晚期癌症患者的麻醉止痛药的使用情况一直是一个被关注的项目。本研究选取40名癌症晚期患者，对其使用止痛药的效果、不良反应以及价格等，作出了详细的调查。发现基层医院对于麻醉止痛药的使用虽有一定的效果，但是仍然存在着一系列的问题。

简介：摘要目的探讨支持治疗对晚期癌症患者近期生活质量改善的临床效果。方法收集我科在2017年2月至2017年4月期间收治的80例晚期癌症患者资料，治疗前患者作为对照组，观察组为治疗后患者。比较患者治疗前后的生活质量评分。结果观察组患者社交状态（90.12±4.16）分、精神状态（92.68±3.37）分、躯体状态（93.51±6.67）分明显高于对照组患者（71.26±2.84）分、（67.30±12.11）分、（69.29±4.15）分，差异显著（t=6.011,8.264,9.925,P<0.05）。结论支持治疗能有效缓解临床症状，一定程度上改善生活质量，是晚期癌症患者主要的治疗措施之一。

简介：摘要目的随着社会的进步、科学的发展，现代医疗越来越普及以及现代人们受教育程度的提高，自我保健意识不断增强,健康观念也在更新,对相关疾病及健康保健知识的需求同益增加。本文是研究以胜任力模型理论中的洋葱理论为理论基础,构建护士健康教育胜任力模型,为护士实施健康教育提供理论指导,以此提高对患者实施健康教育的效果,并为护理管理者采取有效的策略提升护士的健康教育胜任力提供参考。方法在2015年到2017年，在我院开展相关的研究调查。结果编写和建立初步的护士健康教育胜任力词典，构建初始的基于行为描述的健康教育胜任力理论模型以及胜任力测量问卷对部分护士的考评结果。讨论护士作为健康教育的主要人员，在健康教育时不仅仅需要专业知识、还要求护士集相关技能为一体，并且教育能力、沟通交流技能等多方面的素质都要求比较高，这样在为为病人提供更加系统的、符合病人个性化的更好的健康教育，对病人疾病早期预防以及预后有非常重要的作用。而增加了病人的参与度，直接提高了病人对医院的满意度。健康教育效果的良好，也促进了病人的疾病的恢复。提高护士健康教育能力要熟悉掌握人际沟通技巧,护理人员能直向像患者传播健康信息，帮助患者减轻痛苦提高治疗。更要基本掌握对患者、个人和社区需求评估的技能，对不同的人群影响健康的因素，做出基本的客观诊断健康教育的依据。此次提升策略研究显示，护士健康教育能力的提升，使病人掌握了健康教育的知识，激发了病人的学习欲望5，能对健康教育的计划效果作出科学评价，总结成功经验与不足，同时基本具备组织合作与协调能力营造健康教育的氛围。本研究对于树立护士健康教育专业化、提升其社会地位有一定价值7。为护士健康教育胜任力提升策略起一些建议意见。为健康教育的开展起到了促进作用。可以为医疗机构作健康规、素质测评，或者岗位胜任力，等管理等提供依据。

简介：摘要21世纪对护理人员的职业素质要求不断提升，同时也要求护士的职业心理素质不断的提升，提升职业心理素质也是社会各界对护士要求。本文从护士职业心理素质论述内容包括不良因素和培养方法。

简介：摘要目的探讨民营医院护士分层培训在岗位管理中的应用及效果。方法将2014年6月-12月新进护士100人随机分成两组，对照组采用常规方法培训，实验组采用护士分层分阶段培训，对两组护士培训后的理论及操作考核成绩、护理质量控制检查评分、离职率进行比较。结果培训后，实验组护士的理论成绩高于对照组分（P<0.05）；操作考核成绩高于对照组（P<0.05）；护理质量评分高于对照组（P<0.05）；护士离职率低于对照组（P<0.05），差异均具有统计学意义。结论采用护士岗位分层培训能提高民营医院护士综合素质，改善护理质量。

简介：摘要目的分析血站采血护士职业暴露的危害因素及探讨及其防护措施。方法对血站采血护士发生职业暴露的原因进行分析，提出职业暴露防护措施。结果通过提高自我防范意识，加强安全操作培训和生物安全管理，规范采血工作行为，采取各种有效防护措施，可降低血站采血护士职业危害。结论通过分析采血护士发生职业暴露的危害因素，对职业暴露采取有效防护措施，可在一定程度上减少职业暴露发生。

简介：摘要目的总结我院实习护士的带教方法及体会。方法指导护生适应角色的改变，重视入科教育，制订合理的实习计划和带教方法，及时发现实习护士的问题并及时解决，注重实习护士能力的培养及增强法律意识的普及。结果通过有效的带教方法，实习护士能够将学到的理论知识紧密联系实际，更快地适应临床思维，提高自身综合素质。结论良好的临床带教工作将对护理队伍整体素质的提高和护理事业的发展起到重要作用。

简介：摘要目的探讨影响病案编码员工作能力的原因，并就如何提高其能力展开分析。方法抽取我院2014年1月—2018年1月期间1300份出院患者病历，分析整理并进行检查，统计病历缺项、准确度情况，分析造成这些问题的原因。结果1300份病历经检查发现，5份存在患者基本信息缺失或错误、29份存在住院过程信息缺失或错误、37份存在诊疗信息缺失或错误、1份存在费用信息错误的情况。经分析发现，病案编码人员认知态度、编码能力、病案审核机制、管理监督机制是影响病案质量的主要因素。提高病案编码员的工作能力势在必行。结论端正编码员专业态度，定期或不定期进行核查质控，加强病案专业团队的建设，有效提高病案编码员的工作能力，有效提高病案质量。

简介：摘要随着现代化科技的发展，在护理工作中，信息化平台建设也越来越被重视，其中包括护理教育工作。护理教育工作是护理工作中重要的一部分，创建一个可供学习的网上学习平台对护理型人才的培养是非常重要的。本文结合国内外对护士开展培训的内容、采用的培训方式、网上培训的优缺点等方面作一综述。

简介：摘要护士规范化培训是护士医学教育的重要组成部分，也是规培护士逐步将理论知识与临床实际工作逐渐进行结合的过程，更是为将来独立走向护理岗位的预练。而康复科收治病种多样化，康复技术操作专科性强，规范护士在康复科的短期轮转学习难见成效。为此，我们创新应用病人角色体会、案例情境模拟演练、护理知识要点口诀、引导开放式授课等授课技巧，改变了传统“灌注式教学”模式，因人施教，因材施教，使教学程序更加具有针对性。有效的简化了康复护理教学程序，优化了教学质量。

简介：摘要目的观察与探究手术室护士职业压力原因与对策。方法选取2016年03月-2017年03月期间本院的20名手术室护士作为研究对象，分析20名手术室护士的职业压力原因及应对对策。结果20名手术室护士的职业压力原因中，存在工作负荷占85.00%，存在管理因素占75.00%，存在角色压力占75.00%，存在复杂的人际关系占70.00%，存在不良的工作环境占65.0%，存在自身因素占55.00%。结论手术室护士多存在不同程度的职业压力情况，其发生职业压力的原因有多种，需实施针对性的应对对策。