简介:摘要目的通过应用阶段性目标教学法对ICU新上岗护士进行培训探讨有效的临床培训方法。方法通过制定教学目标,进行阶段性教学法,包括专人岗前培训、临床实践一对一带教、专科理论知识培训贯穿全过程。结果进行阶段性目标教学法培训的ICU新护士能够迅速适应环境,顺利完成岗前培训计划目标,岗前培训前理论考核成绩平均62.55分,岗前培训后理论考核成绩平均81分,操作考核成绩平均88分,经过6个月阶段性目标教学后测试,理论考核成绩平均86.4分,操作考核成绩平均94.57分。结论采用阶段性目标教学法,使新护士在较短时间内熟练掌握专科护理的基本知识和操作技能,能有效地提高临床培训效果,提高护士业务素质。
简介:摘要目的通过开展导尿管目标性监测,针对影响因素采取干预措施,探索降低留置导尿管相关性尿管感染发生率的有效方法。方法对2011年11月至2012年10月在神经内科一区导尿管目标性监测过程中,通过建立院内监控体系,认真学习导尿管相关性尿管感染预防与控制技术指南、严格执行各项制度及操作规程、加强指导考核及督查,及时发现问题,并进行持续质量改进。结果通过一年的目标性监测,使得留置导尿管相关性尿管感染发生率明显下降,效果显著。结论有效发挥监控组织的管理功能,切实提高各级人员对医院感染的预防控制意识,及时分析、解决发现的问题早期干预,持续改进,有效地控制导尿管相关性尿管感染发生率。
简介:摘要急诊护理学是一门跨学科、跨专业的年轻护理学科,伴随着现代急救医学的发展而日益壮大,20余年过去了,急诊护理从无到有,从弱到强,已具有一定的规模,但随着急诊诊疗技术的发展,国内急诊护理存在着护患比例达不到临床实际要求,工作在急诊第一线的护理人员结构年轻、护理队伍不稳定整体素质参差不齐,急诊带教和管理者观念的转变未能跟上新形势和要求1,从而导致急诊专科护理培训工作没有跟上急诊医学的发展,故而急诊专科护理的培训工作越来越得到专业人士的重视,虽然有些地区开设急诊专科护士培训班,但是有机会参加培训的护理人员少之又少。我院为了培养精业务、强技能的急诊护理人员,为更多的急危重症患者提供有效的护理措施,结合我院实际情况,自2012年起,对急诊科护士应用布鲁姆目标分类法结合临床路径法进行专科化培训。方法是将急诊科三年内的30名年轻护士随机分为对照组和观察组各15名。对照组采取传统带教法,而观察组采用布鲁姆教育目标分类法结合临床路径法带教。结果观察组在医院内三基理论和操作考试均优于对照组(均P〈0.01),结论是布鲁姆教育目标分类法结合临床路径法带教急诊科三年内年轻护士,有助于其在短时间内获得急诊专科知识,更快的适应急诊工作。
简介:摘要目的探讨B超在检测无痛人流方面的临床价值,总结医学经验,从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院2010年12月—2012年12月这些年收治的人工流产妇女80例,将其随机分为对照组和观察组各40例。观察组患者在采用芬太尼和异丙酚的基础上,使用B超全面检测人流妇女的子宫情况,对照组则施行人流常规手术。通过观察和比较术中出血量、镇痛效果、术后并发症对人流效果进行判断。然后收集两组患者的临床资料,对其结果进行回顾性分析。结果在镇痛的效果上,观察组有效率为100%,明显高于对照组(17.5%);在并发症上,观察组患者的并发症明显少于对照组;在出血量方面,两组间的差异没有统计学意义(P>0.05)。结论在进行无痛人流手术时联合使用B超,可以有效减少患者的痛苦,降低并发症,在一定程度上改善了患者的生活质量,值得推广。